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真实与体验——同济大学土木工程学院大楼创作感想
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作者 钱锋 汤朔宁 《时代建筑》 2005年第6期136-141,共6页
文章简要分析了建筑师在设计同济大学土木工程学院大楼时所坚持的理念, 即尊重现有校园环境,创造良好空间,同时尽力展现钢结构在建筑结构、构造甚至装饰方面上的作用。
关键词 钢结构 真实性 同济大学土木工程学院
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同济大学土木工程学院简介
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作者 何敏娟 《教育改革与管理(研究生教育研究)》 2001年第1期62-62,共1页
关键词 同济大学土木工程学院 地质工程 测绘工程
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2010年第11期153-153,共1页
关键词 工程学院 同济大学 国家重点实验室 土木工程 建筑工程 科学与技术 地下建筑 桥梁工程
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2009年第5期147-147,共1页
同济大学土木工程学院设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系六个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室。学院目前设置士木工程、测绘科学与技术、地质工程、地... 同济大学土木工程学院设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系六个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室。学院目前设置士木工程、测绘科学与技术、地质工程、地理学、港口航道与海岸工程5个本科专业;设有12个博士点、16个硕士点和土木工程、测绘科学与技术2个博士后流动站。 展开更多
关键词 工程学院 同济大学 国家重点实验室 科学与技术 博士后流动站 土木工程 建筑工程 地下建筑
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同济大学土木工程学院
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《计算机辅助工程》 2007年第3期F0002-F0002,共1页
同济大学土木工程学院是我国同类专业中最负盛名的学院之一,历来以其强大的师资力量,齐全的学科门类和创新的教学理念而著称,近年来更是随着教学规模的持续扩大,国际间联系的不断加强而倍受瞩目。
关键词 工程学院 同济大学 教学理念 师资力量
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第3期F0003-F0003,共1页
同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一.目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,
关键词 工程学院 同济大学 建筑工程 地下建筑 桥梁工程 信息工程 水利工程 结构工程
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同济大学土木工程学院、同济大学出版社联合推出土木工程专业系列教材
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《同济大学学报(医学版)》 CAS 2005年第5期98-98,共1页
自1998年起,同济大学按教育部新颁布的普通高等学术本科专业目录,直接以“土木工程”这一宽口径专业进行招生和培养。在总结土木工程专业教育改革与实践的经验基础上,同济大学土木工程学院组织优秀师资力量编写了土木工程专业系列教... 自1998年起,同济大学按教育部新颁布的普通高等学术本科专业目录,直接以“土木工程”这一宽口径专业进行招生和培养。在总结土木工程专业教育改革与实践的经验基础上,同济大学土木工程学院组织优秀师资力量编写了土木工程专业系列教材,该系列教材巳由同济大学出版社作为“土木工程系列丛书(教材系列)”陆续推出. 展开更多
关键词 同济大学 系列教材 工程 学院 出版 出土 联合 宽口径专业 本科专业
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2013年第10期144-144,共1页
同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工稗系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土术工程防灾国家重点实验室。
关键词 工程学院 同济大学 国家重点实验室 建筑工程 地下建筑 桥梁工程 国土信息 水利工程
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同济大学土木工程学院专家攻下上海长江隧桥养护难题
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《城市道桥与防洪》 2012年第6期362-362,共1页
上海长江隧桥通行已有2年半,这个投资超过百亿的特大型设施,由8.95 km的全球最大隧道和16.5 km的世界最大公轨合建斜拉桥组成,集多项"世界第一"技术于一身。但从日常养护角度看,诸多"世界第一"却聚变成了一个大麻烦———针对普通... 上海长江隧桥通行已有2年半,这个投资超过百亿的特大型设施,由8.95 km的全球最大隧道和16.5 km的世界最大公轨合建斜拉桥组成,集多项"世界第一"技术于一身。但从日常养护角度看,诸多"世界第一"却聚变成了一个大麻烦———针对普通隧道、桥梁的养护经验和检测流程, 展开更多
