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实验教学初探
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作者 蒋洁 《零陵学院学报》 2003年第5期195-196,共2页
物理教学离不开实验和探索,对于实验性较强的章节采用边教边实验的教学法,能取得很好的教学效果。成功实施这一教学法要注意以下两点:一是注重课前的准备工作。二是精心组织教学的各个环节。
关键词 能力培养 实验教学 物理教学 同步实验法 课堂 规律 概念 本质 学生
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