同伴文化对幼儿友谊形成的影响

本文以长沙市某幼儿园86名幼儿为研究对象,采用社会测量法、自然观察法和访谈法考察了幼儿在交往过程中的友谊形成行为,以期揭示同伴文化对幼儿友谊形成和发展的影响。结果表明:(1)幼儿群体中存在丰富的同伴文化,"同伴互动"是友谊形成的先决条件;(2)幼儿在友谊形成的过程中所出现的合作、分享或冲突等行为均受其自身同伴文化的影响,尤其是"同伴接纳"、"同伴关注"等同伴文化的要素对于幼儿友谊的形成具有重要意义;(3)同伴文化通过外部和内部两条途径影响幼儿友谊的形成。

分析师关注行业“同伴”公司与盈余预测准确度——基于有限注意的视角

本文从有限注意力理论出发考察了分析师关注同伴公司对盈余预测准确度的影响,特别是厘清了其中的内在机制。研究发现:(1)分析师对同伴公司关注度越大,则分析师的盈余预测准确度越高;(2)同伴公司在行业中的影响力和行业环境的不确定性等因素,均会通过影响分析师注意力来调节分析师关注同伴公司与盈余预测准确度之间的关系大小;(3)对内在机制的探讨发现,关注同伴公司主要是通过增强分析师获取本公司内部信息的动机以及通过获得的同伴公司信息协助其解读本公司信息等两种机制来提高对本公司的盈余预测准确度。以上结论表明分析师为缓解自身有限注意力问题,倾向于将有限的精力聚焦于同行业公司来提高其预测能力。