五磨教学法:“跟着名家学语文”课程的新实践——谈谈几个相关话题

在语文课改迎来前所未有大变局的时代,“跟着名家学语文”这项民间发起的课改实验,紧跟“新课标”精神,瞄准培养具有核心素养的时代新人目标,以实际行动对语文课程、教材、教法,以及配套读物的研发等进行了全方位改革与探索,总结提炼了一套具有普适价值的“五磨教学法”。这一尝试从方法论的层面为新课标“学习任务群”的落实,做出了先行先试的典范。

《跟着名家学语文》的“那些事”

《跟着名家学语文》系列丛书缘起于“名家经典阅读周”教学形式,是对国家语文课程的拓展、丰富和完善,和统编语文教材构成一个完整体系,旨在把多位名家介绍学生,让学生与名家相遇、相识,让名家成为学生追随一生的文学知音。拥有文学知音,是每个学生学好语文的“定海神针”。

五磨教学法何以“酿就一坛好酒”

五磨教学法用“听读、朗读、品读、抄写、仿写”拉近学生与文本的距离,让学生在一周品读名家经典的时间里,在持续深入的语言实践中,汲取名家经典谋篇布局、遣词造句的秘妙,从而“酿就一坛好酒”——学生的作文。这一教学法让学生经历了从读到写的全过程。