同情聚焦疗法对脑卒中偏瘫患者认知功能与病耻感的影响

目的 探讨同情聚焦疗法对脑卒中偏瘫患者认知功能与病耻感的影响。方法 选择本院收治的100例脑卒中偏瘫患者作为研究对象,其中2020年12月至2021年12月收治的50例作为对照组,2022年1月至2023年1月收治的50例作为观察组。对照组予以认知行为疗法干预,观察组在对照组的基础上予以同情聚焦疗法干预。比较干预前后两组患者羞耻感、认知功能、自我批评情况。结果 干预后观察组患者病耻感水平评分低于对照组,认知功能评分低于对照组,自我批评水平得分低于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论 同情聚焦疗法可降低脑卒中偏瘫患者自我批评水平、羞耻感,促进患者认知功能恢复。

护士同情心表露及培养期望的质性研究

目的了解护士同情心表露及培养期望的体验,为制定护士同情心培训管理体系提供参考依据。方法采用描述性质性研究方法,通过目的抽样法于2022年12月至2023年1月选取在浙江省某三级甲等医院工作的16名护士进行面对面半结构式访谈。采用传统内容分析法进行资料分析。结果提炼出4个主题及11个亚主题,包括护士同情心表露时机(与患者产生情感共鸣时表露同情心、对患者产生怜悯之心时表露同情心)、护士同情心表露存在制约因素(护理人员配备不足、专业知识和技能缺乏、护患间信任感缺失)、多角度的同情心培养视角(从患者角度思考及时成为倾听者、主动关怀患者表达护患间温情、多途径开展培训强化护士同情心的培养)、期望营造富有同情心的环境氛围(同情与患者期望相结合以满足患者期望值、尊重个体差异营造和谐护患关系、关注护士心身健康促进同情心自然表露)。结论护士在同情心表露及培养期望方面存在较多问题,护理管理者应从多重制约因素出发,促进护士表露同情心,通过多途径开展相关培训,尊重患者个体差异的同时关爱护士,为护患双方营造良好的同情心氛围。护士也应从积极表露同情心角度出发,成为患者的倾听者,以期提升患者的就医体验。

自我的封闭与敞开——休谟论同情

休谟在其《人性论》和《道德原则研究》中,对现代人的自我与社会之关系有极其精妙深入的讨论,也内在蕴含着18世纪英国的社会状况的历史情境。本文尝试聚焦于休谟的同情概念来展开讨论,揭示现代社会充满想象的自爱之人,如何只有通过“虚心”地敞开自我,去体会和感受他人的情感,与他人同悲同喜、同苦同乐,并由此产生基于普遍人道的道德感,才能超越自爱虚幻的自得自满,构建起更大的共同体和社会秩序,实现自身利益和社会利益的一致。休谟对同情与道德关系的阐述,是理解构成现代社会基础的人心与道德秩序的重要资源。

“同情”的利他主义解释辩护

同情的利己主义解释的支持者认为,我们在面对他人的痛苦时被同情心唤起了自身的负面情绪,同情激发的助人行为是为了减少负面情绪的利己行为。同情的利他主义解释也预设同情会带来某种负面情绪的事实,但认为同情即使伴随痛苦仍可以产生利他动机。休谟的“同情—怜悯模型”区分了狭隘同情和广泛同情,并且认为广泛同情产生了包含关切他人的怜悯情感;巴特森的“移情—利他假说”则区分了自我利他行为和纯利他行为,并且认为后者对应一种以他人为主导的移情关切。休谟的道德哲学阐明了同情的利他性的产生机制,而巴特森用心理实验的方式为休谟的哲学观点提供了实证辩护。

