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COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的影响
被引量:
5
1
作者
曹衍淼
林小楠
+2 位作者
纪林芹
张粤萍
张文新
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期216-227,共12页
以1048名汉族青少年为被试,采用问卷法和基因分型技术,综合运用传统回归分析和新兴的再参数化回归分析,考察COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的交互作用模式及其性别差异。结果发现,COMT基因与同伴接纳和同伴拒绝交互预...
以1048名汉族青少年为被试,采用问卷法和基因分型技术,综合运用传统回归分析和新兴的再参数化回归分析,考察COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的交互作用模式及其性别差异。结果发现,COMT基因与同伴接纳和同伴拒绝交互预测青少年抑郁,具体表现为,在低同伴接纳或高同伴拒绝环境中,携带ValVal基因型的青少年抑郁水平高于Met等位基因携带者;在高同伴接纳或低同伴拒绝环境中,携带ValVal基因型的青少年抑郁水平低于Met等位基因携带者。此外,COMT基因与同伴接纳和同伴拒绝的交互作用与男生抑郁的关联更加密切。结果显示,COMT基因与同伴关系的交互效应为不同易感性模型提供了证据,而且该基因×环境交互效应存在性别差异。
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关键词
青少年
抑郁
COMT基因Val158Met多态性
同伴接纳/拒绝
不同易感性模型
性别差异
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题名
COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的影响
被引量:
5
1
作者
曹衍淼
林小楠
纪林芹
张粤萍
张文新
机构
山东师范大学心理学院
美国Lewis and Clark大学
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期216-227,共12页
基金
国家自然科学基金项目(31271105、31671156)
山东省自然科学基金项目(ZR2014CQ030)
高等学校博士学科点专项科研基金项目(博导类20133704110001)
文摘
以1048名汉族青少年为被试,采用问卷法和基因分型技术,综合运用传统回归分析和新兴的再参数化回归分析,考察COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的交互作用模式及其性别差异。结果发现,COMT基因与同伴接纳和同伴拒绝交互预测青少年抑郁,具体表现为,在低同伴接纳或高同伴拒绝环境中,携带ValVal基因型的青少年抑郁水平高于Met等位基因携带者;在高同伴接纳或低同伴拒绝环境中,携带ValVal基因型的青少年抑郁水平低于Met等位基因携带者。此外,COMT基因与同伴接纳和同伴拒绝的交互作用与男生抑郁的关联更加密切。结果显示,COMT基因与同伴关系的交互效应为不同易感性模型提供了证据,而且该基因×环境交互效应存在性别差异。
关键词
青少年
抑郁
COMT基因Val158Met多态性
同伴接纳/拒绝
不同易感性模型
性别差异
Keywords
adolescent
depression
COMT gene Val158Met polymorphism
peer acceptance/rejection
differential susceptibility
gender difference
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的影响
曹衍淼
林小楠
纪林芹
张粤萍
张文新
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2017
5
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