轧制工艺对HP295同卷性能差及屈强比的影响

针对焊瓶钢HP295热轧钢卷同卷性能均匀和低屈强比的要求,采用不同的精轧终轧温度、卷取温度,分别在不同工艺生产的钢卷头部、尾部的不同位置取样,进行力学性能检验,探讨了轧制工艺对同卷性能差和屈强比的影响。结果表明:采用较高的终轧温度和合理的卷取温度,可以生产出同卷性能均匀、低屈强比的焊瓶钢HP295.

《明史》诸臣同卷与附传问题初探——以开国诸臣为中心的考察

纪传体是历代官修正史的通用文体。在二十四史的编纂过程中无一例外地采用该体裁:将该朝名臣首先按年代顺序排列,然后将具有相同特征之人放入同一卷中进行描写;将部分与该臣有关之人附在其传后进行表述。但所有的同卷与附传都有其深层原因。本文拟以明朝开国诸臣为中心,通过对明朝开国诸臣的同卷、附传的情况做充分分析,分析在《明史》中诸臣得以同卷、附传的具体原因,以及分析部分同卷及附传中存在的问题。

在线考试系统中同卷异序的设计与实现

目前,在线考试系统中经常采用同一套试卷不同试题显示顺序的方法,已达成考试难度一致的目的,同时也一定程度上增加了作弊抄袭的难度。分析了这种方法的设计过程,并讲述了在Java Web环境中,利用Rand类,提出了一种在线考试系统中同卷异序的解决方案。

大学生人际容纳问卷的编制

编制大学生人际容纳问卷。参考已有文献，结合开放式调查，编制大学生人际容纳同卷。经因素分析，问卷由选择偏好、理解，敏感、感受、阿Q精神5个因素构成，累积解释率为50．45％，内部一致性信度和重测信度均在0．55以上，验证性因素分析表明，问卷的理论结构模型拟合符合测量学要求。自编问卷具有良好的信度、效度，可用于大学生人际容纳的测量。

厚规格宽带钢卷取温度优化研究

针对安钢热轧厚规格宽带钢卷取温度命中率偏低的问题进行了分析,通过投用保温罩,改善精轧过程控制,优化带钢卷取温度控制模型,提高了厚规格宽带钢的卷取温度命中率,改善了产品的同卷性能均匀性。

不同应变率加载下硅的高压相变行为

高压相变是凝聚态物理、地球与行星科学、材料科学等领域关注的核心问题之一,而加载应变率是相变动力学过程的重要影响因素。由于动态加载下物质相结构原位诊断技术的不足以及宽广加载应变率下物质高压相变系统实验研究的缺失,难以开展基于原子尺度物理机制的相变动力学过程建模和数值模拟研究。由于硅的高压相极其丰富,且拥有大量亚稳相,动力学因素在其高压相变过程中发挥着至关重要的作用,因此,硅是研究高压相变动力学的理想材料,对普适相变动力学过程的理论建模具有重要意义。以硅为例,介绍其在准静态、中等应变率和高应变率加载下的相变行为,探讨加载应变率对其高压相变行为的影响。

节约型HPB300热轧盘条光圆钢筋的生产实践

对国内某钢厂高线控轧控冷工艺生产的节约型建材HPB300热轧盘条光圆钢筋情况进行了介绍,采用拉伸试验机、金相显微镜、扫描电镜、能谱仪,对钢的力学性能、显微组织、断口形貌及夹杂物进行了检验分析。结果表明:HPB300热轧盘条光圆钢筋力学性能优异,同卷盘条不同部位强度差小于20 MPa,通条性能稳定;钢筋显微组织细小且分布均匀,铁素体晶粒度达11.0级,具有优异的强韧性;钢筋拉伸断口呈韧性,夹杂物数量少、尺寸小,有利于钢材塑韧性的改善;钢中Mn、Si元素含量控制较低,成本优势明显。

中英道歉言语行为之比较

道歉作为言语行为在不同文化中有其不同的规律。文章通过问卷调查的方式,着重对以汉语为母语的中国人和以英语为母语的英国人的道歉方式进行了分析比较,指出两者的异同之处,并且就道歉言语行为所涉及的文化差异进行了探讨。

求同存异,别样精彩——2017年与2018年高考数学浙江卷试题对比赏析

2017年和2018年的高考数学浙江卷在求同存异的基础上,显示出别样精彩。通过若干试题的对比赏析,启迪教学,把握后续复习方向。高考复习要注重数学概念、重视数学思想、补好运算短板。

稳中有新 文理趋同——评2019年高考数学北京卷

2019年高考数学北京卷文科和理科两份试题的特色是稳定中有创新,趋于同一份试卷.文章还给出了部分试题的解答(别解)及评注,高考复习备考建议.

车锡伦“甘肃河西地区流传抄本民间宝卷目”补正

文章对车锡伦《中国宝卷研究》中的附录“甘肃河西地区流传抄本民间宝卷目”的疏漏和错误进行了补正。河西宝卷同卷异名现象多,如果不熟悉宝卷的内容情节而仅凭宝卷名称来给宝卷编目,就有可能将本属同一题材的宝卷误作不同种类的宝卷而列在不同的卷目下,同时也会影响宝卷种类数据统计的准确性。宝卷的编目应遵循“以内容为主、卷名为辅”的原则。

上海市某区学龄儿童双眼视功能保健知识态度行为调查

目的 了解学龄儿童双眼视功能保健知识（knowledge）、态度（attitude）、行为（practice）（简称KAP）现状,为科学开展双眼视功能健康教育提供参考依据.方法 调查研究.被调查对象来自上海市某区4所普通小学,每校一至四年级整群随机抽样,各抽取1个班.根据双眼视功能理论,参考眼科和公共卫生学专家意见,自行设计学龄儿童双眼视功能保健KAP调查问卷（加注拼音）.要求调查人员统一指导语,受检者根据自己主观感受在不交流情况下,限时20 min作答.数据采用x2检验,独立样本t检验和单因素方差分析进行比较.结果共完成问卷调查624例,获得有效问卷503份,总有效率80.6％.双眼视功能保健K、A、P问卷回答正确率,各年级间差异均无统计学意义.各年级间K、A、P得分差异无统计学意义.K、A、P得分各年级男、女生间差异均无统计学意义.各年级内K、A、P得分三者比较,总体均数不全相等（F=47.828、48.568、48.004、50.330,P＜0.05）；K与A之间、A与P之间差异均有统计学意义（P＜0.05）；K与P差异无统计学意义；各年级学生双眼视功能保健A得分高于K、P得分.结论学龄儿童双眼视功能保健知识掌握情况以及保健行为实施情况比较差,但态度却良好、端正.我们应充分结合学龄儿童双眼视功能保健KAP的现状和特点,有针对性地科学开展双眼视功能健康教育.

北京彩民调查分析

本论文在中国彩票事业出现的危机的情况下,为了促使中国彩票业得到良性发展,采用问卷调查的方式,从不同侧面详细地调查和分析了北京彩民的现状,为以后解决我国彩票业遇到的问题提供了定量依据.