加强高校资产管理 合理配置教育资源

江泽民总书记在十五大报告中指出: "培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的大局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位……优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教育质量和办学效益。"

关于黄州城区中小学教育资源合理配置改革试行的调研

近年来黄冈是在教育公平方面主要是师资队伍合理配置上进行了一些改革试行,并取得阶段性的成效,为此我们进行一番调查研究,希望能够帮助推动黄冈教育事业的进一步发展。

夏茂镇人大:情系教育资源合理配置

夏茂镇地处沙县西北部,在这个不大不小的镇里并存着沙县二中和夏茂初中两所中学,造成学生生源不足、师资力量分散、资源重置浪费等。针对这些问题,镇人大主席团组织代表深入调研,听取民声,集中民智。

让义务教育资源合理配置

看了讨论,感觉同学们说得客观、真实。环视当下,不少地方的学校越建越漂亮、越修越豪华。它们之所以触动公众神经、引发争论,正如同学们谈到的,背后是人们对义务教育均衡发展的诉求。近年来,从中央政府到各地政府,都对教育投入了相当多的财力,

高校教育资源合理配置的问题及措施

教育,是人类传承文化、传播知识、推进历史的最重要手段,因为有了教育,我们的社会才得以人才辈出,才得以积累和沉淀下如此多的文化瑰宝,生产力才得以不断发展,社会才得以变得更加光辉、灿烂。教育。

区域基础教育均衡发展及其实施途径——以天长市为例

基础教育均衡发展是我国教育发展的重大战略。既是一个重大的理论问题,更是一个迫切的现实问题。重视并首先在县域内实现城乡均衡发展,意义尤为重大。县域基础教育均衡发展的途径有提高基础教育的普及水平、合理配置教育资源、优化学校布局、坚持教育创新等等。

农村中学在城乡教育均衡发展的问题及对策

教育均衡发展是“十一五”规划的基本要求,也是社会发展的必然选择,是教育界乃至全社会高度重视和关注的问题。十八大以来,各级部门不断加大对教育的投入,农村中学教育发展迅速,但城乡教育之间的差距依然巨大,教育得不到均衡发展,必然会影响到基础教育的全局性和基础性,因此,教育均衡发展的最终目标,就是要合理配置教育资源,缩小城乡之间的差距,努力实现教育的公平、公正。

《义务教育法》：从1986年颁行到2006年修订

2006年6月29日,十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的义务教育法,国家主席胡锦涛签署第52号主席令予以公布,自2006年9月1日起施行。

塑造教育品牌

江泽民同志在党的十六大报告中指出,要“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平”。联系南京市白下区近两年来教育改革和发展的实际,我们深刻认识到,必须根据城区经济和社会发展的需要,加大教育结构调整的力度,促进教育资源的合理配置,全力打造教育品牌。

努力开创大通教育发展新局面

大通回族土族自治县始终坚定不移地实施"科教兴县"方针,始终把教育摆在优先发展的战略地位,落实以县为主的教育管理体制,严格以教育规划为指导,优化教育结构,合理配置教育资源,调整政府教育投入比例,确保教育经费"三个增长",实施了一大批重点教育项目,薄弱学校改造进程加快.

江西省人民政府办公厅转发省编委办等部门关于江西省中小学教职工编制核定与管理意见的通知

各市、县(区)人民政府,省政府各部门:省编委办、省教育厅、省财政厅关于《江西省中小学教职工编制核定与管理的意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。中小学教职工编制是事业编制的重要组成部分。加强中小学教职工编制管理,合理配置教育资源,优化教职工队伍,对提高教育质量,促进我省基础教育事业健康发展。

克孜勒苏柯尔克孜自治州双语教学工作的思考

克孜勒苏柯尔克孜自治州党委、人民政府依托教育扶贫工程,不断优化双语教育教学软硬件环境,加强学前双语办学力度,不断扩大双语教学的范围和规模,使全州的双语教学工作呈现出蒸蒸日上的良好发展局面。

新年献词

2002年是祖国各项事业取得辉煌成就,教育事业蓬勃发展的一年,也是《教育设备信息》杂志申办刊号成功,赢得重大发展契机的一年。 2003年《中国现代教育装备》将以十六大"坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平"的精神为指导思想,努力把刊物办成学术交流的园地。

武汉市职工教育领导小组1998年工作要点

指导思想1998年是我市实施国民经济和职工教育“九五”发展计划关键的一年,全市职工教育工作者要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十五大和市九次党代会精神,“切实把教育摆在优先发展的战略地位”,紧密围绕经济工作的两个根本转变,解放思想,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教学质最和办学效益,而向社会,面向基层,真抓实干。

让我们的田野充满希望——解读《海南省农村教育十年发展规划》

农村教育是个沉重的话题,虽然我们都不愿提及,但却不得不认真的再次予以关注。想到贫困地区无法上学的孩子,我们感到痛惜;想到农村上学的孩子在简陋的危房里读书,我们感到担心;想到城乡教育发展的不平衡,我们感到忧心。但更多的是,我们看到了希望:《海南省农村教育十年发展规划》的出台,一场自上而下的农村教育改革开始了,我省农村教育的发展将迈入一个新的时代!

“123”工作模式助推教育事业高质量发展

为加强中小学教职工编制管理,合理配置教育资源,聊城市茌平区委编办在实践中探索实施“123”管理模式,即通过坚持一个原则严格编制使用,突出两个领域保障教育需求,抓实三项举措优化资源配置,切实解决制约全区教育事业发展难题.

高教改革应有新思路

新年伊始,作为教育工作者想得最多的自然是教育改革问题。江泽民同志在十五大的报告中又一次强调"要切实把教育摆在优先发展的战略地位",在讲到高等教育时提出要"优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益"的要求。

借鉴视野

天津·红桥区政协全会前按界别培训新委员天津市红桥区政协抓住换届契机,在召开十二届一次会议前,依靠界别相对应的单位党组织,对新委员进行有关政协知识的培训,收到了较好效果。各界别培训班新老委员共聚一堂,结合自己的情况畅谈学习体会。

在合并办学中推进高校后勤社会化

为落实十五大报告所提出的“优化教育结构、加快高等教育管理体制改革的步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益”的精神,全国许多高校都加大了改革的力度,尝试进行校际间的联合与共建,其最高形式即为多学院的合并。这种宏观上的调整旨在通过合并办学达到校际之间以及学校与地方社会之间实现优势互补,用尽量少的投入获得尽量多的效益。短短几年的实践,已给全国高教改革带来了勃勃生机,1+1】2,其形成的共生效益,已得到国家教委以及地方各高校的认同。与此同时,合并办学也给深化高校后勤改革加快社会化带来了机遇。结合一些高校改革实践可以看到,合并作为教育体制改革中一种新的形式,启动之初,必然出现种种错综复杂的矛盾,但在经历了种种困难之后。

要紧话

推进农村税费配套改革一、精简乡镇机构和人员,切实转变政府职能。二、精简和优化教师队伍,合理配置教育资源。三、加大财政转移支付力度,保障基层政权的正常运转。四、建立有效的农民负担监督管理机制。一是开展专项治理。二是规范村级"一事一议"筹资筹劳制度。三是实行政企、政事分开,管好经营服务性收费。四是落实有关责任制。五、抓紧制定农村税收征收管理办法。