期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从原型理论看同源同形同音词的成因
1
作者 陈剑 《科教导刊》 2011年第5期144-145,共2页
同源同形同音词作为同形同音词当中的特殊小类,对它的研究一直以来都没有间断过。原型理论作为认知语言学研究中的基础理论,它在一定程度上可以解释同源同形同音词的成因,即同源同形同音词是多义词的意义在非典型义位家族象似性削弱、... 同源同形同音词作为同形同音词当中的特殊小类,对它的研究一直以来都没有间断过。原型理论作为认知语言学研究中的基础理论,它在一定程度上可以解释同源同形同音词的成因,即同源同形同音词是多义词的意义在非典型义位家族象似性削弱、词义演变中原型意义改变以及多义词意义链条的断裂或缺失等多种因素的共同影响下产生的。 展开更多
关键词 原型理论 同源同形同音词 成因
下载PDF
基于原型理论的多义词研究——以“徒”为例
2
作者 朱利娜 段翠霞 《海外英语》 2015年第16期236-237,共2页
一词多义现象是现存所有语言中所共有的现象。该文从认知语言学角度出发,通过运用原型理论分析多义词"徒"的词义扩展过程,发现多义词"徒"是一个由其中心义项"步行"和以中心义项"步行"为中心,... 一词多义现象是现存所有语言中所共有的现象。该文从认知语言学角度出发,通过运用原型理论分析多义词"徒"的词义扩展过程,发现多义词"徒"是一个由其中心义项"步行"和以中心义项"步行"为中心,以家族相似性通过链锁结构逐渐扩展而成的引申义项组成的。并在此基础上分析"徒"演变成现在的同源同形同音词的原因,即引申义项"步兵"在词义演变过程中因其日常使用频率极低导致多义词意义链条上的缺失,从而与这个义位紧密联系的那些义位就从原意义链条脱落下来,自成一词。 展开更多
关键词 原型理论 多义词 同源同形同音词
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部