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农村小学同年级联合教研的有效性思考
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作者 邓梅 《前卫》 2023年第12期95-97,共3页
农村小学同年级联合教研是基于农村教育实际而兴起的一种整合教研力量的重要教研活动,其通过教师之间整合、共享教育资源来实现。这种教研方式,不仅能促进教师的专业发展,还能有效提升学校的教学质量。因此,农村小学教师应积极转变教育... 农村小学同年级联合教研是基于农村教育实际而兴起的一种整合教研力量的重要教研活动,其通过教师之间整合、共享教育资源来实现。这种教研方式,不仅能促进教师的专业发展,还能有效提升学校的教学质量。因此,农村小学教师应积极转变教育理念,不断探寻同年级联合教研的途径、策略,以此强化农村小学教学效果。基于此,本文从多方面分析了农村小学同年级联合教研的价值和现状,并提出了保障农村小学同年级联合教研有效性的具体策略。 展开更多
关键词 农村小学 同年级联合教研 有效性
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“班班通”环境下同年级互动教学的优势
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作者 杨洁 钟圣禄 《中小学电教(下)》 2016年第11期75-75,共1页
"班班通"背景下的课堂教学的研究是时代发展的需要,是实施素质教育和创新教育的需要。"班班通"在教学中的运用对传统教学模式、教学方法、教学手段以及学习方式是教学改革一次质的飞跃。它把原有的单科"班班通"教学资源整合运用... "班班通"背景下的课堂教学的研究是时代发展的需要,是实施素质教育和创新教育的需要。"班班通"在教学中的运用对传统教学模式、教学方法、教学手段以及学习方式是教学改革一次质的飞跃。它把原有的单科"班班通"教学资源整合运用推广到同年级的有效互动教学中,充分发挥教师的个人潜能和团队合作精神,开发利用学科各方面的教育教学资源,形成立体化的"班班通"教育教学网络,使"班班通"真正实现实质意义的"通"。 展开更多
关键词 班班通 同年级 互动教学 研究
原文传递
争论
3
作者 毛晓彤 《作文(初中年级)》 2024年第1期17-18,共2页
在小学时,我曾有一个同年级的“冤家”,我俩见面就掐,无休止的口水仗常常搅得“满校风雨”……一天,我正向室友抱怨妈妈管得太宽时,身后一个声音传来:“那是你妈妈为你好,她要是不管得严一点儿,指不定你‘三天不打,上房揭瓦’,疯成什么... 在小学时,我曾有一个同年级的“冤家”,我俩见面就掐,无休止的口水仗常常搅得“满校风雨”……一天,我正向室友抱怨妈妈管得太宽时,身后一个声音传来:“那是你妈妈为你好,她要是不管得严一点儿,指不定你‘三天不打,上房揭瓦’,疯成什么样子呢……”不用回头我就知道。 展开更多
关键词 管得严 小学 同年级 妈妈
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Geriatric nursing competence of clinical nursing staff at different hospital levels in Chongqing,China:A cross-sectional study
4
作者 Jinfeng Long Yaling Li +10 位作者 Wenping Chen Xiaoqun Wu Rongjuan Fu Li Dong Yi Huang Daibi Yi Zhihui Xu Yan Cheng Qun Tan Li Zhang Fu Ding 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2024年第4期439-446,I0002,共9页
Objectives:This study aimed to survey the geriatric nursing competencies of clinical nursing staff in Chongqing City,China,and provide suggestions to enhance these competencies.Methods:This study was conducted in 204 ... Objectives:This study aimed to survey the geriatric nursing competencies of clinical nursing staff in Chongqing City,China,and provide suggestions to enhance these competencies.Methods:This study was conducted in 204 