“1+A+N”同步音乐直播课推进教育均衡发展的实践探索——以云南省曲靖市沾益区为例

城乡教育均衡发展是当前我国教育改革的重点问题,通过实践“1+A+N”同步音乐直播课,利用信息技术将拥有较好资源的中心校与农村薄弱学校连接起来,拓展延伸了教育的时空,能够有效推动农村薄弱学校的教学改革与发展。