高职护生对精神障碍患者的疾病态度与其同理心的相关性

目的了解高职护生对精神障碍患者的疾病态度与其同理心现状,并探索两者间的相关性。方法于2020年9月至12月采用分层抽样选取泰州职业技术学院2019级在校护理学生278人进行问卷调查,完成医学生版临床医生对精神疾病态度量表(MICS-MS,中文版)和杰弗逊同理心量表护生版(JSPE-NS)问卷。结果高职护生的MICA-MS总分(43.83±7.96)分,具有一定歧视态度;JSPE-NS总分(101.80±15.93)分,总体水平偏低。女生对精神疾病态度明显好于男生,其对患者的同理心水平明显高于男生;家庭文化背景较好的护生疾病态度和同理心水平明显高于家庭文化背景偏低者,亲属有患精神疾病和与精神障碍患者有共同生活史的护生对精神疾病歧视态度较轻,且其同理心水平较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。高职护生同理心水平可影响其对精神障碍患者的疾病态度(P<0.001),且呈负相关(P<0.01);性别、家庭背景、亲属患精神疾病、与精神障碍患者有频繁接触或生活史等4个其他因素也明显影响护生对精神障碍患者疾病态度(P<0.001)。结论高职护生对精神障碍患者同理心水平偏低,总体表现为悲观歧视态度,护理教育者需分析其诸多影响因素,有的放矢,努力改善并提升护生对精神障碍患者护理工作的岗位胜任力。

同理心护理干预模式在癌症丧偶女性家属哀伤辅导中的应用

目的:探讨同理心护理干预模式在癌症丧偶女性家属哀伤辅导中的应用效果。方法:选取2021年1月1日~2023年10月31日80名癌症丧偶女性家属作为研究对象,以抽签法随机分为对照组和观察组各40名,对照组给予常规哀伤辅导,观察组在此基础上给予同理心护理干预模式的哀伤辅导;比较两组护理前后知觉压力水平[采用中文版知觉压力量表(CPSS)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠质量[采用阿森斯睡眠质量量表(AIS)]、生活质量[采用世界卫生组织生活质量量表(WHOQOL)],护理满意度。结果:护理后,观察组CPSS、SAS、SDS、AIS评分均低于对照组(P<0.01),WHOQOL评分高于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:同理心护理干预模式在癌症丧偶女性家属哀伤辅导中发挥良好作用,可降低其知觉压力水平,改善负性情绪,有助于提升睡眠质量、生活质量。

多途径延续护理联合同理心干预对阿尔茨海默病患者认知功能的影响

目的探究多途径延续护理联合同理心干预对阿尔茨海默病(AD)患者认知功能的影响。方法选择2022年12月-2023年8月上海市浦东新区老年医院收治的老年AD患者88例,按随机数字表法分成观察组(n=44)和对照组(n=44)。对照组予以常规康复护理干预,观察组予以多途径延续护理联合同理心干预,时长为12个月。比较2组心理韧性量表(CD-RISC)评分、应对方式量表(MCMQ)评分、血清炎症因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)]水平、认知功能[采用简易精神状态评估量表(MMSE)、画钟测验(CDT)、洛文斯顿认知功能评定量表(LOTCA)评估]评分、日常生活能力评定量表(ADL)评分、老年痴呆症生活质量量表(QOL-AD)评分和护理满意度的差异。结果干预后,2组CD-RISC、MMSE、CDT、LOTCA、ADL、QOL-AD、MCMQ量表积极应对评分均高于同组干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);2组MCMQ量表消极应对评分低于同组干预前,且观察组低于对照组(P<0.05);2组TNF-α、IL-1β、IL-6水平均低于同组干预前,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组护理满意率高于对照组(93.18%vs 77.27%,P<0.05)。结论多途径延续护理联合同理心干预可改善老年AD患者的认知功能,有效提高患者心理韧性,改变疾病应对方式,降低炎症因子水平,进而改善认知功能,提高自理能力、生活质量和患者满意度,促进康复,护理效果显著,具有一定的临床应用价值。