hospitals in Southwest China from December 24,2022 to January 7,2023.The“Geriatric Nursing Competence of Clinical Nurse Investigation Tool”was used to explore factors that influence geriatric nurses’competencies via stratified sampling.The survey was conducted by distributing and collecting questionnaires through the online platform Wenjuanxing.Results:A total of 10,692 nurses answered the questionnaires.Of these questionnaires,9,442 were valid.The total geriatric nursing competence score of the clinical nursing staff was 2.29±0.81,the secondary hospital score was 2.23±0.78,and the tertiary hospital’s overall mean score was 2.33±0.83.The factors that influenced secondary hospitals included the department of medicine,age of nurses and total length of career(P<0.05).The factors that influenced tertiary hospitals included the department of medicine,age of nurses,nurses’professional title,and geriatric practical advanced nurses’certification(P<0.05).Conclusions:Geriatric nursing competence among clinical nursing staff is imbalanced at a lower-middle level and is influenced by various factors.Thefindings highlight the need for further clinical training in geriatric nursing.The training of geriatric nurses should focus on necessary clinical skills and on preparing them to adequately manage comprehensive geriatric syndromes. 展开更多
关键词 Aged Clinical nursing Different hospital levels Geriatric nursing competence Geriatric advanced practice nurses
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愿生命向内而生
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作者 管思语 《中国民族博览》 2023年第13期4-6,共3页
“生而为人,终难免苦弱无助,你便是多么英勇无敌,多么厚学博闻,多么风流倜傥,世界还是要以其巨大的神秘置你于无知无能的地位。”--史铁生17岁的我欲探求生命的意义。“生命”一词仿佛与我隔着几十年的距离,“死亡是什么”似乎也并不是... “生而为人,终难免苦弱无助,你便是多么英勇无敌,多么厚学博闻,多么风流倜傥,世界还是要以其巨大的神秘置你于无知无能的地位。”--史铁生17岁的我欲探求生命的意义。“生命”一词仿佛与我隔着几十年的距离,“死亡是什么”似乎也并不是我现在就该明白的道理。所以“生死”就这样一直被放置在黑暗的角落里,无人提及。直到我小学二年级时家人的离世,我才第一次靠近了这个黑暗的角落一点点,我明白死亡是永恒的告别。后来我上了初三,同年级的同学得了抑郁症,选择割腕自残。 展开更多
关键词 史铁生 生命的意义 抑郁症 小学二年级 同年级 初三
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透过“法”,看清“理”
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作者 段晓炜 《教育视界》 2021年第35期35-35,共1页