关键词 养护经验 工程学院 同济大学 长江 上海 专家 检测流程 特大型
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第6期134-134,共1页
同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室... 同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室。现有教职工439人,其中中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师113人、硕士生导师114人、正高级职称125人、副高级职称120人。设有16个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后、测绘科学与技术博士后流动站、地质资源与地质工程博士后流动站。土木工程学院的整体实力处于国内先进地位,桥梁工程学科为上海市"重中之重"重点学科,结构工程。 展开更多
关键词 土木工程学院 硕士生导师 结构工程 桥梁工程 中国科学院院士 建筑工程 地质资源 正高级职称 研究实力 副高级职称
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第8期147-147,共1页
同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室... 同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室。现有教职工439人,其中中国科学院院士和中国工程院院士5人,博士生导师113人,硕士生导师114人,正高级职称125人、副高级职称120人。设有16个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后、测绘科学与技术博士后流动站、地质资源与地质工程博士后流动站。土木工程学院的整体实力处于国内先进地位,桥梁工程学科为上海市"重中之重"重点学科,结构工程。 展开更多
关键词 土木工程学院 硕士生导师 结构工程 桥梁工程 中国科学院院士 地质资源 建筑工程 正高级职称 研究实力 副高级职称
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同济大学土木工程学院
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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第3期140-140,共1页
同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室... 同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、测量与国土信息工程系、结构工程与防灾研究所和水利工程系6个系所,另外还有土木工程防灾国家重点实验室。现有教职工439人,其中中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师113人、硕士生导师114人、正高级职称125人、副高级职称120人。设有16个硕士点、7个博士点,设有土木工程博士后、测绘科学与技术博士后流动站、地质资源与地质工程博士后流动站。 展开更多
关键词 土木工程学院 硕士生导师 中国科学院院士 地质资源 建筑工程 正高级职称 研究实力 副高级职称 测绘科学 中国工程院院士
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莆田学院土木工程学院
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《福建建筑》 2024年第3期F0003-F0003,共1页
土木工程学院前身是1993年创办的土木建筑工程学系,办学已逾30年,现有土木工程、工程管理、工程造价和城乡规划四个系(专业),学生人数1400多人。土木工程专业和工程管理专业于2019年获批为福建省一流专业建设点。
关键词 土木建筑工程 工程管理专业 城乡规划 土木工程专业 工程造价 土木工程学院 莆田学院 一流专业
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兰州大学土木工程与力学学院简介
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《高等理科教育》 2023年第2期F0002-F0002,共1页
兰州大学土木工程与力学学院成立于2005年6月,是秉承学校“做西部文章、创一流大学”的办学理念,在整合力学、土木工程、地质工程3个学科资源的基础上组建而成的工科型学院。学院的发展目标是:以力学、地质工程为基础,以土木工程为主线... 兰州大学土木工程与力学学院成立于2005年6月,是秉承学校“做西部文章、创一流大学”的办学理念,在整合力学、土木工程、地质工程3个学科资源的基础上组建而成的工科型学院。学院的发展目标是:以力学、地质工程为基础,以土木工程为主线,面向工程科学与工程实践,将学院建设成为集应用基础研究、工程科学研究、工程设计、工程管理为一体的一流研究型学院。 展开更多
关键词 研究型学院 学科资源 兰州大学 土木工程 办学理念 地质工程 工程科学研究 创一流
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同济大学材料科学与工程学院土木工程材料系简介
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《建筑材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第3期F0002-F0002,共1页
