期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
职业院校名师专家数字共享大课的探索与实践
1
作者 段清正 郭丽 《教育与职业》 北大核心 2024年第11期100-105,共6页
职业院校名师专家数字共享大课的优势在于名师专家真正走进课程,实现教学质量提升;名师专家真正走进学生,实现学生优课共享;名师专家真正走进网课,实现数字赋能课程。名师专家课当前存在的问题主要有名师专家稀缺、教学成本高、教学覆... 职业院校名师专家数字共享大课的优势在于名师专家真正走进课程,实现教学质量提升;名师专家真正走进学生,实现学生优课共享;名师专家真正走进网课,实现数字赋能课程。名师专家课当前存在的问题主要有名师专家稀缺、教学成本高、教学覆盖面窄;各类名师资源分散化,聚焦具体专业未形成教育合力;名师专家课与实际课程嵌入度低;名师专家课信息化水平低。据此,提出名师专家数字共享大课的改革路径:明确课程内容,调整课程表;成立名师专家库,建立教研共同体;打造智慧教育环境;创新授课方式;建设保障机制。 展开更多
关键词 职业院校 教育数字化 名师专家 数字共享大课 教学模式创新
下载PDF
“云端说课”齐话创新 名师专家共助燎原--第3届中小学教师创新教育说课大会精彩纷呈
2
作者 阳丹彦 《发明与创新(高中生)》 2020年第8期F0004-F0004,共1页
死记硬背乘法口诀是不是有些兴味索然,怎样记忆能让数学变得更加好玩?时间可以测量出来,那么如何用水计时呢?攀爬、吸附能力较强的树蛙、壁虎等生物能给生活带来怎样的启发?……6月7日,第3届中小学教师创新教育说课大会(下称说课大会)... 死记硬背乘法口诀是不是有些兴味索然,怎样记忆能让数学变得更加好玩?时间可以测量出来,那么如何用水计时呢?攀爬、吸附能力较强的树蛙、壁虎等生物能给生活带来怎样的启发?……6月7日,第3届中小学教师创新教育说课大会(下称说课大会)在红网演播厅举行,“十佳说课名师”用自己独特的方式对这些问题进行了解答。 展开更多
关键词 兴味索然 中小学教师 乘法口诀 生物能 演播厅 名师专家 创新
下载PDF
“云端说课” 齐话创新 名师专家共助燎原--第3届中小学教师创新教育说课大会精彩纷呈
3
作者 阳丹彦 《发明与创新(小学生)》 2020年第8期F0004-F0004,共1页
死记硬背乘法口诀是不是有些兴味索然,怎样记忆能让数学变得更加好玩?时间可以测量出来,那么如何用水计时呢?攀爬、吸附能力较强的树蛙、壁虎等生物能给生活带来怎样的启发?……6月7日,第3届中小学教师创新教育说课大会(下称说课大会)... 死记硬背乘法口诀是不是有些兴味索然,怎样记忆能让数学变得更加好玩?时间可以测量出来,那么如何用水计时呢?攀爬、吸附能力较强的树蛙、壁虎等生物能给生活带来怎样的启发?……6月7日,第3届中小学教师创新教育说课大会(下称说课大会)在红网演播厅举行,“十佳说课名师”用自己独特的方式对这些问题进行了解答。 展开更多
关键词 兴味索然 中小学教师 乘法口诀 生物能 演播厅 名师专家 创新
下载PDF
答青年问
4
作者 徐洁 《师道(人文)》 2023年第8期61-62,共2页
我是一名教龄只有3年的语文教师、班主任。虽然教龄不长,但对于教学,我一直都在用心钻研。我深知,一个老师最重要的能力是教学能力;我也明白,在任何一个行业,想要做出一点成就,就必须沉潜和聚焦。要知道,很多名师专家都是因为专注于某... 我是一名教龄只有3年的语文教师、班主任。虽然教龄不长,但对于教学,我一直都在用心钻研。我深知,一个老师最重要的能力是教学能力;我也明白,在任何一个行业,想要做出一点成就,就必须沉潜和聚焦。要知道,很多名师专家都是因为专注于某个领域才有所建树。 展开更多
关键词 班主任 语文教师 名师专家 教龄 用心 钻研 教学
下载PDF
建筑工程技术专业教学资源库的体系构建 被引量:2
5
作者 胡兴福 孟小鸣 《边疆经济与文化》 2012年第3期83-85,共3页
建筑工程技术专业教学资源库是为了满足现代高职教育、企业培训、在职人员继续教育、行业新技术推广应用需要而建设的教学资源共享网络平台。为全国高职院校、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、教学指导、就业支持、人员培训等... 建筑工程技术专业教学资源库是为了满足现代高职教育、企业培训、在职人员继续教育、行业新技术推广应用需要而建设的教学资源共享网络平台。为全国高职院校、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、教学指导、就业支持、人员培训等服务。 展开更多
关键词 资源中心 网络课程 职业资格 四新展台 名师专家 就业指导
下载PDF
穿行在诗歌群文的密林中
6
作者 董占荣 《语文教学与研究》 2021年第6期152-153,共2页
大家都知道,高考诗歌鉴赏是一道最需要文化积淀和知识储备的,二者同时落实,才能有成效,才能答好的一道题。所以是学生的瓶颈,也是老师教学中较棘手的板块,经常拜读一些名师专家的文章,作为一名一线教师,生发了许多的认同与共鸣,下面我... 大家都知道,高考诗歌鉴赏是一道最需要文化积淀和知识储备的,二者同时落实,才能有成效,才能答好的一道题。所以是学生的瓶颈,也是老师教学中较棘手的板块,经常拜读一些名师专家的文章,作为一名一线教师,生发了许多的认同与共鸣,下面我就自己诗歌教学、备战高考、群文阅读的实践过程与同行分享交流。一、磨刀不误砍柴工,营造氛围有群文多年来的教学经验告诉我,诗歌鉴赏欲速则不达,所以每当进行一个单元的诗歌教学,尤其高三一轮复习诗歌板块时,诗歌更是要充分造势。 展开更多
关键词 诗歌教学 诗歌鉴赏 一线教师 群文阅读 营造氛围 知识储备 备战高考 名师专家
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部