近期,笔者与同年级教师一同系统梳理"数与运算"大单元时,发现有些教师在上课时习惯花大量的时间讲解数学知识的含义、解题的步骤、计算的方法等"法"的内容,缺少对这些知识、方法中"理"的梳理和诠释,导致... 近期,笔者与同年级教师一同系统梳理"数与运算"大单元时,发现有些教师在上课时习惯花大量的时间讲解数学知识的含义、解题的步骤、计算的方法等"法"的内容,缺少对这些知识、方法中"理"的梳理和诠释,导致学生在做常规或熟悉的练习题时速度飞快,遇到变式题时则缺少抓手,不知如何下笔。下面,就以小学数学"数与运算"大单元的几节课为例来谈一谈,如何透过"法"的主题,看清其中的"理",开展有针对性的教学。 展开更多
关键词 小学数学 变式题 数与运算 数学知识 练习题 系统梳理 同年级
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一片西瓜的情意
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作者 林阿显 《新教师》 2022年第2期96-96,共1页
学校有个学生叫林依佳,今年读四年级了。在全校几百名学生中,我之所以对她印象深刻,还得从她上三年级时说起。当时她从另一所学校转来,由于我是教务主任,她的学籍转入材料由我审核办理。我发现材料上,她的年龄比同年级学生大出好几岁。... 学校有个学生叫林依佳,今年读四年级了。在全校几百名学生中,我之所以对她印象深刻,还得从她上三年级时说起。当时她从另一所学校转来,由于我是教务主任,她的学籍转入材料由我审核办理。我发现材料上,她的年龄比同年级学生大出好几岁。按推算,她九岁才读一年级。入学怎么会这么晚呢?再看看为她办转学手续的人,是她的爸爸,快六十的样子。 展开更多
关键词 教务主任 一所 印象深刻 同年级 转学 年级 年级 年级
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历尽天华成此景,人间万事出艰辛——“空中课堂”教学后记
8
作者 乐斯君 《成才》 2021年第S01期95-96,共2页
2020年,让人难忘。"停课不停学""空中课堂"这两个词组一经提出,便成为家喻户晓的高频词汇,全国上下都行动了起来。我们武汉开发区(汉南区)的空中教学工作也如火如荼的进行。我区采用的是同上一节课的策略,即由某一... 2020年,让人难忘。"停课不停学""空中课堂"这两个词组一经提出,便成为家喻户晓的高频词汇,全国上下都行动了起来。我们武汉开发区(汉南区)的空中教学工作也如火如荼的进行。我区采用的是同上一节课的策略,即由某一位老师面向全区所有同年级学生进行直播(由于技术原因,后期直播转变成录播)。作为全区的一员,我校自然也承担了部分空中授课任务。 展开更多
关键词 空中课堂 空中教学 汉南区 高频词汇 教学后记 停课不停学 直播 同年级
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有一种“偏科”叫数学困难--数学困难学困生个案分析
9
作者 张晓倩 《教育家》 2022年第26期20-20,共1页
“怎么这么马虎”“怎么这么笨”……生活中,你一定听过这样的埋怨。面对简单基础的数学计算题,学生的错误答案让家长和老师百思不得其解。表面上看,他们的身体发育没有任何缺陷,智力不差,为人也很优秀。对于这类现象,我们习惯了用“偏... “怎么这么马虎”“怎么这么笨”……生活中,你一定听过这样的埋怨。面对简单基础的数学计算题,学生的错误答案让家长和老师百思不得其解。表面上看,他们的身体发育没有任何缺陷,智力不差,为人也很优秀。对于这类现象,我们习惯了用“偏科”来解释。但偏科的背后是什么呢?这类学生很有可能存在特定的数学困难,因数学能力的缺损而导致数学学习明显落后于同年龄或同年级水平。 展开更多
关键词 偏科 学困生 身体发育 数学困难 学生的错误 个案分析 同年级
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灿烂花开源于爱的培育
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作者 刘艳静 赵爱勇 《山东教育》 2021年第27期50-51,共2页
刚接手这个班,从拿到名单的那一刻起,我的心就再也无法平静,因为名单最后赫然印着“小发”的名字。说起小发,可谓大名鼎鼎,几乎所有的老师和大部分学生都认识他。小发是一个大龄儿童,比同年级的同学大两三岁,还是个智障生。他的父母离异... 刚接手这个班,从拿到名单的那一刻起,我的心就再也无法平静,因为名单最后赫然印着“小发”的名字。说起小发,可谓大名鼎鼎,几乎所有的老师和大部分学生都认识他。小发是一个大龄儿童,比同年级的同学大两三岁,还是个智障生。他的父母离异,现在他跟妈妈一起生活。平时上课书不拿,字不写,课不听,自己在一边玩自己的,老师说什么都无济于事。 展开更多
关键词 父母离异 智障生 老师 大龄儿童 同年级 上课
