“五维四合三步”提升大学语文课程思政育人成效——以广西财经学院大学语文为例

广西财经学院为了提升大学语文课程思政育人成效,采取了“五维四合三步”教学模式。“五维”即从传承弘扬中华优秀传统文化、推进建设中华民族现代文明、培育中华民族精神、涵养人文精神、提升审美素养五个维度强化价值引领。“四合”即线上课程和线下课堂相结合,课内教学与课外阅读相结合,教学与科研相结合,必修课和选修课、讲座相结合,用以开展知识传授。“三步”即以“我读育我心”“我手写我心”和“我口诉我心”三个步骤提升学生能力。实施“五维四合三步”教学模式,提升大学语文课程思政育人成效,必须完善学生学业评价体系建设,聚焦形成性评价。

溶液中聚(N-异丙基-2-甲基丙烯酰胺)热相变可逆性的杂合二维相关红外光谱研究

基于聚(N-异丙基-2-甲基丙烯酰胺)(PNiPMA)在升温和降温两个过程中测得的变温红外光谱构筑样本-样本杂合二维相关(Hybrid 2D Correlation)光谱,揭示其在热诱导相变过程中初始组分的恢复程度、相转变温度以及转变速率等物理参数的可逆性.

基于二维平面拟合的电网脆弱性分析

电网的脆弱性分析对于指导事故防控和确保系统安全稳定运行具有重要意义。文中同时考虑影响电网脆弱性的运行状态和拓扑参量因素,在一定的电网运行条件下,结合加权改进的小世界模型,提出了基于二维平面拟合的电网脆弱性分析方法。主要研究扰动后潮流转移过程中电网结构改变与运行状态变化之间的相互关系,分析具有不同输送潮流和不同结构特征的线路故障导致的转运潮流改变和电网拓扑变化对于系统脆弱性的影响,并从中找出电网的脆弱线路,这对于指导电网中相关重要元件的监控、维护工作提供了可供参考的依据。算例结果表明所述方法合理、有效,具有在线应用的前景。

基于多维拟合和最优化决策的泡沫金属过滤体设计

分析了在泡沫金属基柴油机微粒过滤器的设计中,泡沫金属过滤体的横截面积、厚度、平均孔径等因素对过滤器的过滤效率和排气背压的决定性作用,采用多维拟合法找出了各因素对排气特性总的影响规律,采用最优化决策有效减少试验次数,从而找出最佳的设计方案。试验表明,当过滤体的横截面积为150 cm2,厚度为100 mm,孔径为1.5 mm时,过滤效率达到86.4%,排气背压低于0.2 kPa,此时系统过滤性能最为理想。

基坑测斜成果的二维拟合及其三维显示

在深基坑地下连续墙的测斜过程中,所得出的成果均为单个测斜孔不同深度的水平位移情况,虽然有一定的参考价值,但未免有“只窥一管,不见一面”之憾。为了更加清晰的反映地下连续墙的变形情况,更加清楚地从全局的角度把握其变形情况,以更好地指导施工,作者提出并尝试了对监测成果进行二维拟合并以彩色三维曲面的形式表达,获得了很好的效果。

关于二维对合的几点研究

对合是特殊而又重要的一类射影变换。本文在［１］、［２］的基础上对二维对合作一些补充性研究。本文对于二维对合中的对合直射变换（对合变换）进行研究，主要探讨透射是对合变换的判别方法及对合变换的确定条件。主要结论为定理３ 和定理４。

试析“内联外延——多维辐合”式小学教育专业实践教学模式

实践教学改革以教研兼长、知能并举的研究型小学教师培养为核心,强化创新精神和实践能力的养成,本着资源共享、优势互补的原则,整合校内资源,建立理论教师资源库,拓展校外资源,建立实践教师资源库,形成一支专职和兼职相结合、专业和学科相结合、高校和小学结合的教师团队,为实践教学改革提供师资保障,从课程、教学、活动、资源及平台等多个维度加以整合,提炼出＂内联外延—多维辐合＂式小学教育专业实践教学模式。构建一套包括实践课程群、技能实训工程、科研训练工程、学生自主训练工程、中小学名师讲坛、＂前延后续两段式实习工程、＂全程浸入式见习工程＂多维辐合的实践教学体系。

