社会困境中同伴行为、合作信念对合作变化的影响

本研究采用连续式公共物品困境,考察不同类型的个体在同伴遵守和违反均等规范两种条件下合作的前后变化及其可能的机制。结果发现:(1)依据行为决策对被试进行的分类与其社会价值取向之间不存在相关;(2)一人违反均等条件下被试的合作水平高于多人违反均等条件下的合作水平;(3)高贡献者在前后两次互动中维持较高的合作水平和信念水平;(4)低贡献者第二次决策时比第一次决策时更合作,这可能是由于他们的合作信念提高。

我国高校通识教育的重要价值取向:培育和践行社会主义核心价值观

我国高校开展通识教育具有多种价值功能,其中很重要的一个方面就是帮助大学生培育和践行社会主义核心价值观。在回顾国内外高校通识教育价值演变和探寻当前高校通识教育中存在问题及原因的基础上,对我国高校通识教育在培育和践行社会主义核心价值观上的价值取向进行了阐释。

在高职生中培育和践行社会主义核心价值观的途径

随着我国社会经济文化的迅速发展,特色社会主义的建设进入了一个新的发展阶段。为了加快特色社会主义的建设步伐,迫切需要建立起社会主义核心价值体系。当前形势下,培育和践行社会主义核心价值观是高职院校的重要课题,也是高职院校思想政治教育创新的主要内容。本文通过对社会主义核心价值观基本内涵的分析,探讨了高职生培育和践行社会主义核心价值观的重要意义,对如何在高职生中培育和践行社会主义核心价值观提出了几条途径,以期对研究社会主义核心价值观在高职院校的贯彻落实具有一定的指导借鉴意义。

用社会主义荣辱观引领新闻价值取向

7月7日，浙江新闻界在杭州召开学习践行社会主义荣辱观座谈会。会议提出，要积极响应全国新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团的倡议和中国记协提出的《意见》，明荣知耻、褒荣贬耻，让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的自觉行动，用社会主义荣辱观引领新闻价值取向，把社会主义荣辱观体现在新闻实践中，做社会主义荣辱观的宣传者、践行者。

论知情意行理论在人生价值观教育中的运用

近年来,在教育实习大量地接触了不同层次的中学生的过程中,深刻地感受到,改革开放和市场经济的发展给青少年学生的健康成长创造了有利条件和新的生机,促使学生人生价值取向发生了许多积极的变化,但同时也带来了一些新的问题。这些问题集中反映了他们对国家前途、人生责任、生活态度、职业选择、道德行为等方面的思考以及所面临的矛盾和困惑。例如:相当多的学生主张自我与社会的融合,既要为人民服务,也要为自己谋利益,认为“毫不利己,专门利人”已失去现实基础,不宜提倡;主张奉献索取应兼顾,认为“人生价值在于奉献”不是今天价值取向的主导,英雄牺牲太大,令人钦佩,难以效仿;学生中自私现象增多,商品交换原则介入同学关系,帮助他人要取酬,人与人之间缺乏了一种真诚;个人成就欲变得越来越强烈,而集体主义精神相对被忽视,等等。这些问题表明,目前中学生人生价值取向思考的出发点更多地向自我倾斜,出现更多务实的趋向和一些模糊甚至是错误的认识,道德观念和道德行为水平有所下降。

立足本职 勤业敬业 做践行社会主义荣辱观的时代青年

胡锦涛同志关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会中我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么；回答了什么是光荣，什么是耻辱；明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族的传统和改革开放的时代要求，具有极强的思想性和现实针对性。

社会主义市场经济条件下高校学生思想行为特点及其德育对策

在建立和发展社会主义市场经济条件下,人们的思想观念,价值取向和生活方式都在发生深刻的变化,这种变化在高校青年学生中反映尤其突出。这给高校的德育工作带来了新的挑战,同时也为高校德育的改革带来了良好的机遇。本文旨在通过对当代大学生思想观念和行为方式特点的分析,探索社会主义市场经济条件下高校学生的德育对策。

浅谈行政权的亲和力

行政权是行政法学的理论基点和核心内容 ,它的行使方式决定着依法治国和以德治国的能否实现。长期以来 ,人们过分关注、强调了行政权的强制力 ,而忽视了行政权的亲和力。本文通过对行政权的考察 ,认为亲和力是行政权的本质特征 ,在行政权中起主导作用 。

“知情意行”:我们这样和儿童谈善良

善良,属于品德教育的范畴,不仅学校非常重视儿童品德的教育,如今很多文化层次较高的家庭,也很重视培养儿童美好的品德。但是,青少年的品德问题还是时有发生,有些甚至非常严重,比如“校园霸凌”。为什么有些儿童在已经掌握了有关道德的术语、概念的情况下,

