《学记》中的名师之道摭论

《学记》是中国乃至世界上最早的一篇教育专论,提出了教师开展教育教学的基本要求,尤其是对名师之道作出了全面的阐述:和易以思,“善喻”之道;使人继志,“善教”之道;从容尽声,“善答”之道。这些系统而完整、科学且有效的名师之道,不仅在历史上熠熠生辉,而且为新时代名师成长与培育提供了丰富的历史借鉴。

研究:邂逅专业成长的美丽——读《成长之道——20位名师的生命叙事》有感

研读名师的生命叙事发现,教师专业成长的关键要素是研究。研究教材,是专业成长的起始点;研究学生,是专业成长的原动力;研究课堂,是专业成长的主阵地;研究写作,是专业成长的助推器;研究课题,是专业成长的分水岭。