论陈寅恪“了解之同情”在文学批评中的意义和限度

将陈寅恪“了解之同情”说合理应用于文学批评,有益于以“考据”与“移情”兼重的姿态,正视文学现象的历史性品格、开显文学批评应有之“作者”视角,为思考“文本含义”的特征、思考文学评价的多元可能提供有益启示。该说在文学批评中的限度主要表现为:泥于历史主义思维模式,窄化有关创作真相的诠释空间;执着于还原创作真相,对文学现象其他要素关注不够;在衡量文学批评的水准时,时常体现出“作者中心主义”立场,部分结论有独断之嫌。进入文学批评的“了解之同情”,应保持对文学现象“审美性”的合理理解,在关注作者问题的同时,形成对单一批评视角的超越。

正念训练对创业者创业坚持的长短期作用:积极重评和自我同情的中介与调节作用

为探析正念训练的长短期作用及作用机制,采用随机对照实验,在训练前后借助认知情绪调节量表、自我同情量表与创业坚持量表对225名创业者进行4期测量,得到900份有效数据。结果发现:(1)正念训练对创业坚持具有长短期的积极效果;(2)自我同情能够中介正念训练的长短期积极作用;(3)积极重评能够中介并调节正念训练与自我同情之间的积极关系。结果表明正念训练能够通过提高创业者的积极重评与自我同情进而促进创业坚持。

肺癌化疗患者自我同情的潜在剖面分析及其与失志的关系

目的探讨肺癌化疗患者自我同情的潜在类别,分析不同类别的影响因素,并探究不同类别自我同情与失志的关系。方法采用一般资料问卷、自我同情量表和简化版失志量表对210例肺癌化疗患者进行调查。采用潜在剖面分析识别肺癌化疗患者自我同情的潜在类别,采用无序多分类Logistic回归分析各因素对其不同类别的影响,并采用多重线性回归分析不同类别自我同情对失志的影响。结果肺癌化疗患者自我同情可分为3个潜在类别:自我苛责型(45.24%)、自我矛盾型(17.62%)、自我怜惜型(37.14%)。性别、家庭人均月收入、病理分期是肺癌化疗患者自我同情潜在类别的影响因素(P<0.05)。在控制混杂因素后,自我同情潜在类别是失志的重要预测因素(P<0.05)。结论肺癌化疗患者自我同情存在异质性,可分为3个潜在类别,肺癌化疗患者自我同情越低,失志水平越高,医护人员应根据不同类别的影响因素针对性的制定干预策略。

基于对同情用药认知现状的调研探索在我国开展同情用药研究的思考

目的:根据中美同情用药经验,调研临床试验从业人员的认知和理解现状,对细化和完善我国同情用药制度体系提出建议,从而更好地满足患者的临床需求。方法:使用自愿抽样、方便抽样等非概率抽样方法,基于现有中美同情用药经验,就同情用药的适用条件、申请和审查主体、患者安全管理、审批流程等方面,对临床试验从业人员的认知和理解进行问卷调查。结果:共收集740份有效问卷。调研结果显示,我国临床试验从业人员对我国同情用药的认知程度有待提高。相关企业和机构人员对我国同情用药的认知与理解存在共性和差异。共性主要体现在对同情用药适用人群、“是否可以向药品监管部门提出同情用药申请”的审查主体、严重不良事件报告义务的承担方、同情用药开展地点以及收费问题的认知等方面。差异主要体现在同情用药的药品条件、申请主体、同情用药期间发生不良事件的补偿或赔偿承担方、美国食品药品监督管理局针对紧急情况下单个患者协议和非紧急情况下中等规模患者同情用药的审批流程等方面。结论:现阶段,我国临床试验从业人员对同情用药的了解不足。不同角色的临床试验从业人员对我国同情用药的药品条件、申请和审查主体、患者安全管理以及审批流程等方面的理解差异较大。因此,鼓励加强同情用药相关政策宣传工作,引导更多满足条件的企业开展同情用药计划,让更多潜在患者获益,同时建议针对理解差异较大的内容进一步明确、细化和完善。

