汪玢玲民俗学研究方法

本文认为 ,汪玢玲的民俗研究有勇于探索 ,敢为天下先 ;善用三种资料库 ;以东北区域民俗文化研究为基石 ,学术视野推及全国各民族 ,乃至中外文化比较研究的三个特点。同时对汪玢玲的一些重要的学术著作作了深入的分析研究。

何妨“再试”一次

跳蚤堪为名副其实的世界级跳高冠军．其弹跳的高度可达身高百倍以上。然而把它放在桌子上的玻璃罩内，然后拍桌子让它跳，在连续几次碰撞到玻璃罩后，它就会改变弹跳的高度以适应环境，使自己每次的弹跳总保持在罩顶以下的高度。如果逐渐降低玻璃罩的高度．

2005年全国高考语文试题(二)评析

使用本套试题的主要有黑龙江、吉林、广西等省份。

图书阅读，爱她没商量

这是篇不可多得的考场美文。其彩点有以下两个方面：一、别致的标题，精彩的开篇。“爱你没商量”，本来是个电视剧名，小作者将其巧换一词并镶嵌在文题之中，使标题新颖别致、先声夺人，很好地起到了涵盖内容、醒目传神、吸引眼球的作用。开头一句“图书阅读率持续走低”的引述，化笼统为具体、变宽泛为单一，既表明写作内容源于作文材料，又巧妙而快捷地引出写作中心，显得非常精彩。

“十”的五天经历

本文所以能脱颖而出获得高分，主要在于“三新”：

我在图书阅读中成长

适合议论的文题，写议论文的考生一定不少，但考场上写演讲稿绝不会多，特别是像这样思想内容健康、语言流畅生动的演讲稿，就更是不可多得了。本文值得提及的特点有二：

人不读书为哪般

本文所以评为一类上等，近乎满分，主要特色如下： 一、条理清晰、思维缜密、结构严谨。本文先从恰当引用入手，紧扣题目提出“中国读书人少”的议题，然后先分后总，自然有序地在对其原因进行逐一地分析、探究，最后水到渠成地归结到深层的社会生活中的重大问题之上。如此清晰、缜密、严谨的构思，颇具行文章法与匠心．

阅读畅想

文章是一篇以阅读为核心的散文，作为一篇满分作文，有以下几点值得我们借鉴：一、立意深刻。文章写作的对象是“阅读”，我们惊叹于作者对阅读的理解，阅读是广义上的阅读，阅读的定义是：阅世间万象，读百态人生是一种阅读；阅世间美文,读哲思理趣是一种阅读；阅应试之文，读命题指令是一种阅读。二、结构严谨。文章以阅读的定义为行文模式，不枝不蔓。三、语言有内蕴。“在多元文化碰撞、并存的今天，在文化交融的十字路口，我们在寻找阅读的真义……”这样的开头多么富有内蕴啊!

翰墨书香飘自来

文章是一篇兼具散文和议论文特征的议论性散文。作为一篇满分作文，它有如下几点值得我们学习：一、立意深刻，选材精当。文章以读书的感受为中心，串联起“雨夜读书的感受”，“读书是一种幸福”等材料，而且在选材时，详略得当。二、结构严谨，中心突出。“读书的感受”是文章的中心，作者始终以此为中心而行文，既做到了结构严谨，也做到了中心突出。三、富有文采的语言。文章的语言富有文采，从题目上看，“翰墨书香飘自来”一句就有不小的震撼力，形象而富于内蕴。

阅读是一种孤独

文章是一篇谈对阅读看法的文章。本文具有以下几点特色：一、观点明，立意好。文章的题目“阅读是一种孤独”，是观点，题显论点，之所以立意好，是因为把“阅读”的感觉用“孤独”来概括，很特别（即使是借用别人的），值得借鉴。二、思路清，结构紧。作者为了证明自己的观点，采用了段首亮分论点的形式（这样的形式最适合考场作文），读者在阅读时，一目了然，而且，本文首尾圆舍，不枝不蔓。三、语言关，文采现。文章虽然是一篇议论文，但作者的语言却是富有韵味的，如第二段，这样使得整篇文章文采斐然。