基于二维各向异性高斯拟合评价探测相机的成像质量

为了定量评价探测相机的成像质量,提出用二维各向异性高斯函数拟合的方法来评价相机的成像效果。用探测相机采集星模拟器产生的无穷远处的点目标,形成在一定区域内的能量分布。以拟合后的高斯能量分布与原分布的相关度最大为判据,对此能量分布进行二维各向异性高斯拟合,得到其高斯半径、异化因子等参数;对拟合后的结果进行数值积分得到80%能量所占区域的大小。实验结果显示:相关度的引入,实现了背景阈值、异性因子的自动优化,减少了面阵探测器的噪声对测试结果的影响;而异性因子的引入,对像素相位误差的评估、光学系统像差对测试结果的影响,均可作为弥散斑测试定量确认的依据。测试实验显示:弥散斑等效面积圆直径测试重复性在"十"字工况吸收为0.15pixel,在"田"字工况下为0.19pixel。提出的方法完成了探测相机对点目标所成弥散斑的测定,很好地控制了探测相机的成像质量。

关于一维对合的探讨与归纳

对合是特殊而重要的射影变换 ,本文主要对一维对合的性质及特征作进一步的探讨和归纳。首先给出对合的概念、性质 ,并在此基础上推导出判断一个射影变换是否是对合的一些简便方法及对合的不同的表示方法 ,并通过例子从对合的分类上进一步探讨两种对合 (双曲型、椭圆型 )的共同点与相异性。

基于深度学习和二维高斯拟合的视网膜血管管径测量方法

糖尿病、高血压等疾病会引起视网膜血管的形状发生变化,眼底图像血管分割是疾病定量分析过程中的关键步骤,对临床疾病的分析和诊断具有指导意义。本文提出一种视网膜血管管径自动测量方法。首先,将通道特征图叠加,同时通过使用深度可分离卷积来增加网络深度,将二者引用于全卷积神经网络中对血管网络进行分割;然后在分割的血管网络基础上,利用形态学细化和最小二乘拟合求取血管的中心线和方向;最后根据血管横截面灰度值分布特性,利用二维高斯拟合对血管中心线和方向进行校正,得到准确的血管方向和中心线位置进而计算血管管径。利用本文方法分别对REVIEW数据库中的3个图像集进行测试,测量的管径均值的标准差接近专家测量的标准差,表明本文血管管径测量方法的准确率高,实验结果验证了本文方法的准确性。

干涉仪测向中二维拟合算法研究

阐述了相关干涉仪二维(方位角和俯仰角)测向基本原理,以某7元阵为例分析了二维测向搜索过程。在一维抛物线拟合的基础上提出二维抛物线拟合算法,推导了二维拟合公式。计算机仿真验证了该二维拟合方法在提高测向精度方面的有效性,并比较了测向表中不同的角度步进下的联合测向误差。将该拟合方法应用于某实际系统中,取得了较好的测向效果。

多维统合下的古代汉语教学

古代汉语是高等院校汉语言文学专业开设的专业基础课。在新时代的背景之下,我们要以多维的、立体的方式重新审视古代汉语教学。本文试图从多个角度、多个侧面探讨古代汉语教学的新方法、新视角,以达到更好地教授古代汉语的目的。