互联网+正念减压训练和同情心计划在围产期抑郁症和睡眠障碍孕妇中的应用效果

目的:分析互联网+正念减压训练和同情心计划在围产期抑郁症和睡眠障碍孕产妇中的应用效果。方法:选取2021年1—12月在中山市博爱医院全程行常规孕检及分娩的200名孕产妇为研究对象,采用随机数字表法将研究对象分为干预组和对照组各100名。对照组给予常规心理护理和一些基本的放松和呼吸技巧指导,干预组在对照组的基础上给予互联网+正念减压训练和同情心计划。比较两组孕产妇爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和正念意识量表(MAAS)评分。对比两组孕产妇的抑郁症、睡眠质量和正念意识评分差异性。结果:分娩期间和产后42d,干预组产后抑郁发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。孕36周、分娩期间和产后42d,干预组EPDS的得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。孕36周、分娩期间和产后42d,干预组睡眠障碍发生率和PSQI的得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。孕36周、分娩期间和产后42d,干预组MAAS评分高于对照组,且均高于孕12周,差异有统计学意义(P<0.05)。孕产妇EPDS和PSQI呈正相关性(r=0.549,P<0.001),EPDS和MAAS呈负相关性(r=-0.228,P=0.036),PSQI和MAAS呈负相关性(r=-0.402,P<0.001)。结论:基于互联网+正念减压训练联合同情心计划的课程可增强孕产妇的正念意识,改善其身心健康和减轻抑郁症和睡眠障碍的症状。

本科护生自我同情与学习投入的关系研究

目的探讨本科护生自我同情与学习投入现状及其关系,寻求提升本科护生学习投入的方法。方法采用方便抽样法,于2022年5月-7月选取广州市2所医科院校大一至大四年级379名本科护生,采用自我同情量表和学习投入量表进行问卷调查。结果379名本科护生自我同情总分为(81.19±9.49)分,学习投入总分为(65.56±12.61)分。本科护生自我同情得分在学习成绩、教养方式、父母专业态度方面比较差异有统计学意义(P<0.05);本科护生学习投入得分在是否独生子女、学习成绩、教养方式、父母专业态度方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关性分析结果显示,自我同情及各维度与学习投入及各维度之间呈显著正相关(r=0.200~0.365,P<0.01)。结论本科护生自我同情处于中等水平,学习投入处于中等偏下水平,学习投入与自我同情呈显著正相关。护理教育者可以通过提高本科护生的自我同情水平,增加学习投入,提升教育质量。

关于伦理委员会是否应作为同情用药审查主体的探讨

在中国相关法规未对同情用药审查主体予以明确的前提下,谁来承担审查和批准的责任存在争议。就同情用药的特点进行总结和阐述,从伦理委员会的职责、专业性和审查的必要性等方面展开讨论,认为伦理委员会应当作为同情用药审查主体,需对医生资质、风险受益比、知情同意书和利益冲突等方面进行重点审查。

自我同情在宫颈癌患者疾病感知与失志间的中介效应

目的探讨自我同情在宫颈癌患者疾病感知与失志间的中介作用。方法采用便利抽样法,选取2022年10月至2023年12月在山西省太原市2所三级甲等医院妇科治疗的306例宫颈癌患者为研究对象,采用一般资料调查表、中文版失志综合征量表Ⅱ、简易疾病感知问卷和自我同情量表对其进行调查。结果宫颈癌患者疾病感知、失志和自我同情平均得分分别为(37.58±8.69)分、15.00(11.00,18.00)分和(78.33±9.89)分。疾病感知与失志呈正相关(r=0.298,P<0.01)、与自我同情呈负相关(r=-0.291,P<0.01),自我同情与失志呈负相关(r=-0.482,P<0.01)。自我同情是疾病感知和失志的中介变量,其中介效应占总效应的56.50%。结论医护人员需采取有效干预措施降低患者消极疾病感知水平,提升其自我同情,改善失志。

