浅谈“差生”合理情绪疏导

目前,中等职业学校都是免试入学,那么学生的素质相对来说就要差一些,生源文化课素质下降、中等职业学校学生主体以农村(郊县)生源为主、弱势群体家庭比例上升。"真笨"",真不听话"这就成了中等职业学校教师经常感叹的话。那么如何就现有的学生素质来搞好职业教育呢?如何让每一位学生都能学到一技之长呢?

解开困扰行为的纽扣——行为习惯培养法(10):合理情绪疏导

“我和其他的孩子一样好。我不需要因她们喜欢我而成为一个好人。”当一个孤独的女孩说出这番话时,奇迹悄然而至。

公正与疏导:先秦儒家对社会“怨”情的防治

在先秦儒家看来,"怨"是一种潜藏着巨大否定激情和破坏动能的生存体验,它往往是社会失序、政治祸乱的根源,因而不可不严肃对待和尽量防治。先秦儒家对社会"怨"情的防治主要包括两个方面:一是从积极方面提出了一套制度设计确保社会公平正义的实施,其中最基本的便是"天下为公"的政治原则,"各尽其能,各得其分"的分配原则以及救济社会弱势群体的人道原则;二是从消极方面强调统治者应对社会"怨"情进行及时、合理的疏导,而不是强行压制。

男女绝育手术注重提高技能与心理疏导相结合

男、女绝育手术，是目前计划生育工中最为广泛应用的技术服务措施，手术简单，安全、长效、经济，已被广大育龄人群所接受。但是受术者都是青壮年、健康人，上有老、下有小的强劳力，为了保证受术者的安全，减少并发症，这不仅要求计生医务工作者，提高医疗技术水平，也重视对受术者的心理疏导及有关保护性医疗制度的作用，笔者有十余年的临床实践，体会如下。

“快闪”:潜在的群体性事件

"快闪"是近几年新兴起的一种社会现象,它通过互联网的无国界传播,如风暴一般迅速席卷了全球并已在我国登陆。针对不同类型要有不同的解决方案。对这种可能转化为群体性事件的社会动员力,有必要提高警惕、积极应对,我们应当在法律的框架下对其进行合理疏导,防止其最终转化为群体性事件。

试论学习程序设计语言课程的心理障碍及压力来源

学生对程序设计语言课程普遍感到压力大，老师教得辛苦，学生学得艰难。为此本人进行了相关的课题研究，特别是对学生学习该课程的压力及其来源进行了深入探讨，并对心理障碍的疏导问题提出了调适意见。本文就是笔者对该问题研究的初步成果，供大家商榷、参考、共享。

官兵沉迷手机游戏现象分析与对策建议

当前“手游热”现象已经成为一股风潮席卷军营。通过对某部官兵的问卷调查发现,玩过手游的官兵比例高达93.5%,其中正在玩的就达到了85%。面对着手游过度挤占官兵生活空间、个别官兵手游成瘾等现实问题,如何科学合理疏导“手游热”,就成了当前部队管理者必须直面的时代课题。

语文课中的育儿经——“自学互帮导学法”引领学生成长

通过对课堂“装怪”学生进行科学、合理的教育,帮助学生健康成长,形成良好的行为习惯,利于学生终生发展。

如何开展农村中学生心理健康教育

中学阶段是学生成长发展最为重要的阶段,这个阶段他们养习惯、涨知识、长身体、树素养。但随着年龄的增长,学习压力以及生活各个方面的压力,致使他们遇到各种各样的心理问题,倘若长时间找不到合适的宣泄方式以及合理疏导,会使他们情绪崩溃,产生抑郁、焦躁等心理疾病,严重不利于孩子的成长发展。因此,在中学阶段开展心理健康教育极为重要。

在班级管理中渗透心理健康教育

在学校里,班主任是与学生接触最紧密最频繁的人,他们的一言一行也更容易影响到学生个体的成长和发展。班主任若能自觉在班级管理中渗透心理健康教育,可以更好地帮助学生合理疏导心理压力,培养健全的人格,为学生今后的健康发展提供源源不断的动力。

非法集资人罪与私募基金的发展

民间集资是民间金融的基本形式之一,与私募基金存在相当大的交叉与重合。立法与司法实践中,民间集资入罪呈扩张态势,将本属私募基金的行为入罪,与刑法谦抑原则相违背,不符合金融发展与开放的基本趋势。所以,在借鉴国外立法的基础上,加强私募基金立法,通过对二者的投资主体资格、人数限制、信息通告等方面的界定,以区别民间集资和私募基金,本着非刑法化原则将许多属于私募基金的民间集资行为改由私募基金法进行规范与调整。

问题聚焦7:如何告别电子产品依赖?

当今时代,学生依赖电子产品的现象比较普遍,他们在电子产品中寻找成就感、安全感、归属感。而初中生的自控能力不强,长时间使用电子产品会消耗过多时间和精力,影响学生学习和正常生活。面对这个问题,教师要引导家长合理疏导,与孩子民主协商制定手机使用规则,让孩子提高自控力。