挖掘爱心情感注重爱心教育

中学语文教材中有丰富的爱心情感内容，包涵有深刻的人文精神，对人的情感有潜移默化作用。但是，在教学中，教师们一般注重对作品中爱国主义、集体主义、理想主义、英雄主义、反封建礼教等方面内容的挖掘和分析，而对体现在作品中充满人情味的社会温情———爱心未能注意...

世界屋脊上发出的粗野的呼声

本文通过对美国历史上最伟大的诗人之一瓦尔特·惠特曼创作的《草叶集》的学习,了解了他的诗歌中对同志之爱、同性恋的歌颂,并结合当前社会乃至全世界对同性恋这个特殊的群体的歧视,指出了我们社会对争取同性爱平等权益的道路、责任和义务。

论妒忌错误及其超越

按妒忌的内容、矢向，可分为事业型妒忌和生活型妒忌，单向妒忌、双向妒忌和多向妒忌。要免遭他人之妒忌，主要有居智守愚法，居勇守怯法，居强守弱法，居功守让法，居名守谦法，居进守退法。

以情感人 因情育人

小学语文教材为我们展示了丰富多彩的感情世界。教师应充分挖掘其中的情感因素,使学生受到感染,产生感情共鸣,从而促使学生在学习知识的同时,潜移默化地受到思想教育。如《金色的鱼钩》一课。

“夕阳红”染“六字经”

老年人饭后散步、晨起遛弯总愿三五成群地结伴而行。因为同龄人有许多相同的感受,也就有了乐于议论的话题,比如,一些健康秘诀、强身之术等。你一言,我一语,各有高招,都在以一位保健实践者的身份。

寻觅人性的母爱——浅说《松鸦》的情爱意象

亲情之爱这一人生主题,既是古老的,又是长新的。因为人世间离不开情爱,亲情之爱是人性的升华、是人性美的具体展现。人类若无情爱,芸芸众生将陷入一派混沌愚昧的渊薮之中。情爱的范围极其广泛,它包括夫妻之爱、父子(女)之爱、母子(女)之爱、兄弟之爱、姐妹之爱,甚至朋友之爱、同志之爱等等。但在各种情爱之中,母爱可说是最无私、最真挚、最伟大的亲情之爱。对此,古今中外不知有多少文人墨客为其呕心呖血,并奉献出至今仍叩人心扉的不朽之作。川端康成(1897—1972)就是呕歌情爱中巨匠,他所奉献的累累不朽之作,无一不向人们展示情爱这一人类永恒的主题。他文风笃实,笔触细腻,其掌篇小说尤以简洁明快见长,短小精悍,极能展现情爱精妙之所在。

酒的浓淡、醇否及其他

“酒液酒淡费思量”,这是炎白先生一篇杂文的题目,说的是他夏夜读肖军杂文的感受,文章发表在今年8月6日某报上.肖军创作《八月的乡村》时因有个情节难以处理而迟疑了两天,后来再加上看到革命队伍里一些令他困惑的现象,因而在《论同志的“爱”与“耐”》一文中说.“年来,和一些革命同志接触得更多一些,我却感到这同志之爱的酒也越来越稀薄了!

知历史 树信仰 笃真情——《永远的初恋》的启示

王莹,是一位影剧明星,更是一位文化战士,她的一生不仅与电影戏剧相关,更与我们民族的命运紧密相连。陕西电视台推出的连续剧《永远的初恋》,截取的正是她一生中最辉煌的历程,从抗日战争到中华人民共和国的成立,集中展现出了她伟大的人格。作为一个知识分子,我读《永远的初恋》,感慨既多,受益亦深。 知历史。我们的民族是从苦难中走出的,她曾经处在生死存亡的紧要关头。《永远的初恋》,一开始就把观众带入了那个悲壮的年代,让人们在血与火的洗礼中认识王莹:在日寇猛烈的炮火轰击下,前沿阵地上的官兵准备撤退,突然,一曲振奋人心的“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌唱,鼓舞起官兵们的勇气,他们跃出战壕奋力杀敌。