同辈群体文化与当代学校道德教育

同辈群体文化是一种特殊形态的文化,是青少年学生自我实现一种方式。同辈群体文化的内容、性质、特征对青少年学生的思想价值观念和品德发展有着重要影响。合理利用同辈群体文化中的积极因素,通过转变德育观念,改进德育方法,增加德育途径,对提高德育实效有着不容忽视的作用。

同辈群体文化与当代学校道德教育应对

同辈群体文化是一种特殊形态的文化,是青少年学生自我实现的一种方式。同辈群体文化作为德育活动的一个文化背景,必须充分考虑同辈群体的特征,从而利用、开发、引导同辈群体文化的潜在德育价值,通过转变德育观念,改进德育方法,增加德育途径,对提高德育实效有着不容忽视的作用。

浅谈同辈群体文化的效应

青少年的同辈交往有其独特性。马克思曾指出:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”而这种同辈交往又是无法替代的。学生个性的形成和发展离不开人际交往。学生生活在同辈群体中,平等相处,使学生的个性得到完善的发展。同辈间的影响有时是积极的,有时却是消极的。同辈文化的效应是在同辈群体中产生,使同辈与同辈之间产生积极的效应。这种效应,让同辈之间的影响形成了良性循环。