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中国基础教育当代名家名师分布情况综述 被引量:2
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作者 王敏勤 《天津市教科院学报》 2009年第4期77-80,共4页
中国基础教育界"当代教育家"分布在7个省市,主要集中在北京、江苏、浙江,以管理类为主。"成长中的教育家"分布在8个省市,主要集中在北京、上海、江苏;学科分布在中学语文、小学数学、小学语文、中学数学、中学英语... 中国基础教育界"当代教育家"分布在7个省市,主要集中在北京、江苏、浙江,以管理类为主。"成长中的教育家"分布在8个省市,主要集中在北京、上海、江苏;学科分布在中学语文、小学数学、小学语文、中学数学、中学英语5科。"中国当代著名教学流派"分布在8个省市,主要集中在上海、江苏、天津,从学科来看,既有各科通用的综合教学法,也有中学语文、中学英语、小学语文、小学数学、中学数学5科。"中国当代名师"分布在13个省市,主要集中在江苏、北京、上海,学科主要集中在中学语文、小学数学、小学语文3科。 展开更多
关键词 基础教育 名家名师 分布情况
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关于高职院校培育名师名家的若干思考 被引量:5
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作者 周建松 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期134-136,共3页
文章阐述了高职院校培养和造就名师名家的重要性,客观分析了培养和造就名师名家的现状和困难,从宏观、中观和微观三个维度提出了以创新的思维和方法推进高职院校名师名家培养工作的相关对策意见。
关键词 高职 名师名家 培养
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开放大学文化要素浅论 被引量:1
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作者 谢冬冰 《南京广播电视大学学报》 2021年第3期24-29,共6页
中国开放教育已历时42年,形成了独具特色的开放大学文化。在“十四五”规划以及2035远景目标已经开启的时代背景下,开放大学要实现向上突破,教学上要突破本、专科层次向上发展,教学手段要以信息科技革命为契机实现更新换代;学术科研要抓... 中国开放教育已历时42年,形成了独具特色的开放大学文化。在“十四五”规划以及2035远景目标已经开启的时代背景下,开放大学要实现向上突破,教学上要突破本、专科层次向上发展,教学手段要以信息科技革命为契机实现更新换代;学术科研要抓住5G等信息技术创新机遇实现弯道超车,在新学科新领域占据制高点;名家名师担当文化引领,要为他们的成长厚植文化土壤;校友群体承载文化基因,传播文化精神,要不断强化校友对母校的“共同体”意识,培养母校自豪感,增强校友凝聚力。 展开更多
关键词 开放大学文化 教学文化 科研文化 名家名师文化 校友文化
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