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同类文本的开发与助读
1
作者
王唐平
《江苏教育研究》
2019年第28期64-67,共4页
同类文本就是在主题、手法、意象、语言、原型、结构、题材等方面与目标文本有一点或多点相同或相近的文本。同类文本类助读材料的开发可分为历时性开发和共时性开发两类。同类文本的助读策略主要有比较、迁移、还原、阐释、深化、拓展等。
关键词
同类文本
助读材料
文本
开发
下载PDF
职称材料
《曹刿论战》再解读
2
作者
王雯霞
《人文之友》
2019年第23期28-28,共1页
本文分别从文本体裁、创作背景以及文本内容这几方面对文本进行解读.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,记叙了历史上一次以弱胜强的著名战例——齐鲁长勺之战,文中包含着的极为丰富的思想,值得我们学习研究.
关键词
《曹刿论战》
思想主旨
语言特色
同类文本
阅读
原文传递
题名
同类文本的开发与助读
1
作者
王唐平
机构
连云港外国语学校
出处
《江苏教育研究》
2019年第28期64-67,共4页
文摘
同类文本就是在主题、手法、意象、语言、原型、结构、题材等方面与目标文本有一点或多点相同或相近的文本。同类文本类助读材料的开发可分为历时性开发和共时性开发两类。同类文本的助读策略主要有比较、迁移、还原、阐释、深化、拓展等。
关键词
同类文本
助读材料
文本
开发
Keywords
similar texts
aided-reading material
text development
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
《曹刿论战》再解读
2
作者
王雯霞
机构
山西师范大学教师教育学院
出处
《人文之友》
2019年第23期28-28,共1页
文摘
本文分别从文本体裁、创作背景以及文本内容这几方面对文本进行解读.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,记叙了历史上一次以弱胜强的著名战例——齐鲁长勺之战,文中包含着的极为丰富的思想,值得我们学习研究.
关键词
《曹刿论战》
思想主旨
语言特色
同类文本
阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
同类文本的开发与助读
王唐平
《江苏教育研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
《曹刿论战》再解读
王雯霞
《人文之友》
2019
0
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