血府逐瘀汤合多维元素治疗频发室性早博临床观察

目的探讨血府逐瘀汤合多维元素治疗频发性室性早博的临床效果。方法收集整理我院收治的88例频发室性早博患者,将其分为治疗组和对照组各44例,治疗组的患者使用血府逐瘀汤合多维元素进行治疗;对照组患者使用常规治疗方法进行治疗,在治疗结束后对比两组患者之间的治疗效果和临床资料,统计分析两组患者的治疗效果。结果治疗组与对照组患者之间的治疗效果无明显差异,但两组患者之间的发作症状及治疗后的症状改善情况,治疗组患者明显优于对照组患者,具有明显差异,P<0.05。结论血府逐瘀汤合多维元素治疗频发室性早博的过程中,具有症状改善明显的优势,在临床治疗的过程中可以推广使用,减少患者的痛苦,提高患者的生活质量。

“四维”合作型学生工作模式中班主任作用探讨

大学班主任是学校和学生之间的沟通者，是班级事务的管理者、组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。因此，班主任在教育教学实践中，要加强自身建设，使其在辅导员、班主任、导师、导生“四维”合作型学生管理模式中正确定位，从而充分发挥教育引导学生成长的重要作用。

“五维一合”，阳光课堂，魅力课堂

古诗云:“善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”从教二十余年，我一直在摸索如何让学生成为善学者，语文教学才能收到“师逸而功倍”的最佳效果呢？经过不断的教学改革的实践，最终我总结出了一套行之有效的方法，简称“五维一合”。五维：激趣导入，引导探究，分组合作，展示提升，达标测评。一合：师生互动的生命融合。“五维”的实施，优化了教程,激发了学生学习兴趣、活跃情绪、启发思维、深化理解、培养能力、陶冶审美情操和高尚品德，以及检验教学效果，及时反馈矫正，真正达到了师生互动的生命融合，使这样的阳光课堂变得魅力无穷！

“五维一合”教学模式在小学语文课堂中的应用

“赋学生生命成长以阳光、赋教师主体价值以阳光、赋学校内涵发展以阳光”基于吴川市梅菉小学这一办学理念，“五维一合”教学模式应运而生。何谓“五维一合”？第一维：激趣导入；第二维：引导探究；第三维：分组合作；第四维：展示提升；第五维：达标测评；“一合”即是“师生生命融合”。该教学模式旨在追求课堂环境的和谐温馨，师生一起热情奔放投入课堂，教师“教”和学生的“学”是民主开放，教学策略体现互动合作，让学生在充满生命活力、充满阳光的课堂里自由和谐地发展，从而培养学生的语文思维能力、培养学生创新能力和全面提高学生的语文素养。

“历史—地理唯物主义”的失真——大卫·哈维实证主义地理学视阈下空间理论的局限

大卫·哈维在马克思历史唯物主义论域中阐释空间理论,不过,其理论深处显露出实证主义地理学遗风。这种风格决定了哈维空间理论有"资本权力如何按照自己的面貌建构地理学景观"的倾向。哈维在承继马克思政治经济学批判基本立场和方法的同时,也有其不同之处:政治学的权力魅影和"物的"向度。由此,哈维的阶级分析亦有稍许不足,故而最终提出有乌托邦色彩的政治解放纲领。"历史—地理唯物主义"的实证主义风格及其对哈维后续思想的影响,可言之为"‘历史—地理唯物主义’的失真"。

常用曲线的拟合

本文提出了用相对误差求最小进行常用曲线拟合。经大量曲线拟合结果证明：方法简单、实用、可靠，对其他类型曲线拟合也有一定的参考价值．

偏最小二乘与灰色模型组合预测城市生活需水量

为了克服普通多元回归方法用于中长期预测时自变量多重共线性对拟合模型的干扰,引入了更易于辩识系统信息与噪声的单因变量偏最小二乘回归(PLS1),同时将两次拟合等维灰数递补(DEMGM(1,1))模型用于自变量的中长期预测,建立了一套PLS1与DEMGM(1,1)组合预测方法.采用1986年—2000年某市生活用水量历史数据对该方法进行验证,预测结果表明,平均相对误差仅为1.03%.将该方法引入城市生活需水量研究,预测2005年和2010年某市生活需水量将分别达到0.92×109m3与1.1×109m3,为该市给水工程规划与决策提供了参考依据。