践行以人为本理念 构建服务型政府

以人为本是新一届党和国家领导人的执政理念。以人为本作为政府治理理念,必然要求政府转换角色,突出服务功能,把构建服务型政府作为基本价值取向。构建服务型政府要转变观念,树立服务意识;改善服务质量,提高行政效率;严格规章制度,推进依法行政;关注弱势群体,实现社会公平。

从“万里行”看新闻工作者的主创意识

今年2月11日,由中国新闻文化促进会提议,首都19家新闻单位和其它有关职能部门协助举办的“中国质量万里行”系列采访活动赢得了很好的社会反响,同时,也对评估新时期中国新闻工作者的社会角色提供了一个绝好的参照系。新闻工作者作为我们国家革命和建设的一个方面军,其主动性常常被其职业特点所制约,所以其创新意识也被淡化了。人们很容易责备新闻工作者在“大跃进”、“反右”及“文革”中的消极作用;新闻工作者也很容易想当然地把过失归咎于上面的决策错误。看来,不管是社会还是新闻工作者本身,都没有从新闻工作者主体地位来思考其创新意识。由于职业的特点,新闻工作者能最广泛地接触实际生活,能为决策者提供大量的一手材料。

社会经济公德对公众的冲击

所谓经济公德,就是人与人之间、人与社会之间、团体与团体之间经济交往中的价值取向及道德观念。1994年初,位于北京海淀区的中国人民大学舆论研究所搞了一个民意调查,在收回的数千份问卷中,有92%的人认为在经济交往中受到过伤害,认为现在的人变得极端自私,对道德建设忧心忡忡。这是一个耐人寻味又发人深思的问题。社会在急切地呼人们遵守"经济公德"。竞争经济、追求利润、效益与投机、欺诈、暴利等非道德现象并存,人们在种种现象面前显得无所适从古人云:君子爱财。

践行“三个代表” 树立司法为民观

学习实践“三个代表”，树立司法队伍更高形象，应该把司法为民作为第一要务。牢固树立司法为民的宗旨，就是要在我们的审判工作中充分体现公平和正义的本质要求：就是要坚持把“公正与效率”的工作主题作为基本的价值取向；就是要把它当作检验和衡量审判工作的法律效果与社会效果是否统一的新尺度。实践“司法为民”的宗旨，在理论上要进行深层次的挖掘和梳理，在实践上要具有高度的可操作性和实效性。怎样才能真正做好司法为民？以本人从事司法工作的实践认为：

试论“善行河北”主题道德实践活动的核心价值及其文化取向

“学习雷锋，善行河北”主题道德实践活动开展以来，燕赵大地徐徐吹来文明春风，给全省社会主义文化的发展繁荣注入了新的生机与活力，产生了积极而广泛的影响。同时，对于社会主义精神文明建设，以及由此所反映的核心价值及其文化取向提出了许多值得研究与探讨的理论与实践问题。

社会主义荣辱观与档案人的价值取向

档案工作者肩负着记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的重要使命。不负历史的重责和人民的托付,是塑造档案人价值取向的客观要求。档案人的价值取向,就是档案工作者关于价值的一定的信念、主张、态度,它对人的行为取向和评价原则有着重要作用,是基于档案事业的发展和档案工作的开展产生形成的个人内在的思想动因、生活态度和以践行工作职责为主要内容的价值观念的总和。我国正处于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的历史起点上,面临着转变经济增长方式、建设创新型国家、建设社会主义新农村等一系列重大而艰巨的历史任务,面临着改革的不断深化所引起的社会深层次矛盾和问题,面临着种种光怪陆离的现象,这些都对人们的价值取向产生了深刻的影响。在这种大社会背景下,档案工作者应抱有一种什么样的人生价值取向?这个问题不得不引起我们思考。

践行社会主义荣辱观要作好八个结合

锦涛同志以“八荣八耻”为主要内容的树立社会主义荣辱观的重要讲话涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。努力践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，对于加强社会主义思想道德建设，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，

浅谈政府职能转变

政府职能指国家行政机关在一定时期内根据社会发展的需要,在行使行政权过程中发挥的职能和作用。政府职能是一个动态的变迁过程,任何国家的行政体系都不可能一成不变,其内容、构成及价值取向取决于社会发展的需要和经济背景的变化。

健康中国战略下加强医德医风建设实践

2016年8月, 习近平总书记在全国卫生与健康大会上提出了推进健康中国战略, 指出要弘扬和践行社会主义核心价值观, 强化医德医风建设.医德医风建设,可以使医务人员逐步确立廉洁从医的价值取向,营造廉洁从医的医疗风气,从而引导好医院职工的思想认识, 为医院高质量健康发展保驾护航.

为孩子的终身

我们都很关心孩子的成长与未来,但很少有人关心我们的孩子是不是幸福的。现在的教育围绕着应付考试而转,为了升学,学生们有做不完的作业,学习量很大;将考试成绩与学生的发展及成长联系在一块,又给孩子造成了巨大的压力,使得中小学生不堪重负。这给他们的身体、智力、情绪、人格。