历史名人档案赋能德育教育的实践探索——来自吉林大学的案例研究

历史名人档案是我国具有重要意义和价值的档案资源。为了充分挖掘和发挥历史名人档案在德育教育中的指导作用与现实意义,对历史名人档案文化资源在文化、育人、激励、导向方面的拓展功能进行了梳理,探讨其在保证德育教育的政治方向、丰富德育教育的政治素材、增强德育教育的感染力和说服力3方面的路径,并以吉林大学历史名人纪念馆为案例,调查了吉林大学354名师生,在此基础上进一步探讨和总结历史名人档案赋能德育教育的具体做法。

高校名人档案开发的内容创作策略——基于弘扬科学家精神的视角

2019年,中共中央、国务院首次公开把“科学家精神”的时代内涵凝练为“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”,并提出大力宣传科学家先进榜样,在全社会弘扬新时代科学家精神。很多科学家都曾在高校读书或任教,将这部分科学家档案作为高校名人档案妥善保管,并对这些名人档案进行收集整理及开发利用是挖掘其深层精神的重要措施,也是实现名人档案巨大价值的必要手段。

新时期科技名人档案开发利用工作的思考

科学家们以其杰出的成就、坚韧的毅力和创新的精神成为人们学习的榜样,开发利用科技名人档案具有重要意义。新时期的科研机构档案部门应积极面对科技名人档案的开发利用中的瓶颈,多举措并行,通过丰富教育教学资源、助力科学普及工作、支撑科学史研究、做好资政服务等途径,提供高质量的科技名人档案开发利用成果。

河北省档案馆(河北省地方志编纂委员会办公室)《名人档案征集管理办法(试行)》释义

为进一步加强征集工作规范化、制度化、科学化、有序化健康发展,提升征集工作的质量和水平,接收征集部以工作需求为导向,按照工作计划,在国家和河北省有关法律法规框架下,结合工作经验和工作实际,计划出台《名人档案征集管理办法(试行)》《征集档案整理细则(试行)》《档案征集经费管理办法(试行)》等一系列切合河北省档案馆(河北省地方志编纂委员会办公室)征集工作实际、具有指导性和实施性的规章制度。

科技名人档案资源建设理论框架及保障体系

科技名人档案是我国具有重要意义和价值的档案资源。从实践现状来看,目前科技名人档案资源建设主体主要是科技名人工作、学习的高校、科研院所和由国家机构指导、各部门联合的专门组织。但目前,科技名人档案资源建设仍存在着收集范围较窄、整合层次较低、开发深度有限等问题。为了响应国家文化的战略需求,满足资源整合的现实需求,实现多层次整合的技术需求,通过构建科技名人档案资源建设的框架,即“资源收集——数据整合——知识整合”,并在此基础上进一步讨论基于资源建设全过程的保障体系,能够为后续相关实践工作提供应用策略和发展路径,为弘扬老科学家精神提供新思路。

记忆转化视角下医院名人档案的建设与开发研究

通过文献检索等方式,总结医院名人档案研究现状,阐述名人档案重要意义,探索个人记忆、集体记忆、文化记忆、短时记忆、长时记忆等方面的转化关系,提出以内容为中心、开发利用为导向、安全管理为保障等建设思路,思考互联网环境下的开发、利用方式,以期提高名人档案的重视程度,为医院文化建设助力。

高校名人档案信息资源建设现状及对策研究

我国高校名人档案建档工作最早可追溯至1984年,南京大学首先开始建立“名人全宗档案”,此后,高校名人档案的理论研究与实践探索拉开序幕。目前,我国高校名人档案信息资源建设中依然存在诸多问题,如参与建档高校数量较少、尚未建立统一管理制度、归档范围不够系统完备、开发利用程度相对较低等,本文在梳理现存问题的基础上提出了相应的优化策略,以期助力高校名人档案信息资源建设工作进一步深入推进。

艺术类高校名人档案收集整理现状与对策——以湖南艺术职业学院为例

高校名人档案记录着名人的成长过程、创作历程、教学成果等,是高校整体实力的表现和高校社会历史发展的证明;而对高校名人档案的收集、整理和管理等工作,是抢救高校文化遗产的重要途径。

高校名人档案融合的必要性与可行性探析——以长三角为例

随着一体化进程的加快,长三角地区资源的共建共享为高校名人档案融合提供了多方保障,本文从名人档案的现存状态和环境需求方面对融合的必要性进行阐述、从实施路径、制度、技术手段等层面分析融合的可行性;并对融合以后的价值体现进行探讨,重点提出了“名人档案数字化中心馆”的建设方案。