额部冷敷联合同理心责任护理对耳鼻喉患者自我效能的影响研究

目的:探讨额部冷敷联合同理心责任护理对耳鼻喉患者自我效能的影响。方法:选取医院耳鼻喉头颈外科收治的66例耳鼻喉患者,通过随机数表法分为对照组(33例)和观察组(33例)。对照组患者予以常规护理,观察组患者采用额部冷敷联合同理心责任护理。比较两组患者护理效果。结果:观察组患者治疗依从性高于对照组(P<0.05)。较护理前,两组患者护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均降低(P<0.05),观察组更低(P<0.05);两组患者护理后一般效能感量表(GSES)、自我护理能力测定量表(ESCA)评分均升高(P<0.05),观察组更高(P<0.05)。结论:额部冷敷联合同理心责任护理可改善耳鼻喉患者的不良情绪,提升患者治疗依从性、自我效能及自我护理能力,值得推广。

同理心护理联合临床护理路径对结直肠癌手术患者心理韧性及胃肠功能恢复的影响

目的 探讨同理心护理联合临床护理路径对结直肠癌手术患者心理韧性及胃肠功能恢复的影响。方法 随机选取2022年2月—2023年6月滨州医学院附属医院行结直肠癌手术的患者80例为研究对象,按随机数表法分为两组,各40例。对照组实施常规护理,观察组实施同理心护理联合临床护理路径。比较两组心理韧性、胃肠功能恢复时间、生活质量、并发症发生率。结果 干预后,观察组坚韧性(34.64±5.26)分、力量性(26.75±3.18)分和乐观性(12.43±2.61)分,明显高于对照组的(30.06±7.33)分、(24.61±5.34)分、(10.32±2.87)分,差异有统计学意义(t=3.211、2.178、3.440,P均<0.05);观察组肛门通气时间(2.94±0.42)d、肠鸣音恢复时间(1.45±0.31)d、进食半流质食物时间(3.26±0.76)d,明显短于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);干预后,观察组生活质量综合评定问卷各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组并发症率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 同理心护理联合临床护理路径对结直肠癌手术患者心理韧性及胃肠功能恢复有积极影响,且有助于减少并发症发生。

时间管理护理程序结合同理心干预对子宫肌瘤行子宫切除术后患者心理弹性及舒适感的影响

目的探讨时间管理护理程序结合同理心干预对子宫肌瘤行子宫切除术后患者心理弹性及舒适感的影响。方法选择2017年6月至2022年5月收治的56例子宫肌瘤行子宫切除术后患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组与观察组,各28例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上加施时间管理护理程序结合同理心干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的Connor-Davidson心理弹性量表(CD-RISC)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的舒适感及世界卫生组织生活质量简表(WHOQOL-BREF)评分均高于对照组(P<0.05)。观察组的术后尿路并发症总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论时间管理护理程序结合同理心干预可改善子宫肌瘤行子宫切除术后患者的心理弹性及舒适感,也能提高生活质量,降低术后尿路并发症发生风险,值得推广。

同理心沟通培训在实习护士教学及工作能力中的应用效果观察

目的:分析同理心沟通培训对实习护士护理教学及工作能力的提升效果.方法:选取2020年1月—2022年12月于广西医科大学附属肿瘤医院肝脏胆道外科实习的120名护士为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=60)和观察组(n=60).对照组接受常规沟通技巧培训,观察组在对照组基础上再参加为期1 d的同理心沟通强化培训,比较2周后两组实习护士出科专业能力考核成绩、共情评分、临床沟通能力评分及实习满意度.结果:观察组出科专业能力考核成绩、共情评分、临床沟通能力评分、实习总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:加强同理心沟通培训能够提高肝脏胆道外科护士共情和沟通能力.

