中国传统同族乐器在音乐师范教育中的应用——以二胡及其同族乐器为例

同族乐器是指同一门类的乐器,在演奏技法、形制等方面有着更多相近相通的地方。利用同族乐器的这种相通性,能在在短时间内迅速扩大学生的技能结构。本文拟以二胡为例,以乐器的相通性为切入点,从乐器的形制、音色及按弦等演奏方法等方面,探讨同族乐器在音乐师范院校专业拓展方面的可行性及必要性,以期对音乐师范院校的人才培养模式有所借鉴和启发。

高师器乐教学模式的现状及改革方案探究

目前国内高师院校器乐专业的教学模式已不能适应现今社会的需求,毕业生就业难与中小学器乐师资要求脱节已经是不争的事实。在国家大力提倡中小学素质教育的今天,音乐人才培养与社会需求之间的矛盾日益凸显;本文通过分析高师器乐专业教学模式中存在的若干问题,以寻求更加适合高师学情的新模式。

同族类乐器“高胡”学习探索

"同族乐器"是指同一门类乐器,在演奏技法、形制等方面存在相通的地方。利用同族乐器的这种相通性,能在短时间内迅速扩大学生的技能结构。文章以高胡为例,以乐器的相通性为切入点,从乐器的形制、音色及按弦演奏方法等方面,探讨同族乐器在艺术院校拓展方面的可行性及必要性,以期对艺术院校的人才培养模式有所借鉴和启发。