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认清课程性质 把握教学内容 合理组织实施——实现思想政治理论课新课程教学目的的思考
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作者 孙家荣 孙莉 《文教资料》 2007年第30期115-117,共3页
今年9月在全国高校中将开始实施思想政治理论课新课程方案,要贯彻落实新课程方案,较好地实现教学目的,任课教师必须认清课程性质,把握好教学内容,合理组织实施教学,在思想认识上、实际操作上加以认真解决。
关键词 认清课程性质 把握教学内容 合理组织教学
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数学专业C语言教学浅谈 被引量:2
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作者 湛静梅 《中国校外教育》 2013年第5期166-166,167,共2页
C语言教学是数学专业学生的必修课。要学好这门课关键在于明确目标,培养学生学习兴趣和自主学习能力,所以合理安排教学过程是关键,同时教学与实践相结合也很重要。
关键词 C语言 合理组织教学 自主学习
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关于CAI在中职学校计算机教学的应用初探
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作者 卢丽荣 《中国电子商务》 2011年第6期189-190,共2页
多媒体课件也叫做CAI,多媒体课件使教学表达方式走向“声、文、图、像”立体化,思维方式多维化、具体化,信息编辑自动化。本文围绕中职学校在计算机教学应用中,CAI与传统教学的比较其特点及不足,如何更加合理的利用多媒体技术组织... 多媒体课件也叫做CAI,多媒体课件使教学表达方式走向“声、文、图、像”立体化,思维方式多维化、具体化,信息编辑自动化。本文围绕中职学校在计算机教学应用中,CAI与传统教学的比较其特点及不足,如何更加合理的利用多媒体技术组织课堂教学,提高课堂教学效果进行探索。 展开更多
关键词 多媒体课件CAI 中职学校 合理利用多媒体技术组织课堂教学
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优生辅导要有创新思维和超前辅导意识
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作者 梁培胜 《东西南北(教育)》 2019年第19期28-28,共1页
辅导优生要有创新思维和超前教学意识,只有提前做好学生创新思维能力的培养和辅导,才能有稳中提升的机会,教师要精设内容,提炼创新素材,培养学生思维的灵活性和创造性,练习要注意培养学生思维的创新,合理组织教学辅导。
关键词 学生创新思维能力 超前教学意识 合理组织教学辅导
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浅谈如何上好初中美术课
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作者 吴婷婷 《家教世界》 2012年第11X期78-79,共2页
美术课是义务教育阶段的必修课,美术课不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展也有非常大的作用。
关键词 美术课 兴趣 合理组织教学 幽默感
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