名医师承教育在中医内科学教师培养中的实践与思考

名老中医师承教育工作是培养中医临床高级人才的重要途径,作为中医临床学科的主干课程,中医内科学教师的中医临床及思维能力的培养尤为重要。为此,我们将我院名老中医工作室建设与教师培养结合起来,通过门诊跟师、临床查房、阅读中医经典、名医专题讲授等方式,有效地提高了教师的中医临床与教学能力,对名医师承教育在青年教师的培养方面做出了有益的探索。

名医传承模式在中西医肾内专业研究生培养中的探索

名老中医师承教育是培养中医临床高级人才的重要途径。为更好地培养中医人才梯队的后备力量,在研究生阶段引入名医师承教育是提高其专业素质的有效方法。为此,我们将国家级名老中医工作室建设与肾内科研究生的培养工作结合起来,通过门诊跟师、临床查房、研读中医经典、名医专题讲座等方式,有效地提高了研究生的中医思维与实践能力,在名医师承教育与中西医结合临床研究生培养的有机结合方面做出了有益的探索。