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华南快速循环同化模式在湖南不同环流型下的小时降水预报性能检验
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作者 陈龙 陈静静 +1 位作者 胡媚 陈鹤 《气象》 CSCD 北大核心 2024年第4期434-448,共15页
利用T-mode斜交旋转主成分分析法,对湖南2021年汛期(4—9月)逐小时850 hPa风场进行环流分型,在此基础上开展同期华南快速循环同化模式(CMA-GD-R3)小时降水预报性能检验。结果表明:影响湖南2021年汛期的主要环流型为西南涡切变型、切变... 利用T-mode斜交旋转主成分分析法,对湖南2021年汛期(4—9月)逐小时850 hPa风场进行环流分型,在此基础上开展同期华南快速循环同化模式(CMA-GD-R3)小时降水预报性能检验。结果表明:影响湖南2021年汛期的主要环流型为西南涡切变型、切变型、副热带高压边缘南风型和台风外围东风型4类;模式小时降水预报的晴雨准确率和分级降水TS评分日变化特征明显,晴雨准确率夜间高于白天,分级降水TS评分峰值出现在早晨,各环流型的临近时效降水预报效果较好,短时强降水发生频次最高的西南涡切变型晴雨准确率较低,副热带高压边缘南风型在较大量级降水表现相对较差;SAL(structure amplitude and location)检验显示,西南涡切变型、切变型过程模式位置预报较接近实况,强度预报表现为前弱后强,副热带高压边缘南风型过程预报落区分散,位置预报不稳定,整体强度较实况明显偏弱,台风外围东风型过程在短时预报时效落区接近实况,强度预报显著偏弱,该方法能较客观地反映模式降水预报空间偏差。 展开更多
关键词 华南快速循环同化模式(CMA-GD-R3) 环流分型 小时降水预报 SAL检验
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试论动作学习的性质及其同化模式──奥苏伯尔学习论之借鉴 被引量:6
2
作者 许崇高 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第4期38-42,92,共6页
本文作者对有意义言语学习和动作学习的性质、条件、水平进行了类比,并根据奥苏伯尔的言语学习同化模式、提出了动作学习的四种同化方式.作者认为动作学习的认知─同化观点,为理解体育教学中动作技能形成机理提供了一种心理学的解释.
关键词 动作学习 有意义性 同化模式
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构建动作学习的同化模式 被引量:2
3
作者 许崇高 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第3期80-80,共1页
关键词 动作学习 同化模式 动作技能 “无动作” 学习效果 体育教学
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论法国移民政策共和同化模式的历史、现状与发展 被引量:3
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作者 王牧 毛国民 《法国研究》 2021年第2期63-71,共9页
本文从法国移民政策共和同化模式的基本理念出发,梳理法国移民历史,探讨治理现状;同时基于现代族群理论,分析其局限性及原因;继而,进一步阐释新形势下马克龙政府对共和同化模式的两大基础“世俗化”与“平等”原则的重新解读;最后,文章... 本文从法国移民政策共和同化模式的基本理念出发,梳理法国移民历史,探讨治理现状;同时基于现代族群理论,分析其局限性及原因;继而,进一步阐释新形势下马克龙政府对共和同化模式的两大基础“世俗化”与“平等”原则的重新解读;最后,文章将分析2018年至今法国《移民法》改革中共和同化模式的变化与发展趋势。通过观察和研究,我们发现法国移民政策逐渐从原来的单向统一模式转变成带有倾向性的开放性模式,法国政府对共和同化模式的态度是坚持、加强、改革和完善,在秉承法兰西传统价值观的前提下,建立一个全面与个性化相结合的移民政策体系。 展开更多
关键词 法国 移民政策 共和同化模式 族群
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谈同化模式在电工基础教学中的运用
5
作者 苏美珠 《职业教育研究》 2009年第3期108-109,共2页
电工基础是职业学校电类专业的基础课,是学生入门与深入掌握电工专业课的关键。本文阐述了在教学中通过采用同化模式教学,使学生系统掌握知识点、提高学生学习效率的方法。
关键词 同化模式 电工基础 下位学习 上位学习 并列结合学习
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高中生物学概念获得模式与概念同化模式探究
6
作者 张刚 《新课程》 2018年第3期41-41,共1页
高中生物课作为高中理综的重要科目之一,受到越来越广泛的关注,而作为一名21世纪的高中生物教师,必须紧跟时代潮流,用最先进的教育理念、最科学的教育模式武装自己,不断提高自己的教学技能,才能使自己的教学取得辉煌的成果。生物学概念... 高中生物课作为高中理综的重要科目之一,受到越来越广泛的关注,而作为一名21世纪的高中生物教师,必须紧跟时代潮流,用最先进的教育理念、最科学的教育模式武装自己,不断提高自己的教学技能,才能使自己的教学取得辉煌的成果。生物学概念学习的教学模式便是当前高中生物教学过程中应用最广泛的教学模式之一,它对课堂教学有效性的提高具有不容忽视的重要作用。针对高中生物学概念教学中的概念获得模式与概念同化模式进行了简单论述。 展开更多
