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协商民主:作为社会整合的同意政治
1
作者
张洪武
《吉林省社会主义学院学报》
2020年第2期3-7,共5页
面对社会转型期带来的社会矛盾与冲突,难以仅仅通过选举民主的方式得以解决,在此情境下,人们通过协商民主参与国家决策就成为促进不同社会群体的人们化解彼此之间的分歧、形成所有人重合的、联合的意志、促进社会团结的制度选择。
关键词
社会
国家
协商民主
同意政治
原文传递
政治宪法的经济理论——评《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》
被引量:
2
2
作者
李增刚
刘吴
张蕴萍
《制度经济学研究》
CSSCI
2011年第2期228-244,共17页
布坎南和塔洛克的经典著作《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》是公共选择理论的第一本杰作。他们采用经济人假定、方法论个人主义,采用经济学的研究思路和研究方法研究了政治学的基本问题,提出了现代政治经济学的基本框架。从四个方面...
布坎南和塔洛克的经典著作《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》是公共选择理论的第一本杰作。他们采用经济人假定、方法论个人主义,采用经济学的研究思路和研究方法研究了政治学的基本问题,提出了现代政治经济学的基本框架。从四个方面总结与分析了这部经典著作的主要内容:(1)政治科学的规范与实证;(2)采用经济学的假设和方法论研究政治科学的问题;(3)立宪民主的逻辑基础;(4)民主的经济学和伦理学。在此基础上,对这部著作进行了简要评价。
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关键词
《
同意
的计算》
政治
经济学
公共选择
原文传递
从“政治上同意”到“经济上同意”——论政府学前教育成本分担的意识觉醒与意愿践行
被引量:
1
3
作者
王军辉
王海英
《幼儿教育(教育科学)》
2015年第5期15-17,38,共4页
【摘要】政府是学前教育成本分担的主体之一。对于学前教育的成本分担,“政治上同意”意味着政府分担意识的觉醒,“经济上同意”意味着政府分担意愿的践行。以政府意识觉醒为思想基础,以政府意愿践行为具体表现,这是学前教育事业健...
【摘要】政府是学前教育成本分担的主体之一。对于学前教育的成本分担,“政治上同意”意味着政府分担意识的觉醒,“经济上同意”意味着政府分担意愿的践行。以政府意识觉醒为思想基础,以政府意愿践行为具体表现,这是学前教育事业健康发展的必由之路。政府学前教育成本分担意识的觉醒与践行,即学前教育成本分担与运行保障机制的建立与不断完善,还需要建立行动上的问责机制作保障,以切实发挥政府的学前教育领导力,促进学前教育事业健康发展。
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关键词
学前教育成本分担
政治
上
同意
经济上
同意
意识觉醒
意愿践行
原文传递
题名
协商民主:作为社会整合的同意政治
1
作者
张洪武
机构
北京市社会科学院科社研究所
出处
《吉林省社会主义学院学报》
2020年第2期3-7,共5页
基金
北京市社会科学院2019年院级课题“社会转型期协商民主有序发展研究”[2018C5219]阶段性研究成果
文摘
面对社会转型期带来的社会矛盾与冲突,难以仅仅通过选举民主的方式得以解决,在此情境下,人们通过协商民主参与国家决策就成为促进不同社会群体的人们化解彼此之间的分歧、形成所有人重合的、联合的意志、促进社会团结的制度选择。
关键词
社会
国家
协商民主
同意政治
分类号
D613 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
政治宪法的经济理论——评《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》
被引量:
2
2
作者
李增刚
刘吴
张蕴萍
机构
山东大学经济研究院
西南财经大学
中共山东省委党校《理论学刊》编辑部
出处
《制度经济学研究》
CSSCI
2011年第2期228-244,共17页
基金
山东大学自主创新基金(IFW09161)的资助
文摘
布坎南和塔洛克的经典著作《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》是公共选择理论的第一本杰作。他们采用经济人假定、方法论个人主义,采用经济学的研究思路和研究方法研究了政治学的基本问题,提出了现代政治经济学的基本框架。从四个方面总结与分析了这部经典著作的主要内容:(1)政治科学的规范与实证;(2)采用经济学的假设和方法论研究政治科学的问题;(3)立宪民主的逻辑基础;(4)民主的经济学和伦理学。在此基础上,对这部著作进行了简要评价。
关键词
《
同意
的计算》
政治
经济学
公共选择
分类号
D911-5 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
从“政治上同意”到“经济上同意”——论政府学前教育成本分担的意识觉醒与意愿践行
被引量:
1
3
作者
王军辉
王海英
机构
杭州科技职业技术学院
南京师范大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2015年第5期15-17,38,共4页
基金
国家社会科学基金教育学一般项目“学前教育成本分担研究”(项目批准号:BHA110041)
教育部重大招标课题“学前教育体制机制改革研究”(课题编号:21010zdz0035)的研究成果之一
文摘
【摘要】政府是学前教育成本分担的主体之一。对于学前教育的成本分担,“政治上同意”意味着政府分担意识的觉醒,“经济上同意”意味着政府分担意愿的践行。以政府意识觉醒为思想基础,以政府意愿践行为具体表现,这是学前教育事业健康发展的必由之路。政府学前教育成本分担意识的觉醒与践行,即学前教育成本分担与运行保障机制的建立与不断完善,还需要建立行动上的问责机制作保障,以切实发挥政府的学前教育领导力,促进学前教育事业健康发展。
关键词
学前教育成本分担
政治
上
同意
经济上
同意
意识觉醒
意愿践行
Keywords
preschool education cost sharing
politically agreeing
economically agreeing
consciousness awakening
willing- ness to practice
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
协商民主:作为社会整合的同意政治
张洪武
《吉林省社会主义学院学报》
2020
0
原文传递
2
政治宪法的经济理论——评《同意的计算:立宪民主的逻辑基础》
李增刚
刘吴
张蕴萍
《制度经济学研究》
CSSCI
2011
2
原文传递
3
从“政治上同意”到“经济上同意”——论政府学前教育成本分担的意识觉醒与意愿践行
王军辉
王海英
《幼儿教育(教育科学)》
2015
1
原文传递
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