新媒体时代下传统戏剧艺术传播危机——以观众对中国粤剧的文化同理心为例

文章以当下传统戏剧艺术的传播模式作为研究对象,选取传统戏曲艺术——粤剧进行研究。传统戏剧在新媒体艺术的冲击下面临文化认同危机的现状,寻找一种符合现代人文化同理倾向的方式传播迫在眉睫。利用文献研究法和案例分析法,对研究对象与文献资料归纳、比对、分析,梳理粤剧的传播历程,对目前典型性的传统戏剧艺术推广成功案例进行研究,以此推导结论确保论文研究可行性,整理出粤剧推广方向。归纳新媒体艺术在传统戏剧艺术传播中应用趋势,分析新媒体艺术与粤剧艺术可结合的地方,最后得出要想吸引观众为传统戏剧艺术扩大前景,离不开与时代的紧密联系。但在传统戏剧传播中既要不失自身的内涵又要寻找与新时代的契合点,才能得以获得更大的发展。

共情共赢的同理心护理对泌尿系结石患者自我效能及满意度的影响

目的探究对泌尿系结石患者实施共情共赢的同理心护理的效果。方法选择2021年10月至2023年10月我院收治的泌尿系结石患者86例作为重点研究人员,根据随机数字表法,分成对照组(43例)与观察组(43例)。对照组实施常规护理,观察组实施共情共赢的同理心护理。比较两组自我效能感(GSES)评分、护理满意度、心理状态评分及心理弹性评分。结果观察组护理后GSES评分高于对照组(P<0.05)。观察组护理总满意度(95.35%)高于对照组(81.40%)(P<0.05)。观察组护理后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05)。观察者护理后坚韧性、力量性及乐观性评分均高于对照组(P<0.05)。结论实施共情共赢的同理心护理,可有效减轻泌尿系结石患者负性情绪,提高自我效能感,并提升患者护理满意度,促进患者心理弹性进一步提升,对患者预后改善有重要意义。

应用同理心护理模式干预肺结核患者遵医行为效果分析

目的 探讨同理心护理模式在肺结核患者临床护理中的应用以及对肺结核患者遵医行为及疗效的影响。方法 在应用同理心护理模式前,对护士进行同理心护理模式培训,并建立同理心护理模式病房。选取2020年3月1日~4月30日于我院就诊的154例肺结核患者,分为两组,干预组78例:自患者入院开始,由经过同理心护理模式培训的责任护士进行评估患者,制定护理计划,按照计划对患者实施护理干预。对照组76例:按照传统的结核病护理常规进行护理。结果 1年后,通过评价两组患者的遵医行为和治愈率,结果显示干预组中74例患者遵医嘱完成治疗,完全遵医率为94.87%;对照组中58例患者遵医嘱完成治疗,完全遵医率为76.31%。干预组患者的治疗依从性明显高于对照组(χ^(2)=8.46,P<0.05)。干预组78例病灶全部吸收或钙化,治愈率为100%;对照组病灶全部吸收或钙化68例,治愈率为89.47%;干预组治愈率高于对照组(χ^(2)=6.49,P<0.05)。结论 实行同理心护理模式对肺结核患者遵医行为进行干预,明显增强了结核患者服药依从性,增加了疗效。

同理心指导下的护理对高血压合并慢性心衰患者希望水平及生活质量的影响

目的探究同理心指导下的护理在高血压合并慢性心衰(CHF)患者中的应用效果。方法选取2020年6月至2022年6月我院86例高血压合并CHF患者为研究对象,按照入院顺序将其分为对照组(2020年6月至2021年7月)和观察组(2021年8月至2022年6月),各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上加同理心指导下的护理。比较两组的护理效果。结果护理后,观察组的舒张压、收缩压低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的左室射血分数(LVEF)高于对照组,左室舒张末期内径(LVEDD)低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的用药总依从率为95.35%,高于对照组的69.77%(P<0.05)。护理后,观察组的Herth希望量表(HHI)评分高于对照组,明尼苏达心功能不全生命质量量表(MLHFQ)评分低于对照组(P<0.05)。观察组的病房环境、服务态度、沟通交流、日常护理、整体评价评分均高于对照组(P<0.05)。结论同理心指导下的护理在高血压合并CHF中的应用效果较好,可提高患者的用药依从性,稳定血压,促进病情好转,提高生活质量。

