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试说图像记忆法在教学中的应用 被引量:2
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作者 袁花 《江苏广播电视大学学报》 2001年第3期79-80,共2页
从西方经济学教学实践的经验中总结出 :通过图像可以比较形象地记忆。通过整体记忆、比较记忆和同类记忆的分析 。
关键词 教学 应用 学习方法 图像记忆 整体记忆 比较记忆 同类记忆
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浅谈英语单词快速记忆的六大法
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作者 许道福 季群 《景德镇高专学报》 2005年第3期70-71,共2页
通过学习英语快速记忆的六种方法,在扩大英语的词汇量方面,起到了事半功倍的作用。
关键词 综合记忆 同类记忆 比较记忆 构词记忆 根义记忆 综合形象记忆
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简谈英语单词记忆五法
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作者 林征 《辽宁招生考试》 2004年第3期41-42,共2页
学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
关键词 英语 单词 记忆方法 结合记忆 同类记忆 构词法
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初中生单词记忆的有效方法(二)
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作者 王桂馨 《疯狂英语(初中天地)》 2020年第5期60-62,共3页
上期我们学习了分类记忆法、构词记忆法、同类记忆法、相对比记忆法四种记忆英语单词的方法,这期,CE君继续带你学习几种记忆方法,快跟着CE君一起来看看吧!
关键词 分类记忆 构词记忆 对比记忆 记忆方法 单词记忆 初中生 (二) 同类记忆
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浅谈大学体验英语词汇记忆法
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作者 辛莉 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第1期111-114,共4页
词汇在大学体验英语学习中起着重要作用。考试成绩的优劣,很大程度上取决于考生所掌握的词汇量的多少。本文以"行走"、"边缘"、"空"、"胡子"等为实证进行剖析,提出了大学体验英语教学中五种科... 词汇在大学体验英语学习中起着重要作用。考试成绩的优劣,很大程度上取决于考生所掌握的词汇量的多少。本文以"行走"、"边缘"、"空"、"胡子"等为实证进行剖析,提出了大学体验英语教学中五种科学高效的记忆单词的方法。 展开更多
关键词 结合记忆 同类分组记忆 比较记忆 构词法记忆 根义记忆
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