网络道德意识与同侪压力对不道德网络行为的影响——以大学生网民为例

互联网的迅速普及,推动了以网络为主要特征的社会结构的崛起,和以身体不在场为主要特征的虚拟行为方式的出现,从而在一定程度上引发了新的道德风险。通过对1 157名在校大学生的问卷调查,本研究发现,我国大学生的不道德网络行为,包括网络侵害、网络滥用、网络盗版和网络抄袭四种类型,参与这四类不道德网络行为的现象,在大学生中具有一定的普遍性,其中尤其以网络抄袭最为严重。回归分析发现,网络道德意识和网络道德同侪压力对不道德网络行为,均有显著的负向影响。这一发现的政策意义在于,从培育和提升大学生网民的网络道德自律意识,营造良好的网络道德环境入手,预防和控制大学生的不道德网络行为,是一种有效的对策措施。

同侪压力对大学生余暇体育锻炼行为影响的研究

运用文献资料、问卷调查以及统计分析等研究方法,就同侪压力对大学生余暇体育锻炼行为的影响进行研究。研究表明:亲密同学和朋友对大学生参加余暇体育锻炼所持正性态度与大学生参加余暇体育锻炼行为呈正相关;大学生与其亲密同学或朋友的余暇体育锻炼行为的一致性,可能是选择和影响两种机制共同作用的结果。可以推断,大学生余暇锻炼行为同样存在"同侪压力"效应。大学生选择锻炼同伴存在"择近"现象。选择锻炼同伴的范围随年级增加而扩大。选择异性同学作为锻炼同伴的比例随年级升高而上升。居住地是大城市的大学生,其选择锻炼同伴的范围大于其它居住地的大学生;经常同时选择同性和异性同学作为锻炼同伴的大学生,其参加余暇体育锻炼程度最高;大学生最亲密的同学和朋友是否经常锻炼,与大学生本人参加余暇体育锻炼的有关指标相关较为密切,并有助于估计大学生参加余暇体育锻炼的程度。

网络道德同侪压力测量:量表编制与检验——以大学生网民为例

互联网的迅速普及,导致了以匿名为特征的虚拟行为凸现,从而引发了新的道德风险。本研究以在校大学生网民为例,借助文献分析、深度访谈和开放式问卷调查方法,从社会公德和职业道德二个维度,编制了网络道德同侪压力量表,作为匿名情境下同侪道德压力的测量工具。基于1157名在校大学生网民的调查数据,本研究对所编制的网络道德同侪压力量表进行了定量分析,得到一个由4个因子构成的网络道德同侪压力测量量表。经检验,该量表具有良好的信度和效度。

文学双星间的“同侪压力”

英国文学史上同行之间的竞争——或者诗人之间的战斗——历史悠久场面壮观,为"同侪压力"所困,力争摆脱"影响的焦虑"的文学巨擘为数甚众。本文从影响性研究的历史出发,以索福克勒斯—欧里庇德斯模式为切入点,主要研究莎士比亚与琼生、理查德生与菲尔丁,这两对文学双星在"同行竞争"和"同侪压力"下褒贬相随真假变幻的互评,以及这种关系对他们创作的影响和产生的后果,最后分析了压力和竞争背后暗藏的对文学本体论的基本认识。

刍议大学体育选项课教学中的同侪压力现象

本文运用文献资料、问卷调查、口头访问、数理统计等方法研究大学体育选项课教学中的同侪压力现象。结果表明：大学体育选项课教学中60．6％的学生选项动机比较明确，但受同侪压力现象影响的学生不少，占26．62％，这类学生中高达70．06％的群体对所选项目了解不足，容易形成大面积学习困难型群体，占该类选项学生的65．54％。进一步研究显示“同侪压力”现象对大学男女生的影响差异性巨大，女生远高于男生，且主要集中于初次选项学生群体中。同时发现，同侪压力影响大学体育选项课教学的形式主要表现为影响选项动机和课堂内外的学习方式两种，且具有选项盲目性、无学习目的性和相互目标作用等三大特点。建议大学体育选项课教学中实施“三步走”的举措，以此缓解同侪压力的消极影响，发挥其积极功效，提高大学体育选项课教学质量。

基于同侪压力效应的分行业信息披露与企业费用粘性行为研究

基于沪深交易所交错发布行业信息披露指引这一独特制度场景,从同侪压力的视角考察分行业披露对企业费用粘性的影响。双重差分模型的研究表明,分行业信息披露政策的实施显著降低了企业费用粘性,并且这一效应在同行业经营费用率较高的公司样本中更为明显。这说明分行业披露能强化信息溢出,增加企业间的同侪压力,促使落后企业更好地进行费用管控。进一步的研究发现,分行业披露通过吸引分析师跟踪、改善外部监督环境、提升高管薪酬-业绩敏感性、强化内生激励动力等途径来降低费用粘性。

