同侪教学观察:高等教育中提高教学质量的实用手段

同侪教学观察是一种对卓越教学至关重要的职业责任。文章在探讨高等教育中与同侪教学观察有关文献的基础上,研究设计了一个基于沟通、理解、合作、反思的教学观察框架。该框架旨在指导同侪教学观察项目的有效进行,帮助评价部门和教师发现、解决教学中的具体问题,改善教学方法和提升课程教学水平,促进教师的专业发展。通过这一框架,教师能够相互支持和学习,激发专业对话,分享良好实践,形成一个持续改进的循环,从而推动高校教学质量的整体提升。该框架不仅关注教学改进的具体措施,还强调教师间合作与反馈的重要性,最终实现高校教育的高质量发展目标。