清末元素用字同形异用考察

清末元素用字同形异用现象,是译者根据各自对元素的认识与自定的翻译原则分头翻译造成的。至民国初年,元素用字逐渐统一,其同形异用现象被消除。元素用字选用的结果既符合化学元素译名自身的内在要求,也是受制于汉字发展规律的必然选择。考察元素用字同形异用现象,可以得到以下结论:(1)元素词的汉化路径特殊;(2)新造元素用字的构造方式异于传统的形声造字法;(3)民国初年,出版机构开始对社会通用语言文字面貌产生重要影响。这些结论对汉字学研究有重要价值。

略论方言词“实同形异”的表现及成因——以广东客、闽、粤方言为例

"实同形异"是汉语方言词之间的主要差异。主要以广东三大方言(客家话、潮汕话、粤方言)的代表点(梅县、潮州、广州)词语为例,分析了"实同形异"的表现及原因。

中文的同形异码字问题

同一个字符拥有不同的计算机内部代码,这意味着有两个或两个以上字形在人的眼中是同一个字,而计算机却认为是不同的字。这种"人机看法不一致"会给语言信息处理带来混乱,导致信息检索不全,统计数字不准,字词分类排序不一致等情况。该文结合Unicode实例专题讨论当前计算机上存在的中文同形异码字问题,包括(a)私人造字公有化所形成的同形异码字,(b)兼容编码所形成的同形异码字,(c)建立专门的笔画部首表而形成的同形异码字,(d)半宽和全宽字形分别编码而造成的同形异码字等,并探讨解决问题的方法。

词性标注与异层同形单位的处理

词性标注的前提是严格区分词与非词,它对汉语语文词典的影响是全局性的。异层同形单位的处理是当今标注词性的中型语文词典中一个尚待解决的问题,处理原则应该是"同形单位不能共条"。传统的离合词多数是一种紧词组,不能和与之同形的词合并为一条;一个单字的某一义项如果是词与词素的异层同形单位,词典既然给它标了词性,就是在词与词素之间进行了取舍,选择用例时就应该与词性标注保持一致。

商州方言同形异调异义词例释

商州方言同形异调异义词,对研究词的孳生、分化、来源,对研究语言中形音义的互相联系、互相制约有一定的参考价值。

现代汉语中一种主宾同形异指的格式

本文讨论的主宾同形异指格式(可记作"XVX"),是指中间项为动词,其前后项处于主、宾位的词语都是体词性的,且都同形而异指.文章分析了"XVX"中X的类别、V的性质特点以及V与X的关系,还考察了"XVX"结构在句子中所充当的句法成分,所反映的语义关系以及表达效果.

现代汉语中的双音节同形异序现象

本文主要从语用价值、修辞功能、不同类型现象之间的比较等方面对现代汉语中的双音节同形异序现象进行了考察，对双音节的合成词两字顺序颠倒之后出现三种结果的原因做出了解释，并进一步分析了制约其结果出现的因素。

北方方言中亲属称谓的“同形异指”现象初探

以《普通话基础方言基本词汇集》中的词汇材料为参考,从变调别义、轻声别义、元音变化别义、辅音变化别义以及词根变化别义几个方面对“同形异指”现象在亲属称谓中的表现加以分类考察,并探讨其本质。认为同一方言内部可以通过亲属称谓词语音单位的局部变化来区别易混淆的亲属称谓。

植物的异位同形盒基因

植物的异位同形盒基因徐杏阳（南开大学分子生物学研究所，天津３０００７１）关键词植物，异位同形盒“异位同形”（Ｈｏｍｅｏｓｉｓ）是早期孟德尔学说代表人物Ｗ．Ｂａｔｅｓｏｎ于１８９４年提出的词语，意指一类发育上的变异现象，如昆虫竟在生长触角的部位生出腿来...

