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科技评价权重的本质研究 被引量:15
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作者 俞立平 宋夏云 +1 位作者 邹文璨 王作功 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第2期117-121,共5页
[目的/意义]科技评价中,权重问题是最基本的问题,对科技评价工作意义重大。[方法/过程]在对多属性评价方法进行系统梳理和分类的基础上,认为所有的多属性评价方法都存在权重属性,并从多视角分析了权重的本质。[结果/结论]从哲学角度,客... [目的/意义]科技评价中,权重问题是最基本的问题,对科技评价工作意义重大。[方法/过程]在对多属性评价方法进行系统梳理和分类的基础上,认为所有的多属性评价方法都存在权重属性,并从多视角分析了权重的本质。[结果/结论]从哲学角度,客观权重的本质是人们认识世界改造世界过程中遵循自然规律体现,主观权重的本质是主观能动性的体现,主客观权重的本质是遵循自然规律和发挥主观能动性的综合体现;从指标属性角度,不同属性指标权重的本质是不同属性转化为同一属性的转换系数,同属性评价指标权重的本质是同类指标之间的替代系数;从利益相关者角度,权重的本质是管理者、评价机构、领域专家、公众等利益相关者博弈的均衡结果;从管理的角度,权重的本质是管理目标和改进路径的定量体现。认清权重的本质对于改进科技评价工作具有重要意义。 展开更多
关键词 科技评价 权重 名义权重 实际权重
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基于多元概化理论的英语听说考试信度效度研究 被引量:1
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作者 刘燕 王华 《长治学院学报》 2018年第3期104-108,共5页
研究运用多元概化理论分析了6名评分员对455名学生在英语听说考试上表现的评分结果,探讨了英语听说考试的信度和效度问题。研究结果表明,英语听说考试具有较高的信度,三个任务在域分数上相关度较高说明这三个任务测试的构念比较接近,支... 研究运用多元概化理论分析了6名评分员对455名学生在英语听说考试上表现的评分结果,探讨了英语听说考试的信度和效度问题。研究结果表明,英语听说考试具有较高的信度,三个任务在域分数上相关度较高说明这三个任务测试的构念比较接近,支持将三部分合成总分报告给考生,现有名义权重的组合研究也说明听说考试能最大限度地提高信度和效度。 展开更多
关键词 多元概化理论 概化系数 可靠指数 域分数 名义权重
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