临床医学生同理心与情绪智力的相关性及影响因素

用方便整群抽样法选取福建省某三甲综合医院2021和2022届临床医学实习生为研究对象,探讨同理心与情绪智力的相关性及影响因素。结果显示,临床医学生308人的同理心总分(97.6±14.3)分、情绪智力得分(81.1±14.5)分;同理心与情绪应用、自我情绪评估及他人情绪评估3个维度均呈正相关(r_(1)=0.355、r_(2)=0.349、r_(3)=0.337,P<0.01);情绪应用得分越高者同理心总体水平越高;情绪应用、自我情绪评估及他人情绪评估维度得分越高者换位思考能力越好;情绪应用维度得分高者站在患者角度的维度得分也高。医学院校可通过设置医学人文课程,多维度进行同理心干预及情绪智力的培养,提升医学生同理心水平。

同理心地图联合情景教学在本科护生“护士人文修养”护患沟通教学中的应用

目的探讨同理心地图联合情景教学在本科护生护患沟通教学中的应用效果。方法选取2021年9-12月,某高校大二本科护生190名,采用便利抽样法,将护理本科一班(92名)设为对照组,采取常规教学法;护理本科二班(98名)设为观察组,采取同理心地图联合情景教学。护患沟通教学前及结束后,采取共情量表和临床沟通能力测评量表进行调查,比较2组护生的共情能力和临床沟通能力。结果观察组护生应用同理心地图联合情景教学后,护患沟通的共情能力和临床沟通能力上,均明显优于对照组(P<0.01)。结论将同理心地图联合情景教学融入护理本科生护患沟通教学中,有利于提升护生临床沟通能力,也有助于护生共情能力的培养。

同理研究述评

同理概念是心理咨询和治疗界的重要概念。咨询心理学家关于同理的构成存在三种不同观点:一是一种人格特质或能力;二是一种认知——感受状态;三是一种阶段经历的过程。而关于同理的性质则存在着三种观点:一是对他人情绪的当下体验,二是一种认知过程,三是包含着认知和感受两种要素,或者依据情境的不同或是认知的或是感受的。测量同理的量表由于方法论上的问题,存在效度的局限,要深化同理的研究,我们需要拓展研究的思路和方向。

河南省某中医药院校本科护生职业价值观、人文关怀能力及同理心的关系

目的:探讨本科护生职业价值观、人文关怀能力及同理心之间的关系,为中医药院校护生的职业价值观教育提供参考。方法:2021年10月—2021年12月,采用一般资料调查表、护士职业价值观量表、人文关怀能力评价量表及同理心量表对河南省某中医药院校811名本科护生进行问卷调查。结果:本科护生的职业价值观总分为(96.64±13.84)分,不同年级、是否曾担任学生干部、家庭对本人所学专业支持程度的护生职业价值观不同(P<0.05);护生职业价值观、人文关怀能力及同理心两两呈正相关(P<0.05);人文关怀能力在本科护生职业价值观与同理心之间起部分中介作用,中介效应占总效应的20.6%。结论:在校护生的职业价值观呈中等水平,需要进一步提升。人文关怀能力在同理心与职业价值观之间起到部分中介作用,增强护生的同理心和人文关怀能力有助于提高其职业价值观水平。

良愿前置视角下同理心护理对乳腺癌保乳整形患者负性情绪及社会适应性的影响

目的:探讨良愿前置视角下同理心护理对乳腺癌保乳整形患者的影响。方法:选择2019年1月-2022年1月于笔者医院行保乳整形治疗的110例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数表法分为观察组(n=54)及对照组(n=56)。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予良愿前置视角下同理心护理,比较两组患者乳房美学效果、负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(Hamilton's anxiety,HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression,HAMD)]、自尊状态[自尊量表(Self esteem scale,SES)]、社会适应性(心理社会适应性能力测评问卷)、生活质量[乳腺癌患者生命质量测定量表(Functional assessment of cancer therapy-breast cancer,FACT-B)]及癌因性疲乏状态(Piper疲乏量表)评分。结果:护理干预后,两组患者乳房美学效果优良率比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组HAMA、HAMD及癌因性疲乏状态评分低于对照组(P<0.05),SES、FACT-B及社会适应性评分高于对照组(P<0.05)。结论:将良愿前置视角下同理心护理应用于乳腺癌保乳整形患者护理中,可显著改善患者情绪状态、生活质量、癌因性疲乏状态,提高自尊感及社会适应性,值得在临床推广应用。