同侪压力对农村留守儿童社会行为发展的影响

农村留守儿童在中国农业现代化进程中产生,亲子分离使家庭的养育功能变得低下甚至缺失。留守儿童的人际关系主要包括亲子关系、同伴关系和师生关系,当亲子关系缺失时,其他关系将变得更具影响力。利用CEPS2014年基线数据,研究发现同伴社会行为较家庭社会资本对留守儿童社会行为产生的影响更大,同伴的积极行为能有效促进留守儿童的亲社会行为,同伴的消极行为将对留守儿童产生不良影响。因此,父母和教师除关心儿童的日常生活外,应加强对同伴行为的关注,充分发挥积极同伴的作用,减少消极同伴带来的影响。

浅析同侪压力对新媒体使用的影响——以微信为例

随着新媒体的日益发展,媒介传受关系在悄然发生改变,受众的个体心理特征也在互联网中呈现出不同的表现方式.本文以微信为例,针对同侪压力对新媒体使用的影响作出简要分析,并提出应对和消解同侪压力负面影响的策略.

同侪压力视阈下网络游戏参与分析——以《王者荣耀》为例

随着社会进程加快,生活在互联网与现实交融世界中的同侪群体,对彼此产生了不可忽视的影响,网络游戏的出现也为所有玩家构建了一个虚拟社会环境。本文对《王者荣耀》这款网络游戏中的部分高校玩家进行了深度访谈和小组部分干预实验,试图探究同侪压力对高校青年玩家参与网络游戏的影响,使玩家能够正确认识同侪压力,合理参与网络游戏。

同侪压力对乡村青年教师的干扰及其规避

乡村地区教师流动量大,缺口数量也大,关心乡村青年教师的发展关系着我国未来的发展。同侪压力是引发乡村青年教师流动的主要动因之一,本文基于同侪压力对乡村青年教师的干扰,从同侪压力产生的信息维度、物质维度、资源维度、公平维度做了分析,认为可以通过教育部门带头对教师职业价值予以赋能、学校体系内设置公平的晋升机制、保证乡村青年教师数量的均衡、学校打造教师支持体系等策略,消除同侪压力对乡村青年教师的干扰。

从同侪压力看欺凌

随着社会张扬个性的发展,学生也不断地面临着各种挑战。他们在张扬个性的同时,也要面临着各种压力。其中之一就是和学生息息相关的"同侪压力"。在校园生活中,由于同侪压力的影响而发生的校园暴力和欺凌数见不鲜。本文根据自己班级发生的欺凌事件,联系同侪压力的理论,找到解决问题的突破口。

“校园暴力”关于同侪压力的思考

本文主要探讨校园暴力中同伴群体在成长过程中,由于家庭教育环境和社会不良环境共同作用导致暴力倾向,在同侪压力下,共同参与施暴。就此,我们针对防范校园暴力提出了新的思考。

“同侪压力”在旅游产品营销中的运用研究——以广东行天下旅行社为例

自改革开放以来,我国旅游消费市场发生了很大变化,旅游消费特征亦产生了改变。随着我国旅游者的收入逐步提高以及旅游者的消费观念日益成熟,自费旅游者的人数快速增长,旅游市场呈现出公费向自费转化的二元化市场的结构。旅游市场营销是发展旅游事业,获得经济效益的重要环节。本文首先介绍了"同侪压力"的相关理论,陈述了"同侪压力"与营销理论之间的关系,并结合旅游业的特点分析了"同侪压力"是如何产生作用并帮助企业提高旅游产品的营销效率。在此基础上,总结了广东行天下旅行社基于"同侪压力"的旅游产品营销创新实践,提出了基于"同侪压力"的旅游产品营销创新思路。

纵向追踪下同侪压力对大学生英语学习态度的影响研究

本研究聚焦同侪压力,突破传统的消极心理学视域,在积极心理学指导下考察同侪压力对大学生的英语学习态度存在何种影响。基于134个实验数据,本研究发现:第一,同侪压力对大学生英语口语学习态度具有积极影响,主要体现于学习兴趣、目标清晰度、适应性方法、知识面、话语能力、知识储备以及学习动机强度等七个方面获显著提升;第二,同侪压力对学习态度变化具有高达45%的解释度,可作为教学策略引导学习者呈现理想的外语学习行为,但在实操中应保障群体在外语基础、学习目标及学习需求等方面的同质性。研究为高校外语教学实践者利用压力情境良性干预大学生英语学习提供重要启示。