试析甲骨文中的异字同形例

本文以甲骨丈中的异字同形例为研究对象，以《甲骨文字典》为研究材料，对其中的异字同形例进行穷尽式统计并分类、分析其成因，进一步阐述异字同形现象与其他易发生混淆的文字现象的关系，以及研究此问题的现实意义。

对汉韩成语义同形异的探究

汉语成语与韩语有很大的相似性,也有很多不同点,汉韩成语有较强的可比性。对汉韩成语定义进行解释及对比分析;在汉韩成语意义相同或相似的情况下,对四字成语和非四字成语的形式差异的情况及原因进行总结分析。

法语学习中同形异“义”现象

同一词形具有不同语法意义的"同形异‘义’"现象在法语中普遍存在,这给法语初学者在区别其词义过程中造成了很大困扰。本文通过对法语中代词、冠词、介词、形容词、动词的同行异"义"现象的归纳总结,揭示在法语学习中,分析同形词在具体语境中的语法意义,对于确定其词义具有根本性作用。

论唐代诗文中的吐蕃异称——兼论唐朝的民族政策与“吐蕃”读音

唐代很多诗文都提到"吐蕃",不过有些是以别称出现的,如"土番、西蕃、西戎"等。这些词都可表示"吐蕃"含义,写法又都与"吐蕃"有或多或少的差异,文章统称之为"吐蕃异称",并把它们划分为与吐蕃"音同形近"和"义同形异"两大类;进而阐述了与"吐蕃"异称相联系的唐朝民族政策及"吐蕃"读音问题,明确"吐蕃"不可能读bō音。文章旨在回顾那段唐蕃密切交流交往的历史,重新认识古代中华民族内部的族群关系及相关的语言、文化现象。

同形字的定义和类型

宋代以来的学者开始关注同形字现象,但不同学者所论述的同形字现象并不一致。同形字的本质是异字同形,是一个形体代表两个或两个以上的汉字,与词义派生和同音借用造成的一字多用现象有本质的不同。从构形来源的角度看同形字有造字同形和书写变异同形两种类型。

浅析英语幽默中的同音异义类隐喻

现代隐喻理论把隐喻看做是认知现象。英语中同音异义类隐喻可以引起很多幽默,使枯燥的英语学习增添了几分乐趣。文章充分地分析了用于英语幽默中的同音异义类隐喻,同音异义类隐喻在新旧事物间起到了桥梁作用,以轻松的幽默形式加深了对不熟悉事物的认识。英语中产生幽默效果的同音异义类隐喻的有音同形异异义类隐喻,音异形同异义类隐喻和完全音同形同异义类隐喻。

论音同异义类隐喻认知与大学英语词汇学习

现代隐喻理论把隐喻看作是认知现象。音同异义类隐喻作为认知语言学隐喻理论的重要组成部分对大学英语词汇学习起到了不容忽视的作用。频繁出现的音同异义类隐喻深刻影响着学生对大学英语词汇的准确理解。因此,将音同异义类隐喻认知与大学英语词汇学习结合效果将更佳。同音异义类隐喻认知有音同形异异义类隐喻认知,音异形同异义类隐喻认知和完全音同形同异义类隐喻认知。

汉韩语中汉字的同异及其教学思考

中韩历史文化源远流长，又同属汉字文化圈，因此，韩国人学习汉语有一定的有利条件。但韩语属于中心语后置的粘着语，汉语属于没有形态变化的孤立语，再加上韩、汉两个民族的思维方式以及文化的差异，使得韩国学习者在学习汉语的过程中，会不自觉地发生一些偏误，这些偏误会影响其学习效果。本文着重探讨韩国学习者在汉语学习过程中，在汉字词方面的习得偏误，并作韩汉语词的比较研究，进而提出解决问题的方法。

王澍建筑设计思想探析——以中国美术学院象山校区为例

以中国美术学院象山校区为例,分析了王澍的建筑设计思想和方法。阐明了象山校区的规划设计思想,包含5个方面的内容:尊重自然的设计哲学、关注历史文脉的设计理念、眼前有景的设计手法、模件化的设计理论与类同形异的设计原则,多方面论述了王澍的建筑设计思想与中国古典园林、中国传统文化、地域文化审美之间的渊源和联系。

商丘方言亲属称谓中的“同形异指”现象及其文化内涵

在商丘方言的亲属称谓中,"同形异指"现象比较多,笔者主要考察了"词形相同、读音相同、称谓对象不同","词形相同、读音不同、称谓对象不同"两种类型以及其中蕴含的丰富的文化内涵。

浅谈“语音隐喻”在广告语言中的运用

从认知语言学的语音隐喻角度对广告语言进行分析,以求从认知语言学的角度挖掘广告语言的构思方法。当今广告语言丰富多彩,在广告语言中语音隐喻被广泛运用,如语音隐喻中的音同形异义异类语音双关、基于音同形同义异的语音双关和语音仿拟等都在广告语言中被广泛使用。运用了语音隐喻的广告语言,形式更简洁、内容更风趣幽默,并大大提高了广告的说服力和感染力。