利用网络教学缓解师资紧缺问题

随着高等教育的快速发展,教师的紧缺问题越来越明显。如何解决教师资源的相对不足,各高校都在采取不同的措施。充分发挥校园网的优势,利用网络教学,充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生在开放的网络环境中,主动、创造性地去学习,这样不仅有利于教师资源的合理配置,也能缓解师资紧缺问题。

浅谈函授教学中的现代化教学模式——远程教育

远程教育为一种正规教育,在其教学过程中,不在同一地点的学生和老师采用交互式手段来完成大多数学习和教学任务。模式:课堂适时、非适时授课系统:课堂双向交互式教学系统;网上辅导系统。优势:树立了"打破围墙、开放办学"的创新意识;远程教育给函授教学带来极大的教学资源优势;远程教育的开放性、快捷性加强了函授教学主客体间的交流;远程教育的多样性、灵活性可以缓解函授学习过程中的一些突出矛盾。

计算机网络化教学

新世纪到来了 ,为迎接信息化社会、知识经济的挑战 ,远程开放教育形成了全球化趋势 ;而计算机网络化教学是现代教育技术研究领域中一个比较新的课题。它改变了“课堂”的概念 ,打破了明显的校园界线 ,学生能突破时空限制 ,接收来自不同国家教师的指导 ,从根本上结束了传统的以教师为中心、课堂为中心的教学模式 ,代之以学生为中心、实践为中心的现代教学模式。这样为更多的人提供受教育机会 ,提供更好的学习环境和学习方式 ,有利于促进和加快我国远程教育的发展进程。

网络教学模式探索

社会已经步入信息化时代,要培养新时代的创新型人才,作为培养创新人才的人--教师本身首先就应当是创新型人才,而运用信息技术、计算机网络技术等现代教育技术为教学服务,就是一种创新能力的表现,会对教学环境拓展出一个更为广阔的空间.本文根据教育现代化的理念,本着与时俱进的原则,对网络环境下教学模式的形式和实施方法进行探索.……