开展同课异构活动 促教师专业成长

在 “同课异构“活动中，教师经验的获得，主动思考和自我思考以及反思能力的提高都是帮助促进幼儿教师的专业成长。“同课异构”作为教师专业成长的一种有效途径，在我园得以践行，我们在活动过程中开展了“移植异构”、实施了“接力异构”、构建了“对比异构”活动。

同课异构教研活动在小学语文教学中的应用

学语文教学是一门基础课程，教学非常注重如何提升教学质量、如何提高教学效益，这是教育工作者首要考虑的问题之一。随着教育事业不断发展，同课异构教研活动被提出。这是提升教师教学质量一项重要标准之一，自从被提出之后深受教师喜爱。本文分析了小学教学中，如何将同课异构教研活动融入其中，并且分析该活动作用。