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“自我复制”求质变——同物自组法
1
作者
小小面
《发明与创新(小学生)》
2018年第12期18-19,共2页
我们“复制”物品的某些零件,将个变成两个、三个、四个……然后将它们组合在起,能制作出不样的产品。一物变多物性能改 电风扇被人称为“夏日之花”。的确,一到夏天,商店里的电风扇品牌众多,让人眼花缭乱,不过我们看到的电风扇...
我们“复制”物品的某些零件,将个变成两个、三个、四个……然后将它们组合在起,能制作出不样的产品。一物变多物性能改 电风扇被人称为“夏日之花”。的确,一到夏天,商店里的电风扇品牌众多,让人眼花缭乱,不过我们看到的电风扇大多只有一面扇叶,如果发现双面扇叶的电风扇,一定会感叹:“啊,新产品!”
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关键词
同物自组法
复制
质变
电风扇
产品
下载PDF
职称材料
老调新弹(五)──同物自组法
2
作者
黄俏
《发明与革新》
1995年第9期18-18,共1页
老调新弹(五)──同物自组法黄俏技法原理同物自组法,就是将两个。两个以上的同一事物进行组合以图创新的一种创造技法。同物自组是数量上的增加,为什么会产生创造效果呢?先看几个创造实例,再来分析其创造原理。[例1」双胆保温...
老调新弹(五)──同物自组法黄俏技法原理同物自组法,就是将两个。两个以上的同一事物进行组合以图创新的一种创造技法。同物自组是数量上的增加,为什么会产生创造效果呢?先看几个创造实例,再来分析其创造原理。[例1」双胆保温瓶的设计武汉保温瓶厂在新产品开发设...
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关键词
创造技
法
同物自组法
技
法
原理
运用要点
下载PDF
职称材料
创新园地
3
作者
梁丽
张静
何桂霞
《佛山陶瓷》
2003年第9期50-50,共1页
关键词
创新
创造技
法
思维训练
组合创造
法
同物自组法
异类组合
法
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职称材料
题名
“自我复制”求质变——同物自组法
1
作者
小小面
出处
《发明与创新(小学生)》
2018年第12期18-19,共2页
文摘
我们“复制”物品的某些零件,将个变成两个、三个、四个……然后将它们组合在起,能制作出不样的产品。一物变多物性能改 电风扇被人称为“夏日之花”。的确,一到夏天,商店里的电风扇品牌众多,让人眼花缭乱,不过我们看到的电风扇大多只有一面扇叶,如果发现双面扇叶的电风扇,一定会感叹:“啊,新产品!”
关键词
同物自组法
复制
质变
电风扇
产品
分类号
G305 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
老调新弹(五)──同物自组法
2
作者
黄俏
出处
《发明与革新》
1995年第9期18-18,共1页
文摘
老调新弹(五)──同物自组法黄俏技法原理同物自组法,就是将两个。两个以上的同一事物进行组合以图创新的一种创造技法。同物自组是数量上的增加,为什么会产生创造效果呢?先看几个创造实例,再来分析其创造原理。[例1」双胆保温瓶的设计武汉保温瓶厂在新产品开发设...
关键词
创造技
法
同物自组法
技
法
原理
运用要点
分类号
G305 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
创新园地
3
作者
梁丽
张静
何桂霞
机构
河南省郸城县人民医院
出处
《佛山陶瓷》
2003年第9期50-50,共1页
关键词
创新
创造技
法
思维训练
组合创造
法
同物自组法
异类组合
法
分类号
G305 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“自我复制”求质变——同物自组法
小小面
《发明与创新(小学生)》
2018
0
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职称材料
2
老调新弹(五)──同物自组法
黄俏
《发明与革新》
1995
0
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职称材料
3
创新园地
梁丽
张静
何桂霞
《佛山陶瓷》
2003
0
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