同事创造力对员工越轨创新的影响:基于创新同侪压力的视角

越轨创新是员工自发进行的一种非正式创新,在组织中普遍存在,并逐渐得到学界关注。已有研究从个体、领导和组织角度对越轨创新的形成因素进行了大量探索,但忽略了同事的作用。因此,当员工观察到同事创造力后,是否以及如何对自身越轨创新产生影响值得探讨。结合社会信息加工理论和社会规范视角,构建有调节的中介模型,提出同事创造力将对员工的越轨创新产生曲线效应的影响,创新同侪压力是上述关系的关键中介机制;考察员工的面子取向作为创新同侪压力对员工后续越轨创新的激发作用,以及同事创造力通过创新同侪压力激发员工越轨创新这一间接关系的边界条件。通过问卷调查方法,在两个时间点上收集259对领导与员工的配对数据,运用Spss 26.0和Mplus 8.0进行回归分析,对上述理论假设进行检验。研究结果表明,(1)同事创造力对越轨创新有显著的J形曲线效应;(2)同事创造力对创新同侪压力有显著的J形曲线效应;(3)创新同侪压力在同事创造力对越轨创新的J形曲线效应中起中介作用;(4)员工的争面子取向在创新同侪压力与越轨创新的关系中起调节作用,员工争面子取向越高二者关系越强,但护面子取向不能调节创新同侪压力与越轨创新的关系;(5)争面子取向调节同事创造力通过创新同侪压力对越轨创新的间接作用,员工的争面子取向越高间接作用越强。研究结果揭示了同事创造力激发员工后续越轨创新,以及创新同侪压力和员工面子取向在这一关系中的重要作用;基于社会信息加工理论,从工作场所的第三方视角拓展了越轨创新的前置因素,也丰富了对个体创造力影响后果的认识,为管理者更好地认识团队中同事的作用以及如何管理越轨创新提供实践参考。

分行业信息披露、同侪压力与企业税收遵从——基于准自然实验的研究

企业间的信息溢出和同群效应逐渐成为各方理解公司决策行为的重要视角。利用沪深交易所交错实施分行业信息披露规定这一独特场景构建双重差分模型,从公司间同侪压力的角度考察了分行业信息披露对企业纳税遵从行为的影响。研究结果显示,分行业信息披露政策的实施可以显著降低企业的税收规避程度,且这一抑制效应在公司前期税收激进度较高、信息透明度较低以及地区税收征管力度较弱时表现得更为明显。进一步研究发现,信息可比性提升所形成的同侪压力是分行业信息披露抑制企业税收规避行为的重要路径。因此,推进分行业信息披露体系建设,强化同类公司间信息溢出是完善税收监管机制、提升企业税收遵从的有力举措。

数字化新媒体下高校学生同侪压力现状与自我价值教育培养问题研究

近年来随着科学技术的不断发展,数字化新媒体的影响力也越来越大,科学技术与媒体的结合发展为传统媒体行业带来了新的活力,但同时也带来了不小的隐患。大学生群体所面临的同侪压力逐渐增加,究其原因,还是因为大学生缺乏自主意识以及自我价值感的培养,更容易被网络营销所影响,进而影响大学生群体心理健康乃至未来的发展。本文研究能够在大学阶段的教育中,重视专业知识的学习的同时,加强大学生群体的自我价值感的培养。为此,本文提出了建立并维护高校学生压力传导机制,优化了高校思想实践教学体系,并对自我价值协同培养机制的建设提出了相关建议,使得大学生能够更好地发挥和实现自我价值,为我国提供充足的人才储备。

加速社会中的共鸣与反抗:“柠檬自习室”APP中的可见与不可见

云自习是在互联网高速发展背景下涌现出的一种区别于以往线下身体在场的新型线上自习模式。“柠檬自习室”App以其极简的界面和无差别的身份符号迎合了当代加速社会中许多学习者对于效率的追求。一方面,通过这个界面,同质化符号背后的不同质的学习者可以被想象出来,在实际上达到可见,能够获得效率导向下更加“经济”的同侪压力和群体动力。另一方面,“柠檬自习室”这种个性化和社交性内容的不可见,一定程度上是适应现代性框架下的社会运行逻辑的表现。可见与不可见之间,是在加速中寻找共鸣的尝试,也是对大学生App使用者“既然不寻求联系,那又为何寻求在场”这一现象的回应。

品读

办好职业教育很难。难在哪?其一,职教虽然顶着“教育”的名号,但其核心是深刻的政治经济学制度建构,而非来自教育哲学。其二,虽然公众和政府都认可职教的重要性,但职教并没有个好名声。其三,职教发展的路径有很强的惯性,惯性往往产生于各国在工业现代化时期做出的制度选择。一旦结合之后,这些元素之间产生了非常强的选择性亲缘(elective affinity)关系,很难被打破。职教的第四重链锁落在个体选择的层面,少子化以及家庭收入的提升、高等教育快速扩张所带来的多项选择以及同侪压力等原因,让当今的年轻人把高等教育而非职业教育作为显而易见的默认选项。