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创新学生评价方式助力减负增效的东关实践
1
作者
赵秀娟
武晓英
杨涛
《中小学信息技术教育》
2023年第8期30-31,共2页
为深入落实“双减”工作要求,学校以“课堂提质,减负增效”为目标,以创新学生评价管理为抓手,结合学校叶子文化,积极开展“人人争得吉祥章,片片绿叶都闪亮”的争章评比活动,以评促教、以评促学,全面推进绿色减负,还学生一个幸福快乐的...
为深入落实“双减”工作要求,学校以“课堂提质,减负增效”为目标,以创新学生评价管理为抓手,结合学校叶子文化,积极开展“人人争得吉祥章,片片绿叶都闪亮”的争章评比活动,以评促教、以评促学,全面推进绿色减负,还学生一个幸福快乐的童年。
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关键词
双减
综合素质评价
吉祥章
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题名
创新学生评价方式助力减负增效的东关实践
1
作者
赵秀娟
武晓英
杨涛
机构
河北唐山市开平东关小学
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第8期30-31,共2页
文摘
为深入落实“双减”工作要求,学校以“课堂提质,减负增效”为目标,以创新学生评价管理为抓手,结合学校叶子文化,积极开展“人人争得吉祥章,片片绿叶都闪亮”的争章评比活动,以评促教、以评促学,全面推进绿色减负,还学生一个幸福快乐的童年。
关键词
双减
综合素质评价
吉祥章
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
创新学生评价方式助力减负增效的东关实践
赵秀娟
武晓英
杨涛
《中小学信息技术教育》
2023
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