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如此排名要不得
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作者 张道明 《师道(人文)》 2022年第4期11-13,共3页
前段时间,某区域推行了一个“政策”:全县基础教育阶段学校同年级同学科拉通排名,排名前30%者为一、二、三等奖,排名后40%者为薄弱学科,经暑假集中培训未摆脱后40%的教师,调到偏远学校任教。“政策”一出,区域教师一片哗然。有人质疑,... 前段时间,某区域推行了一个“政策”:全县基础教育阶段学校同年级同学科拉通排名,排名前30%者为一、二、三等奖,排名后40%者为薄弱学科,经暑假集中培训未摆脱后40%的教师,调到偏远学校任教。“政策”一出,区域教师一片哗然。有人质疑,拉通排名有何科学合理性;有人吐槽,要求不给学生排名怎么还给教师排名;有人抱怨,这是激化矛盾。 展开更多
关键词 科学合理性 基础教育阶段学校 集中培训 薄弱学科 区域教师 排名 同年级
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计算障碍及其干预:从脑科学研究到教育实践
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作者 程大志 《教育家》 2020年第28期63-65,共3页
数学是基础教育中很重要的学科之一,家长和老师都很重视。有些孩子在做题的时候,对很简单的题,比如"8+7=?",有可能写成16或者14等错误答案,很多人可能认为孩子粗心大意,或者脑袋"笨",其实之所以出现这种现象可能是... 数学是基础教育中很重要的学科之一,家长和老师都很重视。有些孩子在做题的时候,对很简单的题,比如"8+7=?",有可能写成16或者14等错误答案,很多人可能认为孩子粗心大意,或者脑袋"笨",其实之所以出现这种现象可能是因为这些孩子存在计算方面的问题,即"计算障碍"。什么是计算障碍呢?计算障碍直观上的特征就是数学学习成绩落后,表现为数学能力明显低于同年龄或同年级儿童。 展开更多
关键词 基础教育 计算障碍 脑科学研究 粗心大意 做题 同年级 数学 学习成绩落后
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学霸同学宋神宗
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作者 闫晗 《青年博览》 2024年第13期50-51,共2页
我高中阶段同年级的400位校友是经过全市两次考试选拔出来的,因而当时我身边学霸云集。而宋神宗,则是学霸中的学霸,因为姓宋,又是“学神”,后面就有人叫她“宋神宗”.
关键词 高中阶段 宋神宗 考试选拔 学霸 校友 同年级 同学
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成长的裂谷
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作者 与芒 金毛羊(图) 《中学生百科》 2024年第30期31-33,共3页
迈入初中后,表哥成了我的梦。我与表哥同年级同班级,一个是第一,一个是第二。我是第二,但我一点都不开心。排行榜上我与表哥的距离很近,可我们的分数却是断层的差距,我宁愿不当这个第二。像看笑话般,每次月考放榜时,大家关注的不是谁是... 迈入初中后,表哥成了我的梦。我与表哥同年级同班级,一个是第一,一个是第二。我是第二,但我一点都不开心。排行榜上我与表哥的距离很近,可我们的分数却是断层的差距,我宁愿不当这个第二。像看笑话般,每次月考放榜时,大家关注的不是谁是第一谁是第二,而是“这次第一第二差多少分呀”。我从来不去看排行榜,因为我无法面对这暗流涌动的压力。 展开更多
关键词 我的梦 排行榜 班级 初中 同年级 关注
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此“弟”不宜久留
15
作者 穆维梵 刘兴华(指导) 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2024年第1期30-30,共1页
我有一个同年级不同班的弟弟,他班里的同学几乎都认识我,中午,刚吃完三荤一素的我准备去还餐盘。“嗨,王圆浩他姐!”一个面带微笑的男生拍了拍我。我一脸疑惑:“我认识你?你认识我?”“你不认识我,但我认识你,还有你弟。”说完,他了一... 我有一个同年级不同班的弟弟,他班里的同学几乎都认识我,中午,刚吃完三荤一素的我准备去还餐盘。“嗨,王圆浩他姐!”一个面带微笑的男生拍了拍我。我一脸疑惑:“我认识你?你认识我?”“你不认识我,但我认识你,还有你弟。”说完,他了一眼我的餐盘就跑了。 展开更多
关键词 餐盘 同年级 认识 同学
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和青春期孩子谈“恋爱”——心理老师给女儿的一封信
