高校同质化趋势下的电气工程专业教育

2002年我国高等教育毛入学率达15％，进入国际公认的高等教育大众化阶段。2010年我国高等教育毛入学率继续上升到26．5％。随着高等教育大众化进程的加快，高校出现了严重的同质化（趋同化）现象。本文探析高校同质化的现象和弊端，并对新形势下的电气工程专业教育提出建议。