同理心联合五步式叙事护理在老年慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的 探讨同理心联合五步式叙事护理在老年慢性心力衰竭(CHF)患者干预中的效果。方法 以随机抽样法将2020年9月至2022年9月无锡市第二人民医院收治的82例老年CHF患者均分成2组,即对照组(41例)和观察组(41例)。对照组实施常规护理,观察组在其基础上实施同理心联合五步式叙事护理。比较2组的情绪状态、疾病认知水平、日常行为水平及心功能指标。结果 干预6周及12周后,2组的医院焦虑抑郁量表中的焦虑和抑郁评分均低于干预前,疾病认知水平得分、左室射血分数及心脏指数均高于干预前(P均<0.05),且观察组的各项评分和指标均优于同一时间的对照组(P均<0.05)。干预12周后,观察组的日常行为水平整体优于对照组(P<0.05)。结论 同理心联合五步式叙事护理可有效缓解老年CHF患者的负面情绪,改善其心功能,且提高其疾病认知水平及日常行为水平。

基于巴林特小组干预对护理实习生同理心的效果分析

同理心亦称共情、同感、移情等,是指一种从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要与情绪的一种人格特质[1].护理人员的同理心对恢复患者健康、促进护患沟通、提高患者满意度有着重要作用.护理实习生是护理人员的有力储备军.培养同理心对其自身发展及提高人文关怀能力等有着重要影响[2].目前对护理实习生同理心的培养局限于理论学习,不能使护理实习生真正感受如何与患者共情.巴林特小组活动能改善医护人员的心理健康水平和负性情绪体验,从而提高心理水平[3].本研究通过巴林特小组培训提高护理实习生的同理心,为护理教育教学改革提供参考依据.现报道如下.

共情共赢的同理心护理干预模式在肾结石微创手术患者中的应用

目的:探讨共情共赢的同理心护理干预模式在肾结石微创手术患者中的应用效果。方法:将2018年1月1日~2022年6月30日收治的86例肾结石微创手术患者随机分为观察组和对照组各43例,对照组予以常规护理措施,观察组在对照组基础上采用共情共赢的同理心护理干预模式,比较两组干预效果。结果:干预1周后,观察组情绪纷乱总分(TMD)、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组(P<0.05),而自我效能感及护理满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:共情共赢的同理心护理干预模式可有效改善肾结石微创手术患者术后不良心境状态,减轻焦虑情绪,增强自我效能感,提高患者对护理工作的满意度。

精神科护士同理心水平、对精神疾病病人的歧视态度及相关性研究

目的:调查精神科护士的同理心水平、对精神疾病病人的歧视态度现状,并分析两者之间的关联性。方法:选取广州市某精神病专科医院护士282人为研究对象,采用一般人口学资料调查表、中文版Jefferson同理心量表、歧视精神疾病病人评估量表进行问卷调查,采用Pearson相关分析方法分析精神科护士同理心及对精神疾病病人的歧视态度的相关性。结果:精神科护士中文版Jefferson同理心量表得分为(111.19±12.20)分;歧视精神疾病病人评估量表得分为(45.43±17.03)分,精神科护士Jefferson同理心量表总分与歧视精神疾病病人评估量表总分呈负相关(r=-0.373,P<0.05)。结论:精神科护士对精神疾病病人的同理心处于中上水平;对精神疾病病人的歧视水平低于常模;应进一步加强护士同理心培养,提升精神科护士职业满意度,减轻对精神疾病病人的歧视。