关键词 生物学概念学习 教学模式 概念获得教学模式 概念同化教学模式
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GPS掩星资料变分同化模式的并行计算—在微机机群上的并行性能分析
7
作者 张昕 王斌 季仲贞 《数值计算与计算机应用》 CSCD 北大核心 2004年第3期225-232,共8页
GPS/MET using occultation observation has become a research hotspot in atmospheric sciences community in recently years. Much research has demonstrated that GPS occultation data can greatly improve the initial conditi... GPS/MET using occultation observation has become a research hotspot in atmospheric sciences community in recently years. Much research has demonstrated that GPS occultation data can greatly improve the initial condition of numerical prediction model. The observed bending angles during occultation can be assimilated directly into model with variational technique. But the huge. amount of computation makes it an impossible mission in research and operational usage.More than 39 days CPU times will be take on CRAY C90 to assimilate 4,000 bending angles with 40 iterations. In this paper, the variational data assimilation model was not only parallelized with Message Passing Interface but also optimized for cost of input and output. 1,420 bogus bending angles are assimilated using 128 processors on PC Cluster obtains a promising parallel efficiency which is closing to linear speedup. 展开更多
关键词 GPS 掩星资料 变分同化模式 并行计算 微机机群 气象探测
原文传递
走出趋同化办学模式 探索一条培养 三本学生的创新之路
8
作者 李红霞 《黑河教育》 2011年第10期54-54,共1页
近年来,高等教育从精英化向大众化转化的趋势已日渐明显。在此背景下。新型高较——民办性质的独立学院发展迅猛。但是,独立学院必须走自己的创新之路,必须走出趋同化办学模式,即必须走有别于传统高校办学的道路。本文就如何提高独... 近年来,高等教育从精英化向大众化转化的趋势已日渐明显。在此背景下。新型高较——民办性质的独立学院发展迅猛。但是,独立学院必须走自己的创新之路,必须走出趋同化办学模式,即必须走有别于传统高校办学的道路。本文就如何提高独立学院的办学质量,增强学生就业竞争力,提出一些看法。 展开更多
关键词 独立学院 同化模式 办学质量 创新
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伴随同化系统中用云导风修正模式地形的试验 被引量:6
9
作者 何芬 沈桐立 +2 位作者 贺哲 赖绍钧 马镜娴 《高原气象》 CSCD 北大核心 2007年第2期300-308,共9页
以2002年7月23日的天气过程为例,利用中尺度模式MM5伴随模式同化系统,进行了修正模式地形高度的试验研究。结果发现,MM5伴随模式同化系统可以对地形进行修正,并得到与资料更为协调一致的地形高度。另外,利用非常规云导风资料能够比仅使... 以2002年7月23日的天气过程为例,利用中尺度模式MM5伴随模式同化系统,进行了修正模式地形高度的试验研究。结果发现,MM5伴随模式同化系统可以对地形进行修正,并得到与资料更为协调一致的地形高度。另外,利用非常规云导风资料能够比仅使用常规资料更有效地修正模式地形高度。将修正后的地形场作为模式地形,所得的预报结果比未经修正的地形有所改进。 展开更多
关键词 MM5 伴随模式同化系统 地形高度 云导风
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中尺度模式的四维伴随同化系统及其同化试验 被引量:10
