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开展区域同伴互助磨课 提高心理辅导活动课水平
1
作者
章惠珍
《现代教学》
2019年第8期48-51,共4页
区域同伴互助磨课是心理教师提高心理辅导活动课水平,促进专业发展的重要途径。教师选取了两堂心理辅导活动课,阐明区域同伴互助磨课对心理教师专业成长的积极作用。通过集体研讨、智慧碰撞、反复试教,心理教师在心理辅导活动课的设计...
区域同伴互助磨课是心理教师提高心理辅导活动课水平,促进专业发展的重要途径。教师选取了两堂心理辅导活动课,阐明区域同伴互助磨课对心理教师专业成长的积极作用。通过集体研讨、智慧碰撞、反复试教,心理教师在心理辅导活动课的设计、操作、品质上逐步完善,授课教师和参与磨课的教师都获得了不同程度的成长。
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关键词
区域
同伴互助磨课
心理教师
心理辅导活动
课
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题名
开展区域同伴互助磨课 提高心理辅导活动课水平
1
作者
章惠珍
机构
浙江省上虞教师进修学校
出处
《现代教学》
2019年第8期48-51,共4页
基金
浙江省规划课题“心理教师同伴互助同侪督导金字塔模式的研究”(编号:2018SC275)的阶段性研究成果
文摘
区域同伴互助磨课是心理教师提高心理辅导活动课水平,促进专业发展的重要途径。教师选取了两堂心理辅导活动课,阐明区域同伴互助磨课对心理教师专业成长的积极作用。通过集体研讨、智慧碰撞、反复试教,心理教师在心理辅导活动课的设计、操作、品质上逐步完善,授课教师和参与磨课的教师都获得了不同程度的成长。
关键词
区域
同伴互助磨课
心理教师
心理辅导活动
课
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
开展区域同伴互助磨课 提高心理辅导活动课水平
章惠珍
《现代教学》
2019
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