16
作者 唐远琼 《中学生博览》 2023年第36期9-10,共2页
最近,我发现女儿在跟同年级的一个男生谈“恋爱”,于是,给她写了封信。亲爱的宝贝:转眼,你即将上初三,当年黏着我的小跟班,现在比我还高,也不太愿意跟着妈妈出行,而是喜欢跟同学在一起。偶尔,你会跟妈妈讲班上同学在嗑谁和谁的CP,很有趣。
关键词 一封信 恋爱 青春期孩子 同年级 初三 女儿 宝贝
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你的目标是什么——基于问题解决的谈话策略
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作者 祁美玲 《班主任》 2023年第12期18-19,共2页
今年学校“狂欢节”前夕某个早上,同年级B班班长气冲冲地找我告状:“老师,你们班甲同学把我们班的宣传海报撕下来扔进了垃圾桶,很多人都看见了,您看怎么办吧?”我的第一反应是震惊,脑海里迅速罗列甲同学这种行为的数条错误,但找他谈话之... 今年学校“狂欢节”前夕某个早上,同年级B班班长气冲冲地找我告状:“老师,你们班甲同学把我们班的宣传海报撕下来扔进了垃圾桶,很多人都看见了,您看怎么办吧?”我的第一反应是震惊,脑海里迅速罗列甲同学这种行为的数条错误,但找他谈话之前,我先冷静了一下:以往“指出学生错误—批评教育—纠正学生错误”的流程虽然驾轻就熟,但是效果往往不尽如人意,学生真的认识到自己做错了吗? 展开更多
关键词 宣传海报 垃圾桶 谈话策略 狂欢节 同年级 错误
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喜欢他,要不要告诉他
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作者 狐晶晶 《中学生天地(初中综合版)(A版)》 2023年第11期40-43,共4页
最近,我喜欢上了一个同年级的男同学。我一直是那种很乖的孩子,好不容易喜欢一个人,内心焦灼不安。我很担心未来再也遇不到让我这么心动的男孩——即便我知道这种想法有点幼稚。我尝试和亲近的朋友交流,大家鼓励我勇敢地去表达心声。但... 最近,我喜欢上了一个同年级的男同学。我一直是那种很乖的孩子,好不容易喜欢一个人,内心焦灼不安。我很担心未来再也遇不到让我这么心动的男孩——即便我知道这种想法有点幼稚。我尝试和亲近的朋友交流,大家鼓励我勇敢地去表达心声。但老师和家长却一直给我灌输“早恋会耽误学习、影响前途”之类的思想。我不知道该听谁的,更不敢和家里人倾诉。 展开更多
关键词 男同学 心动 鼓励 同年级
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别剥夺孩子成长的机会
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作者 梅波 《新班主任》 2020年第12期27-27,共1页
我家小朋友疫情期间没有上网课,所以相比同年级的同学来说,落后很大一截。从本学期开学起,每次家庭作业都要我去家长群里问,我发现有些家长也跟我一样会在群里询问。这种现象持续了一个多月,突然有一天我问自己:这明明是他的作业,为什... 我家小朋友疫情期间没有上网课,所以相比同年级的同学来说,落后很大一截。从本学期开学起,每次家庭作业都要我去家长群里问,我发现有些家长也跟我一样会在群里询问。这种现象持续了一个多月,突然有一天我问自己:这明明是他的作业,为什么要我去问别人呢?他们在同一个教室里学习,别人家的孩子知道作业,他怎么不知道?这里面究竟出了什么问题?是他根本就没有认真听讲,还是老师布置作业的时候来不及写,或者是他不知道怎么记录作业?如果再这样下去. 展开更多
关键词 布置作业 认真听讲 家庭作业 家长群 同年级 孩子
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星星姐姐信箱
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作者 王朝群 《少年月刊》 2021年第19期22-25,共4页
我和好朋友在校园里捡到了20元钱,之后得知是同年级一个女生丢的,她很着急。但是我们没有把钱还给她,反正她也不知道是谁检到了钱。我们说好周末一起把钱花掉,不过心里还是有些隐隐不安,特别是我们碰见那个女生时,都很不自在。星星姐姐... 我和好朋友在校园里捡到了20元钱,之后得知是同年级一个女生丢的,她很着急。但是我们没有把钱还给她,反正她也不知道是谁检到了钱。我们说好周末一起把钱花掉,不过心里还是有些隐隐不安,特别是我们碰见那个女生时,都很不自在。星星姐姐,你说我们要不要把钱还给她呢? 展开更多
关键词 星星 姐姐 同年级 女生 还给 说好
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