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作者 李晓莉 沈桐立 孙麟平 《南京气象学院学报》 CSCD 北大核心 2002年第1期36-44,共9页
以中尺度模式MM4为基础,利用伴随码技术改进、完善了MM4伴随模式同化系统,并利用该系统进行了常规资料和非常规资料的伴随模式同化试验,例如加入了可降水量资料等。试验表明:在伴随模式同化系统中加入常规和非常规资料,可以改进初始场,... 以中尺度模式MM4为基础,利用伴随码技术改进、完善了MM4伴随模式同化系统,并利用该系统进行了常规资料和非常规资料的伴随模式同化试验,例如加入了可降水量资料等。试验表明:在伴随模式同化系统中加入常规和非常规资料,可以改进初始场,从而改善预报场。 展开更多
关键词 资料同化 伴随模式同化系统 可降水量 数值预报 中尺度模式
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运用同化模式 促进知识生长 被引量:1
11
作者 刘若嘉 《物理教师》 1999年第10期6-8,共3页
美国心理学家奥苏伯尔认为有意义的学习过程就本质而言,是新知识与个体认知结构中原有的适当观念相互作用。从而获得新的更高层次的分化的建构过程,这一过程称为同化。
关键词 同化模式 认知结构 理想气体 自由落体运动 感应电 新知识 等容过程 原磁场 状态方程 学习过程
原文传递
高校后勤社会化改革后的合同化管理模式研究
12
作者 朱仁华 《中国科教创新导刊》 2007年第24期237-237,共1页
高校后勤社会化改革后,各类后勤实体必然要走向市场,对这些后勤实体推行合同化管理既是市场经济的客观要求,又是后勤管理的最佳模式。目前在合同化管理中存在市场经济原则在高校后勤异化、合同化管理流于形式等问题,需要在实践中不断探... 高校后勤社会化改革后,各类后勤实体必然要走向市场,对这些后勤实体推行合同化管理既是市场经济的客观要求,又是后勤管理的最佳模式。目前在合同化管理中存在市场经济原则在高校后勤异化、合同化管理流于形式等问题,需要在实践中不断探索完善。 展开更多
关键词 后勤社会化合同化管理模式研究
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跨国并购中企业文化整合模式的运用 被引量:1
13
作者 何超华 《云南财贸学院学报(社会科学版)》 2003年第5期93-94,共2页
融合模式、隔离模式、同化模式、引进模式。在实践中 ,虽然大部分跨国并购中的企业文化整合都可以从上文讨论的几种整合模式中找到理想的战略模式 ,但这并不意味着这些模式是彼此孤立、相互排斥的。事实上 ,这些整合模式之间有着千丝万... 融合模式、隔离模式、同化模式、引进模式。在实践中 ,虽然大部分跨国并购中的企业文化整合都可以从上文讨论的几种整合模式中找到理想的战略模式 ,但这并不意味着这些模式是彼此孤立、相互排斥的。事实上 ,这些整合模式之间有着千丝万缕的紧密联系。这几种模式并没有十分明显的界限 ,在实际操作当中 ,往往是把这几种模式结合起来搭配使用 ,形成各种组合模式 。 展开更多
关键词 跨国并购 企业文化 文化整合模式 融合模式 隔离模式 同化模式 引进模式
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认知结构同化理论与生物教学
14
作者 袁维新 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第4期36-38,共3页
认知结构同化理论(以下简称同化理论)是美国现代著名认知心理学家奥苏伯尔提出来的一种学习理论,近年来,这一理论越来越得到广大教育工作者的认同并被广泛应用。 一、同化理论的基本内容 1、同化理论对人类学习的分类 同化理论认为人类... 认知结构同化理论(以下简称同化理论)是美国现代著名认知心理学家奥苏伯尔提出来的一种学习理论,近年来,这一理论越来越得到广大教育工作者的认同并被广泛应用。 一、同化理论的基本内容 1、同化理论对人类学习的分类 同化理论认为人类的学习分为有意义学习和机械学习两大类,这两大类学习的条件和心理机制有着本质上的差异。 展开更多
关键词 认知结构 同化理论 生物教学 有意义学习 奥苏伯尔 机械学习 知识结构网络 学习同化模式 教学内容 具体到抽象
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数值天气预报同化系统的构造及试验研究 被引量:3
15
作者 范水勇 沈桐立 马革兰 《南京气象学院学报》 CSCD 北大核心 2004年第2期153-159,共7页
采用伴随码方法构造了数值天气预报的伴随模式系统,并对其正确性进行了检验,发现伴随码推导伴随模式是很有价值的工具。用理想场和实际资料进行的试验发现:权重函数和尺度因子选取的不同及不同的网格距对伴随模式同化系统会产生不同的... 采用伴随码方法构造了数值天气预报的伴随模式系统,并对其正确性进行了检验,发现伴随码推导伴随模式是很有价值的工具。用理想场和实际资料进行的试验发现:权重函数和尺度因子选取的不同及不同的网格距对伴随模式同化系统会产生不同的影响。试验表明伴随模式系统有较强的同化能力。 展开更多
关键词 伴随模式同化系统 伴随码 权重函数 尺度因子 四维资料同化 天气预报