英国“同情用药制度”分析及对我国的借鉴

“同情用药制度”作为药品监管的灵活手段之一,已成为当前满足患者用药可及性的新路径。英国的“同情用药制度”,即早期药物可及性计划,通过不同政府部门间的通力合作,早期介入申请企业的药物开发过程,在保障患者及时获得创新药物的同时,也加快了药物的上市与支付报销流程。当前我国仅对“同情用药制度”作出了原则性规定,并未出台具体的实施细则。建议结合英国的制度经验尽快对我国“同情用药”的准入条件、不同主体的责任与义务、费用支付机制以及如何促进相关部门的合作等内容作出明确规定,以形成规范可操作的适合我国国情的“同情用药制度”。

关爱自己,更关爱他人:自我同情的“利他”机制

为探讨自我同情的“利他”心理机制,研究1采用自我同情量表、生命意义感量表、心理弹性量表和亲社会行为量表对538名大学生进行调查。结果发现:(1)自我同情、生命意义感、心理弹性与亲社会行为之间两两显著正相关,自我同情正向显著预测亲社会行为;(2)生命意义感在自我同情与亲社会行为间起独立中介作用;(3)心理弹性在自我同情与亲社会行为间起独立中介作用;(4)自我同情可以通过生命意义感与心理弹性的链式中介作用对亲社会行为产生影响。研究2采用干预法对被试的自我同情进行为期7天的干预,结果发现:随着自我同情水平的提升,被试的亲社会行为也显著提升。该研究揭示了自我同情影响亲社会行为的潜在心理机制,对自我同情的社会效益有一定的启发意义。

我国同情用药制度的法律机理分析及建构

文章采用文献阅读与比较分析的研究方法,综合分析我国同情用药制度的法律框架与不足之处,结合国外发展经验,建议通过合理确定申请发起的主体范围及资质要求、妥善开展以知情同意为核心的同情用药伦理审查、建立高效运转的“申请-审批-监管”立体体系、确立兼顾两种法益保护的同情用药费用分配机制以及构建高效透明的同情用药信息公示制度等对策来满足少数危重症和罕见病患者群体的创新用药需求,切实保障患者的生命权、健康权、知情权与自主决定权,优化我国同情用药法律制度,推进我国医药卫生法律体系进一步发展。

自我同情在脑卒中患者社会支持与病耻感的中介作用

目的探讨脑卒中患者自我同情在其社会支持与病耻感之间的中介效应。方法采用便利抽样法,于2023年1—6月,采用一般资料调查表、社会支持评定量表、自我同情量表及脑卒中患者病耻感量表,对深圳市某三级甲等医院住院的253例脑卒中患者进行调查。采用SPSS 25.0和AMOS 24.0分析数据。结果脑卒中患者社会支持、自我同情及病耻感的总分分别为(33.28±9.21)分、(77.91±16.56)分、(37.61±11.76)分;社会支持总分与病耻感总分呈负相关(r=-0.482,P<0.01);自我同情总分与病耻感总分呈负相关(r=-0.598,P<0.01);社会支持总分与自我同情总分呈正相关(r=0.464,P<0.01);脑卒中患者自我同情在社会支持与病耻感间起部分中介作用,中介效应值为-0.313,中介效应占比48.4%。结论脑卒中患者的社会支持处于中等水平,自我同情及病耻感均为中等偏下水平,自我同情在社会支持与病耻感间起部分中介作用,建议医务工作者充分调动脑卒中患者社会支持系统,并采取针对性措施提高患者的自我同情水平,降低其病耻感。

