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同课异构的反思 被引量:1
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作者 华伟 《中小学外语教学(下半月)》 2009年第4期22-24,共3页
本文通过描述一次同课异构教研活动,探讨了提高课堂教学效率的有效途径。
关键词 同课并构 策略性 层递性 层次性 情境 买物
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