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同义句差异的语言学阐释 被引量:1
1
作者 张科荣 倪奕旋 《黑龙江社会科学》 2012年第1期152-154,共3页
认知语言学认为,语言中同义句的广泛存在不是毫无理据的文字游戏,是人类体验、认知客观世界的结果。人类要反映纷繁复杂的客观世界,就有必要创造出相应的表达形式才能与之互动。
关键词 英语同义句 法成因 同义句差异 语言学阐释
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论同义句的信息结构 被引量:1
2
作者 姜玲 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2002年第4期99-101,共3页
 同义句是外延意义相同的句子,它们的内涵意义往往并不相同。从信息结构的角度对同义句进行研究,探讨同义句之间信息结构的差异。
关键词 同义句 信息结构 差异
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论同义句的修辞色彩
3
作者 姜玲 《安阳师范学院学报》 2002年第3期70-73,共4页
同义句是外延意义相同的句子,它们的内涵意义往往并不相同。本文认为,同义句具有不同的修辞色彩,并根据不同的修辞准则,分析探讨了同义句的不同修辞色彩。
关键词 同义句 修辞色彩 法修辞学 修辞准则 简单 复合 省略 完全 主谓 主谓宾 主谓双宾
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中考英语同义句转换试题分类简析
4
作者 王对成 《英语辅导(初三年级)》 2002年第5期6-7,共2页
给观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法叉要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题... 给观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法叉要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题型灵话性强、难度大、失分率高。从试题类型上看大致可分为替代、合井和改写三种。现就这三种试题类型分述如下: 展开更多
关键词 同义句转换 试题类型 学生 分率 英语 中考 考查 子结构 词汇 语法知识
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同义句转换练习
5
作者 仲俊 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第41期30-30,共1页
关键词 同义句 江苏省 练习 转换 中学 海安县 完成 根据
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中考同义句转换50题精选(英文)
6
作者 蒋开杰 《中学生英语(初中版)》 2003年第4期10-12,共3页
下面从2002年的中考试题中选出了50道具有代表性的测试同义句转换的试题,供同学们练习,以检测同学们在这个方面所掌握的知识是否牢固和全面。请同学们做完后,对照后面的答案进行检查。要求在改写后的句子空白处填上适当的单词。每空限... 下面从2002年的中考试题中选出了50道具有代表性的测试同义句转换的试题,供同学们练习,以检测同学们在这个方面所掌握的知识是否牢固和全面。请同学们做完后,对照后面的答案进行检查。要求在改写后的句子空白处填上适当的单词。每空限填一词。 展开更多
关键词 中考 同义句转换 习题精选 英语 初中
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中考英语同义句转换试题分类简析
7
作者 王对成 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第19期6-7,共2页
纵观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法又要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题型... 纵观2001年全国部分中考试题,我们不难发现“同义句转换题”占有一定的比例。此类试题主要考查学生灵活运用英语的能力,它要求学生既要牢记所学词汇及用法又要掌握基本的语法知识及句子结构。同时还要反应灵敏、联想丰富。因此,该题型灵活性强、难度大、失分率高。从试题类型上看大致可分为替代、合并和改写三种。现就这三种试题类型分述如下: 展开更多
关键词 同义句 试题类型 中考英语
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同义句专练(英文)
8
作者 仲卫东 《中学生英语(初中版)》 2002年第17期31-31,共1页
根据上句在下句的横线上填词,使两句意思相符,每空一词。1.—What time is it?--It’s six forty-five. ---____the time?—-It’s a___2.We must go to school now.___ time___ us __go to schoolnow.
关键词 同义句
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论同义句的礼貌级差 被引量:1
9
作者 郭明 《安阳工学院学报》 2008年第1期95-97,共3页
同义句是外延意义相同的句子,它们的内涵意义往往并不相同。以语用学的礼貌原则为指导,对同义句进行研究,可以在一定程度上说明同义句之间的礼貌程度存在着一定的差异,表现为不同的级差。
关键词 同义句 礼貌原则 礼貌级差
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论同义句的文体差异 被引量:1
10
作者 郭明 《安阳工学院学报》 2007年第3期84-88,共5页
同义句是外延意义相同的句子,它们的内涵意义往往并不相同。以功能文体学理论为指导,对同义句进行研究,并从语场、语旨、语式三个方面探讨同义句之间的文体差异。
关键词 同义句 功能文体学 文体差异
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现代俄语同义句的界定标准 被引量:3
11
作者 王铭玉 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第1期1-7,共7页
现代俄语同义句的界定标准王铭玉洛阳外国语学院对同义句而言,语义部分是其前提与内核,结构部分是其方式与外壳。在界定同义句时,要想给出一个较为可行的客观标准,使语义与结构达到有机的统一,需以语义—结构原则作为理论基础。语... 现代俄语同义句的界定标准王铭玉洛阳外国语学院对同义句而言,语义部分是其前提与内核,结构部分是其方式与外壳。在界定同义句时,要想给出一个较为可行的客观标准,使语义与结构达到有机的统一,需以语义—结构原则作为理论基础。语言学界对语义—结构原则并未取得完全... 展开更多
关键词 同义句 类型意义 现代俄语 深层结构 题元 法结构 同义关系 词汇 结构原则
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主宾互易的同义句 被引量:1
