大学钢琴教学的合理化设计研究

大学钢琴教学课程是一门以实践与理论紧密相结合,但更以实践突出为主的教学课程。现如今,科技文化发展越来越趋向多元化,丰富化,现实社会不仅需要能正确合理且充分应用理论知识,并将理论与实践相结合或灵活转化的知识型人才,更是对有艺术才能的独特人才的钟情万分。而大学钢琴教学作为艺术教育中音乐教育的内容之一,在其中更是扮演着至关重要的角色。随着创新时代的飞速发展,传统的钢琴教学模式和理念已经无法适应教育学方面对音乐教学的要求,因此,作为培养祖国高技能高学历人才的大学,开始了对教学模式的变革,而作为其改革内容之一的大学钢琴教学也进行了进一步的深化改革。本文对大学钢琴教学的现状进行分析探讨,对大学钢琴教学的模式进行合理设计和具体方案进行改革探索。

职业高中数学教学中学生能力的培养

职业高中的学生在学习数学过程中需要多种能力的综合作用，其中自我调控能力是在学生学习过程中非常重要的一种能力。是指学生通过对自己的调节，及时反思自己学习过程中存在的问题，增强自我学习的动力和信心。学校和教师也应该采取多元化评价方法，合理设计教学过程和方法，实现学生自我调控能力的实现和提高。

英语单元的整体教学

《仁爱版》英语是以单元为一个话题的整体教学,是以一个单元作为一个教学阶段,从单元的整体出发来确定教学要求,制定施教方案,设计教学程序把教读和自读有机结合起来,把学习知识和培养能力辨证统一起来,体现教学的连续性和阶段性,摆脱单一教学的局限性、盲目性和随意性,更有效地提高学生的整体能力。

对英语教学实施“高效课堂”的几点反思

以最小的成本获得最大的课堂效益,走出高效误区,以重点、难点来带动全面,系统科学地整理安排教学的内容,熟练把握课堂设计,培养学生科学的学习方法,实行高效课堂管理。

钻研和改进教法，提高物理课教学质量

要使中专生学好物理学这门学科,教师必须认真钻研和改革教材教法,最大限度地培养学生的学习兴趣。改变学生学习态度,使学生主动去学习。

如何有效运用小组教学

初中地理教学采用小组合作学习能大大提高学习效率,要合理调整座位排列,积极有效地评价,合理安排教学内容,实施张弛有度的教学方式。