同济大学材料科学与工程学院土木工程材料系成立于2015年5月,其前身为国内外著名材料科学家和著名教育家黄蕴元教授于1956年创办的建筑工艺系(1958年更名为“建筑材料系”).建筑材料系是中闫最早从事建筑材料研究及教学的单位之一,
关键词 材料科学与工程学院 土木工程材料 同济大学 建筑材料 材料科学家 建筑工艺 教育家 国内外
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土木工程
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《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第3期F0002-F0002,共1页
三峡大学土木工程专业由成立于1978年的原葛洲坝水电工程学院水利水电建筑工程专业发展而来,1989年成立火电厂建筑工程本科专业,1993年调整为建筑工程专业,1998年调整为土木工程专业。1996年开始举办硕士研究生教育,1998年与武汉水利电... 三峡大学土木工程专业由成立于1978年的原葛洲坝水电工程学院水利水电建筑工程专业发展而来,1989年成立火电厂建筑工程本科专业,1993年调整为建筑工程专业,1998年调整为土木工程专业。1996年开始举办硕士研究生教育,1998年与武汉水利电力大学联合培养博士研究生,2013年土木工程获一级学科博士学位授予权,2018年湖北省将土木工程学科列为“国内一流学科建设学科”,2019年设立博士后科研流动站,2021年获批土木水利博士专业学位点。 展开更多
关键词 硕士研究生教育 建筑工程专业 一流学科建设 土木工程专业 联合培养博士 土木工程学科 工程学院 水利电力
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画法几何课程教学内容和学习指导的讨论——同济大学土木工程专业教改试点班教学心得
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作者 董冰 《化工高等教育》 2001年第3期63-65,共3页
担任了几届土木工程专业试点班的画法几何教学的主讲工作。在现今课时减少,而计算机技术又贯穿其中的情况下,如何教授好画法几何课程,对于我们教师来讲,确实具有挑战的意义。
关键词 同济大学 土木工程专业 画法几何课程 教学内容 学习指导 教学方法
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新一代智能技术破解隧道施工和运营难题——访同济大学土木工程学院副院长、教授谢雄耀
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作者 郑兰英 《轨道交通》 2018年第4期10-14,共5页
同济大学土木工程学科闻名世界,百年来,取得的科研成果和业绩享誉海内外,培养了一批又一批科研先驱,李国豪、孙钧、项海帆、范立础、卢耀如、沈祖炎等院士均不同时期任教于同济大学土木工程学院。1995—1998年间,以研究生身份就读... 同济大学土木工程学科闻名世界,百年来,取得的科研成果和业绩享誉海内外,培养了一批又一批科研先驱,李国豪、孙钧、项海帆、范立础、卢耀如、沈祖炎等院士均不同时期任教于同济大学土木工程学院。1995—1998年间,以研究生身份就读于同济大学海洋系的谢雄耀,对运用电磁波技术探测地底空洞有着极大的好奇心和浓厚的兴趣。而同济大学土木工程学科的耀眼光环让谢雄耀更是心之向往。 展开更多
关键词 同济大学 工程学院 隧道施工 智能技术 副院长 土木工程学科 运营 破解
原文传递
谨慎看待“超高层建筑热”——同济大学土木工程学院教授陈立道谈“超高层建筑热”
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作者 施亚军 《上海安全生产》 2010年第3期26-27,共2页
记者(以下简称“记”):最近,高达828米的世界第一高楼迪拜塔竣工迎客,对此您怎么看? 陈立道(以下简称“陈”):阿联酋由迪拜、沙迦、阿治曼、富查伊拉等7个酋长国组成,是一个以产油著称的中东沙漠国家。相比其他6个酋长国,... 记者(以下简称“记”):最近,高达828米的世界第一高楼迪拜塔竣工迎客,对此您怎么看? 陈立道(以下简称“陈”):阿联酋由迪拜、沙迦、阿治曼、富查伊拉等7个酋长国组成,是一个以产油著称的中东沙漠国家。相比其他6个酋长国,迪拜的石油资源是最不丰富的,所以迪拜近些年主要是想通过发展房地产促进旅游观光,来实现经济发展的目的。 展开更多
关键词 超高层建筑 工程学院 同济大学 石油资源 旅游观光 经济发展 迪拜 阿联酋
原文传递
新工科建设背景下土木工程专业专创融合探索与实践——以湖北文理学院为例 被引量:2
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作者 曾刚 徐福卫 +2 位作者 李峥 王学兵 范建辉 《湖北文理学院学报》 2023年第12期63-66,共4页
新工科建设对于我国深化高等工程教育范式改革有着重要意义。专创融合教育是新工科建设再深化的重要抓手。文章以湖北文理学院土木工程专业专创融合教育为例,介绍了人才培养方案修订、专创师资队伍建设和课程教学模式等方面的探索与实... 新工科建设对于我国深化高等工程教育范式改革有着重要意义。专创融合教育是新工科建设再深化的重要抓手。文章以湖北文理学院土木工程专业专创融合教育为例,介绍了人才培养方案修订、专创师资队伍建设和课程教学模式等方面的探索与实践。基于“通专结合,专创融合”的育人理念,构建了“课程、实训实践、竞赛、研究”的专创融合育人模式。实践表明,通过专创融合教育的实施,学生不仅掌握了扎实的理论知识,而且具备了较好的创新创业能力。 展开更多
关键词 工程教育 新工科 土木工程专业 湖北文理学院
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