弘扬科学家精神视域下高校名人档案利用新思维

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视科学家精神的弘扬和宣传工作。高校通过对真实、有历史感的名人档案的开发利用,能够积极有效地引导在校学生对科学家精神进行传承和弘扬。本文通过多年的实践和总结,归纳出形象具体化、内容立体化以及方式专业化等三方面的高校名人档案利用的新思路、新方法,同时提出多主体的收集方式以及协同工作机制与跨界合作机制等名人档案开发利用的保障措施。

建立高校名人档案,服务教学育人工作

高校档案管理应以服务教学育人为宗旨。高校名人档案是高校的一笔宝贵财富,在高校的教学工作中起着非常重要的作用,是教育学生的最原始素材和最具有说服力的例证。文章主要概述了高校名人档案建设的重要意义、关键环节等,明确了名人档案收集和整理过程中应该注意的几个问题。同时,强化名人档案的激励及榜样作用,为高校培养人才发挥不可替代的作用。

高校图书馆名人档案特色资源创新服务研究——以上海交通大学李政道图书馆为例

特色资源体现图书馆的核心竞争力,创新服务促进资源价值成长,在建设人文与科技交叉学科的需求下,以数字服务为主导推进特色资源内涵挖掘与价值传播,从而支撑学科建设与文化育人功能,是高校图书馆助力"双一流"建设的立足点。上海交通大学图书馆以数字资源及平台建设为契机,探索高校图书馆名人档案特色资源创新服务方法,通过以价值传播为导向的服务实践经验,梳理多元异构资源的服务案例,探索基于数据深度挖掘的特色资源创新服务,支撑高校"双一流"战略。

高校名人档案征集办法探讨

众所周知，档案工作始于收集，名人档案也不例外。此基础性工作做不到位，后续工作就是空中楼阁，纸上谈兵。高校名人档案的征集是一项难度很大的工作，之所以说它“难”一方面是因为名人档案大多具有“私有”的特点，其征集必须建立在自愿的基础之上，缺乏像文书、教学、科研类档案那样强有力的归档制度的保障；另一方面，难在认识上。不少名人淡泊名利，不重视给个人建档；

论海洋名人档案管理

概述了中国海洋名人档案的管理现状,指出了实施海洋名人档案抢救性管理的重要性和为海洋名人示范建档的迫切性,讨论了海洋名人档案的概念,海洋名人档案征集的内容、范围、方法与步骤,并对海洋名人档案的开发利用和建立海洋名人全宗群提出了建议。

高校名人档案及其教育功能刍议

本文对高校名人档案内涵和征集工作做了简单的说明和具体要求,详细阐述了高校名人档案对大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,对大学生创新精神和爱国荣校的教育功能,以及实现这些功能应采取的加大宣传工作力度,增强公众的档案意识,加强名人档案建设业务指导与服务,名人档案的建设要有利于其教育功能的发挥等措施。

名人档案信息化建设进展、问题与发展趋势

名人档案是由不同时期、行业或领域的著名人物在其社会活动、家庭活动中形成的，对国家、社会和个人有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的记录，具有重要的历史、知识、文化和经济价值。从我国《史记·世家》《史记·列传》中关于重要人物事迹的记录中已能看到名人档案建设的影子。

试论高校名人档案的思想教育功能

高校名人档案是学校的宝贵财富,是重要的教育资源。利用名人档案的优势,对学生进行爱国、爱校的传统教育,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥其培养艰苦奋斗精神和创业精神等诸方面的思想教育功能,是档案工作者义不容辞的职责。

名人档案信息资源规划研究

我国名人档案信息资源建设还存在建设主体不同、建设客体复杂、建设方法不一等问题,需要通过名人档案信息资源规划进一步提高建设的协调性和规范性。本文在分析名人档案信息资源建设存在问题的基础上,指出名人档案信息资源规划应坚持前瞻性、协调性和实效性原则,并从环境分析、规划设计、价值实现方面设计了名人档案信息资源规划的流程。

高校名人档案收集工作的实践与探讨

名人是高校的一笔宝贵财富,名人档案的收集和整理是高校档案管理工作的重要内容。文章主要概述了高校名人档案收集的原则与方法:准确界定名人标准,明确档案收集范围;改变收集模式,创新收集办法;针对特殊性,制定可行的规章制度;加大投入力度,创造收集条件。

高校名人档案建设实践研究

在对高校名人、名人档案内涵合理界定的基础上,结合工作实践,从收集、鉴定、分类、整理等方面,探讨了高校名人档案建设的具体方法和措施,并提出进一步规范和推动该项工作的策略。