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美国华人研究的新模式 被引量:5
16
作者 王灵智 陈欣 《华侨华人历史研究》 CSSCI 1994年第4期13-31,共19页
关键词 美国华人研究 海外华人社区 海外华侨 国民政府 国民党 中国政府 主导性 冷战时期 美中关系 同化模式
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跨文化交际情境下的四种基本思维模式探究 被引量:1
17
作者 张晓露 《开封教育学院学报》 2015年第12期35-36,共2页
通过分析跨文化交际情境的形成与特点,探析Bochner总结的主导模式、同化模式、异化模式、融合模式四种思维模式,得出主导模式、同化模式、异化模式不利于跨文化交际,而融合模式是完善的、有意义的跨文化思维。若交际双方能在融合模式思... 通过分析跨文化交际情境的形成与特点,探析Bochner总结的主导模式、同化模式、异化模式、融合模式四种思维模式,得出主导模式、同化模式、异化模式不利于跨文化交际,而融合模式是完善的、有意义的跨文化思维。若交际双方能在融合模式思维的指导下规范自己的行为,就会有效减少交际中的误解和失败。 展开更多
关键词 跨文化交际情境 主导模式 同化模式 异化模式 融合模式
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大气环境多尺度数值模式系统及其应用 被引量:3
18
作者 朱凯全 张宏伟 张兰 《农业灾害研究》 2014年第8期38-41,43,共5页
介绍了5种大气环境多尺度数值模式系统,包括全球环境大气输送模式、嵌套网格空气质量预报模式系统、区域空气质量模式、多尺度空气质量模式系统、公共多尺度空气质量模式。并对这些模式在研究光化学污染、气溶胶、酸沉降3种大气环境污... 介绍了5种大气环境多尺度数值模式系统,包括全球环境大气输送模式、嵌套网格空气质量预报模式系统、区域空气质量模式、多尺度空气质量模式系统、公共多尺度空气质量模式。并对这些模式在研究光化学污染、气溶胶、酸沉降3种大气环境污染问题中的应用进行了总结。 展开更多
关键词 模式集合同化 多尺度 大气数值模式 空气质量
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初中数学概念教学模式浅探
19
作者 余婷 《科教文汇》 2017年第12期88-89,共2页
数学概念是数学知识组成的基本元素,也是数学知识学习的逻辑的出发点。初中阶段的学生处于生理与心理发生急剧变化的阶段,情绪不够稳定,知识的经验与积累也是有限的,而初中数学概念的教学正是在这样的时期逐渐渗透的,所以出现教师难教,... 数学概念是数学知识组成的基本元素,也是数学知识学习的逻辑的出发点。初中阶段的学生处于生理与心理发生急剧变化的阶段,情绪不够稳定,知识的经验与积累也是有限的,而初中数学概念的教学正是在这样的时期逐渐渗透的,所以出现教师难教,学生难学的局面也是正常的。然而数学概念的建立是解决数学问题的前提,所以概念的教学在数学学科里有非常重要的作用,为学生顺利解决数学问题提供了保障。作为一线数学教师经过多年的教学以及浅显的理论知识的涉猎,对概念的教学有了些不成熟的理解与方式,本文将以实际的教学设计初步地阐述初中数学概念的模式:概念形成模式、概念同化模式、问题引申模式。 展开更多
关键词 初中数学 概念形成模式 问题引申模式 概念同化模式
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GPS/PWV资料在梅雨锋暴雨个例中的同化试验 被引量:7
20
作者 贝纯纯 李昕 +2 位作者 王元 曹建奎 曾明剑 《气象科学》 北大核心 2016年第2期149-157,共9页
基于WRF(Weather Research and Forecasting Model,天气预报模式)及其三维变分同化系统3DVAR,利用江苏省GPS/PWV(PWV:Precipitable Water Vapor,GPS反演得到可降水量)资料,并将其与探空资料比对订正,针对2011年6月18日梅雨锋暴雨进行3 ... 基于WRF(Weather Research and Forecasting Model,天气预报模式)及其三维变分同化系统3DVAR,利用江苏省GPS/PWV(PWV:Precipitable Water Vapor,GPS反演得到可降水量)资料,并将其与探空资料比对订正,针对2011年6月18日梅雨锋暴雨进行3 h循环同化模拟。在降水参数化方案敏感性试验与单点同化试验基础上,设计多组试验对6 h降水量进行TS(Threat Score)评估。结果表明:(1)同化订正GPS/PWV资料对降水预报能力显著提高,特别是大雨、暴雨量级以上的预报能力;(2)降水量的RMSE(Root Mean Squared Error,均方根误差)相比控制试验均减小,CC(Correlation Coefficient,相关系数)均增大,最显著试验RMSE从19.1 mm下降到12.6 mm,CC从0.45上升到0.74;(3)NMC方法统计的背景误差协方差条件下中雨至暴雨量级TS评分均有一定程度提高,默认的背景误差协方差在大雨以上量级TS评分大幅提高。 展开更多
关键词 WRF模式与资料同化 GPS/PWV资料 梅雨锋暴雨 参数化方案敏感性试验
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