英语专业学生同话轮修正分布研究

以中国英语学习者口笔语语料库为语料来源,通过对语料的观察和总结前人的对同话轮修正的分类框架,提出自己的分类体系,分析同话轮修正的分布情况。通过对语料进行人工标注和频数统计后,对频数进行了卡方检验。统计结果表明英语专业学生中,男生和女生的同话轮修正不具有显著性差异,但是会话的分组机制对同话轮修正分布有显著影响,男生-女生组产生的修正就要明显多于男生-男生组和女生-女生组,另外句法差误修正和语音差误修正的出现频率是最低的。

汉语医患会话中同话轮内自我修正研究

本文基于对实际医患互动语料的会话分析,采用实证研究方法,对汉语医患互动中同一话轮内自我修正的策略选择及医患差异进行了细致的分析,并从认知情态的视角加以阐释。研究发现:汉语医患会话中同话轮内自我修正共采用7种策略,且医患双方在策略使用频率及使用目的上存在诸多异同,这反映了医患双方基于对彼此认知状态以及认知地位的认识,通过使用不同的修正策略,来表达自己的认知立场。