12
作者 张潜 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1993年第4期119-124,共6页
主宾互易的同义句是指。语义相同,即V两边的主语或宾语(N<sub>1</sub>和N<sub>2</sub>)位置互易,句义基本不变。主宾互易的同义句,根据主、宾语的语义特征,可以分为处所+V+存在者、处所+V+交通工具(或人),... 主宾互易的同义句是指。语义相同,即V两边的主语或宾语(N<sub>1</sub>和N<sub>2</sub>)位置互易,句义基本不变。主宾互易的同义句,根据主、宾语的语义特征,可以分为处所+V+存在者、处所+V+交通工具(或人),供用物+V+使用者,受事+V+工具、受事+V+时间,材料+V+材料等六种句类,本文将对这六种句类主、宾互易的情况作具体的描述。 展开更多
关键词 同义句 宾语 语义搭配 主语 存在 不及物动词
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现代俄语同义句的分类 被引量:1
13
作者 王铭玉 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第2期1-5,共5页
现代俄语同义句的分类王铭玉洛阳外国语学院无论在国外,还是在国内,对现代俄语同义句的分类问题均尚无定论。本文试图抛砖引玉,对此问题做一些尝试性的探讨。同义句是一个综合的语言现象,它和词汇、句法、语义、修辞等有着密不可分... 现代俄语同义句的分类王铭玉洛阳外国语学院无论在国外,还是在国内,对现代俄语同义句的分类问题均尚无定论。本文试图抛砖引玉,对此问题做一些尝试性的探讨。同义句是一个综合的语言现象,它和词汇、句法、语义、修辞等有着密不可分的联系,但从客观规范的角度出发,我... 展开更多
关键词 同义句 现代俄语 二元关系 派生关系 述体 存在意义 等同关系 语法形式 关系意义 蕴涵关系
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一个值得深入探索的研究领域——关于现代俄语同义句法结构之一 被引量:1
14
作者 浦寿广 《外语研究》 北大核心 1997年第1期29-33,共5页
一个值得深入探索的研究领域——关于现代俄语同义句法结构之一浦寿广现代俄语对于同义句法现象的研究,至今仅有大约七十年的历史。虽然在本世纪五十年代,可能是由于修辞学兴起的影响,人们对于同义句法现象的研究曾经相当活跃,达到... 一个值得深入探索的研究领域——关于现代俄语同义句法结构之一浦寿广现代俄语对于同义句法现象的研究,至今仅有大约七十年的历史。虽然在本世纪五十年代,可能是由于修辞学兴起的影响,人们对于同义句法现象的研究曾经相当活跃,达到了其发展过程中的第一个高潮,但是总... 展开更多
关键词 同义句 法结构 法现象 现代俄语 同义现象 研究领域 语言学家 语法意义 语义对应关系 基本理论问题
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如何做同义句转换题
15
作者 黄顺云 《甘肃教育》 2001年第9期35-35,共1页
关键词 英语教学 同义句 转换 填空 中学
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同义句转换专项练习(英文)
16
作者 戴亚立 黄继飞 《中学生英语(初中版)》 2002年第14期30-31,共2页
同学们,我们在实际运用中,英语同义句使用十分灵活,有时让我们很棘手,但如果我们认真分析它们之间的语法结构,固定搭配,揣摸句中的含义,选中理想的表达法也不是很难办到的。下面让我们试试看吧。
关键词 同义句转换 专项练习 实际运用 固定搭配 同学 英语 表达法 语法结构 含义 灵活
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初中英语教材中同义句转换
17
作者 周兆栋 《甘肃教育》 2007年第06X期44-44,共1页
一、用同义词或同义词组替换原句有关部分 1.他檀长绘画。 He is good at drawing→He does well in drawing. 2.王先生六点钟14达火车站。 Mr Wang reached/got to/arrived at the railway station at six.
关键词 英语 同义句 转换
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浅谈初中英语同义句转换题解题技巧
18
作者 孙传锁 《中学生英语(初中版)》 2001年第3期4-4,13,共2页
同义句转换是一种常见题型之一。这种题型复杂多变,但有规可循。为了帮助学生掌握一些同义句转换的方法,笔者现结合初中英语教材、资料及中考题,将同义句转换归纳如下,供初三学生在复习时参考。
关键词 同义句转换 初中英语 助学 题解 中考题 解题技巧 常见题型 参考 归纳 教材
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新目标英语七年级(上)同义句转换精练(英文)
19
作者 靳青 《中学生英语(初一版)》 2007年第1期17-17,共1页
在第二句的每个空白处填上一个适当的词,使其和第一句意思相同或相近。1.George eats a lot of healthy food.George eats__healthy food.2.Mary plays sports every day.Mary__every day.3.What’s your given name? What’... 在第二句的每个空白处填上一个适当的词,使其和第一句意思相同或相近。1.George eats a lot of healthy food.George eats__healthy food.2.Mary plays sports every day.Mary__every day.3.What’s your given name? What’s your__name? 4.Here is my family photo.Here is__photo__my family.5.How much are these socks? What’s___these socks? 6.We buy some bags for sports from Hualian Store. 展开更多
关键词 同义句 新目标英语 七年级
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从语法隐喻角度看初中英语同义句转换
20
作者 靳智博 《南昌教育学院学报》 2011年第3期162-163,共2页
本文主要以韩礼德提出的语法隐喻理论为指导,分析了以往一些省市中考英语真题及练习题中的同义句转换,并揭示出其中蕴含的语法隐喻现象。以语法隐喻为指导来设计初中英语同义句转换题型,可以把语法隐喻循序渐进的引入课堂,有助于提高学... 本文主要以韩礼德提出的语法隐喻理论为指导,分析了以往一些省市中考英语真题及练习题中的同义句转换,并揭示出其中蕴含的语法隐喻现象。以语法隐喻为指导来设计初中英语同义句转换题型,可以把语法隐喻循序渐进的引入课堂,有助于提高学生的思维水平,丰富学生的英语表达,扩展词汇量,提高外语水平。 展开更多
关键词 语法隐喻 初中英语 同义句转换
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