自我同情对大学生情绪问题的纵向影响:基本心理需要满足的双重作用模型

目的:基于自我决定理论,考察自我同情对大学生情绪问题的影响及其作用机制。方法:以553名大学生为被试,采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、健康问卷-抑郁量表和焦虑量表进行时间间隔为6个月的两次施测。结果:(1)自我同情可以显著负向预测抑郁(β=-0.38,P<0.001)和焦虑(β=-0.34,P<0.001);(2)基本心理需要满足在自我同情与大学生抑郁、焦虑的路径间起中介作用,Bootstrap值分别为-0.28、-0.23,95%的置信区间分别为[-0.42,-0.14]、[-0.40,-0.09];(3)基本心理需要满足在自我同情与大学生抑郁之间起调节作用(β=0.13,P<0.01)。结论:基本心理需要满足在自我同情和大学生情绪问题间存在“双重作用”。一方面,自我同情可以通过基本心理需要满足间接影响大学生抑郁和焦虑;另一方面,基本心理需要满足调节了自我同情与大学生抑郁间的关系,随着基本心理需要满足水平的升高,自我同情对大学生抑郁的预测作用有所降低。

同情恐惧量表在中国青少年中的修订及信效度验证

目的:分析中文版同情恐惧量表(FCS)的信效度,探讨其在中国青少年群体中的适用性。方法:采用方便取样对873名青少年(12~18岁)进行问卷发放并获得有效数据,以基本移情量表中文版(BES-C)、同情心量表为效标测量FCS的心理特性,间隔1个月后,随机抽取86名学生重测FCS。结果:①通过探索性和验证性因素分析,删除原量表中的7个项目,获得包含31个项目的三因素结构的中文版FCS,其二阶三因子模型拟合良好(RMSEA=0.68,CFI=0.838,TLI=0.826);②FCS总量表和分量表的Cronbachα系数分别为0.926、0.775~0.899;重测系数分别为0.991、0.591~0.853(P<0.01);FCS总分及各因子与BES-C、同情心量表之间呈显著正相关(P<0.01)。结论:修订的FCS在中国青少年群体中具有良好的信效度,未来可作为一种有效的测量工具。

自我同情对抑郁的影响:优势利用的中介效应

基于情绪应对理论,采用问卷法对武汉大学人民医院心理门诊305名抑郁倾向个体进行调查,探讨中国群体的自我同情和抑郁的关系,以及优势利用的中介作用,并分别探究自我同情量表中双因子对抑郁的作用量。研究结果显示:自我同情与积极自我同情因子均负向预测抑郁(β=-0.40,p<0.001;β=-0.33,p<0.001),正向预测优势利用(β=0.60,p<0.001;β=0.85,p<0.001);消极自我冷漠因子正向预测抑郁(β=0.47,p<0.001),负向预测优势利用(β=-0.57,p<0.001);优势利用在自我同情及其量表双因素与抑郁关系中均起部分中介作用。研究结果表明降低自我冷漠、提升自我同情对缓解抑郁有积极作用,同时优势利用对减少抑郁有间接影响。

自我同情对乳腺癌病人心理健康干预效果的Meta分析

目的:通过Meta分析系统评价自我同情干预对乳腺癌病人的干预效果。方法:计算机检索the Cochrane Library、Web of Science、PubMed、EMbase、CINAHL、PsycInfo、中国知网、万方数据库、维普数据库和中国生物医学文献数据库有关自我同情对乳腺癌病人心理健康干预效果的文献,检索时限为数据库建立至2023年3月31日,提取文献的相关原始数据,通过Meta分析自我同情干预对乳腺癌病人焦虑、抑郁、自我同情水平的影响。结果:共纳入6项研究,涉及654例乳腺癌病人。Meta分析结果显示,自我同情干预可以改善乳腺癌病人的焦虑[SMD=-0.45,95%CI(-0.83,-0.06),P=0.02]和抑郁[SMD=-0.51,95%CI(-0.89,-0.13),P=0.009],提高乳腺癌病人的自我同情水平[MD=0.30,95%CI(0.15,0.45),P<0.000 1]。结论:现有证据表明自我同情干预能有效提高乳腺癌病人自我同情水平并降低焦虑、抑郁负性情绪,提高其生活质量,由于纳入的研究有限,临床应更多关注自我同情对病人其他结局指标的积极作用,构建操作性更强、质量更高的干预方案。