高职智能建造人才培养模式探索与实践——以广东碧桂园职业学院为例

近年来,传统建筑业转型升级向智能建造方向发展步伐加快,但目前我国高职院校在智能建造人才培养方面存在一些问题。本研究结合智能建造发展趋势,对高职院校智能建造人才培养现状与困境进行分析,以广东碧桂园职业学院“名企主导-三段递进-高阶培养”的人才培养模式为例,总结学院在智能建造人才培养的具体做法,为高职院校探索智能建造人才培养模式、完善职业教育体系,培养复合型建筑行业技术技能人才提供参考和理论依据。