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如何做好小学语文经典诵读类文章的教学
被引量:
1
1
作者
何宁
《中华少年》
2016年第14期106-106,共1页
经典是走近人性本源的东西,从小背诵经典就好比是站在巨人的肩上,孩子的心胸会更宽广,眼界会更深远。因此,在小学阶段开展诵读经典美文的活动就显得尤为重要,语文老师在教诵经典时首先要让学生对文章名其文知其义;其次要因人、因时巧妙...
经典是走近人性本源的东西,从小背诵经典就好比是站在巨人的肩上,孩子的心胸会更宽广,眼界会更深远。因此,在小学阶段开展诵读经典美文的活动就显得尤为重要,语文老师在教诵经典时首先要让学生对文章名其文知其义;其次要因人、因时巧妙地指导最适合的背诵方法;最后要面向全体学生培养他们的自信心,力争每一位同学背熟弄懂。
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关键词
小学语文
经典诵读
教学
名其文知其义
背诵方法
自信心
原文传递
题名
如何做好小学语文经典诵读类文章的教学
被引量:
1
1
作者
何宁
机构
山东省临沂市郯城县李庄镇沙墩中心小学
出处
《中华少年》
2016年第14期106-106,共1页
文摘
经典是走近人性本源的东西,从小背诵经典就好比是站在巨人的肩上,孩子的心胸会更宽广,眼界会更深远。因此,在小学阶段开展诵读经典美文的活动就显得尤为重要,语文老师在教诵经典时首先要让学生对文章名其文知其义;其次要因人、因时巧妙地指导最适合的背诵方法;最后要面向全体学生培养他们的自信心,力争每一位同学背熟弄懂。
关键词
小学语文
经典诵读
教学
名其文知其义
背诵方法
自信心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何做好小学语文经典诵读类文章的教学
何宁
《中华少年》
2016
1
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