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题名如何培养学生的数学语言能力
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作者
彭爱萍
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机构
兰州市城关区一只船小学
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出处
《甘肃教育》
2014年第1期41-41,共1页
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文摘
数学语青作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,以严谨清晰、精炼准确而著称。数学语言能力既是数学能力的组成部分,又是其他数学能力的基础,对学生学习数学知识、发展数学能力起着重要作用。那么,如何培养学生的数学语言能力呢?
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关键词
数学教学
数学语言
示范
激励
小组讨论
同桌交流
课堂小结
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何培养学生的独立性
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作者
刘美蓉
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机构
江苏省南通市城南小学
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出处
《经济与社会发展研究》
2019年第9期0271-0271,共1页
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文摘
现如今的教学模式都非常注重于同学们组成小组模式,来学习讨论问题。那么在长久的组成小组模式学习讨论当中,把一件事情分成几个模块来分别完成既,激发了学生们在合作学习当中应该有的合作学习精神,也让学生们在独立模块当中培养了自己独立完成任务的精神。可以说这种模式之下,让学生们自己一个人面对困难,和几个人一起面对困难,都在不同程度上得到了锻炼在课堂当中,让学生们面对困难,不再感到畏惧。
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关键词
小组讨论
同桌交流
联系生活
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分类号
C
[社会学]
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