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在语文教学中引入名家修改佳例的理念与操作 被引量:2
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作者 朱泳燚 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第1期42-45,共4页
从名家修改佳例学习语文,诚如鲁迅和其他一些名家所说,是一种“极有益处的学习法”,值得在语文教学和语文教材编写中引进。语文教学中适当运用名家的修改佳例,有利于增强教学手段的生动性,有利于学生遣词造句,谋篇布局等写作技巧... 从名家修改佳例学习语文,诚如鲁迅和其他一些名家所说,是一种“极有益处的学习法”,值得在语文教学和语文教材编写中引进。语文教学中适当运用名家的修改佳例,有利于增强教学手段的生动性,有利于学生遣词造句,谋篇布局等写作技巧的掌握以及比较,选择、品味、赏析等阅读能力的提高。还有利于帮助学生端正写作态度,丰富他们的文学、文化积累,语文教材适当引入名家修改佳例,能增强教材的生动性和多样化,并给教师提供引导学生尝试这种学习法的教学空间和教学资料,操作成功的关键是选取合适的修改佳例和引导学生学会对照比较,品味赏析的方法。 展开更多
关键词 语文教学 名家修改佳例 教学手段 教学资料 学习方法 教材多样化
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