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一轮红日数“轮”情——在“同物异情”的对比中提高写景与抒情的创新能力
1
作者
刘新华
《学苑教育》
2015年第1期73-73,共1页
写景之于文章恰如宝钻之于华衣,调味之于佳肴,彩漆之于良木;没有震慑灵魂般主旨的醒药,却能洗涤心灵畔误落的尘秽;没有条分缕析般叙事的分明,却有错落有致的情景交融。如一湾清溪,似一泓醴泉,沁心脾,润肺腑。成功的写景看起来是一幅画,...
写景之于文章恰如宝钻之于华衣,调味之于佳肴,彩漆之于良木;没有震慑灵魂般主旨的醒药,却能洗涤心灵畔误落的尘秽;没有条分缕析般叙事的分明,却有错落有致的情景交融。如一湾清溪,似一泓醴泉,沁心脾,润肺腑。成功的写景看起来是一幅画,绘的却是诗;也是一首歌,谱的又是韵,更是情!回顾十几年的初中语文教学实践,曾多次被课本中古诗文中的写景所折服,享受其带来妙感的同时,总不忘摘录背诵几句、几段,细细品味、研习,偶有收获,即与全体学子共飨。
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关键词
同物异情
写景
抒
情
创新能力
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题名
一轮红日数“轮”情——在“同物异情”的对比中提高写景与抒情的创新能力
1
作者
刘新华
机构
内蒙古丰镇市实验中学
出处
《学苑教育》
2015年第1期73-73,共1页
文摘
写景之于文章恰如宝钻之于华衣,调味之于佳肴,彩漆之于良木;没有震慑灵魂般主旨的醒药,却能洗涤心灵畔误落的尘秽;没有条分缕析般叙事的分明,却有错落有致的情景交融。如一湾清溪,似一泓醴泉,沁心脾,润肺腑。成功的写景看起来是一幅画,绘的却是诗;也是一首歌,谱的又是韵,更是情!回顾十几年的初中语文教学实践,曾多次被课本中古诗文中的写景所折服,享受其带来妙感的同时,总不忘摘录背诵几句、几段,细细品味、研习,偶有收获,即与全体学子共飨。
关键词
同物异情
写景
抒
情
创新能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一轮红日数“轮”情——在“同物异情”的对比中提高写景与抒情的创新能力
刘新华
《学苑教育》
2015
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