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论运动项目文化
1
作者
任海
《体育科学》
北大核心
2024年第5期3-11,共9页
运动项目文化是当代最为流行的文化形态,有着多种价值。运动项目文化的主要承载群体是以在校学生为主体的青少年、社会大众和专/职业运动员。与这三大主体相对应,运动项目文化也呈现为教育性、休闲性和观赏性3种性质不同的文化,构成同...
运动项目文化是当代最为流行的文化形态,有着多种价值。运动项目文化的主要承载群体是以在校学生为主体的青少年、社会大众和专/职业运动员。与这三大主体相对应,运动项目文化也呈现为教育性、休闲性和观赏性3种性质不同的文化,构成同项异质的项内文化结构和异项同质的项间文化纽带。运动项目文化的这3种形态因历史演进、游戏性质、运动技能和主体需求,相辅相成,互利共生,呈现出三位一体的整体状态。运动项目教育文化在社会参与、价值规范、技能学习和组织建构等方面奠定了运动项目文化的基础。今天,运动项目文化需要克服运动项目认知偏差、项内文化错配和项间文化失联等问题。
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关键词
运动项目
项目文化
同项异质
异项同质
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职称材料
题名
论运动项目文化
1
作者
任海
机构
北京体育大学
出处
《体育科学》
北大核心
2024年第5期3-11,共9页
文摘
运动项目文化是当代最为流行的文化形态,有着多种价值。运动项目文化的主要承载群体是以在校学生为主体的青少年、社会大众和专/职业运动员。与这三大主体相对应,运动项目文化也呈现为教育性、休闲性和观赏性3种性质不同的文化,构成同项异质的项内文化结构和异项同质的项间文化纽带。运动项目文化的这3种形态因历史演进、游戏性质、运动技能和主体需求,相辅相成,互利共生,呈现出三位一体的整体状态。运动项目教育文化在社会参与、价值规范、技能学习和组织建构等方面奠定了运动项目文化的基础。今天,运动项目文化需要克服运动项目认知偏差、项内文化错配和项间文化失联等问题。
关键词
运动项目
项目文化
同项异质
异项同质
Keywords
sports
sports culture
intra-sport heterogeneity
inter-sport homogeneity
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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作者
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1
论运动项目文化
任海
《体育科学》
北大核心
2024
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