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需求导向的乡村教师专业素质提升何以可能——以“名师乡村流动站”为分析对象
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作者 张红波 《中小学教师培训》 2023年第8期1-5,共5页
提高乡村教师专业素质是促进乡村教育发展、实施乡村振兴战略的重要抓手,探索适合乡村教师的具有实效性的乡村教师培训模式,成为亟待解决的问题。以“名师乡村流动站”为分析对象,对这一问题进行阐释。通过对乡村教师培训需求精准的调... 提高乡村教师专业素质是促进乡村教育发展、实施乡村振兴战略的重要抓手,探索适合乡村教师的具有实效性的乡村教师培训模式,成为亟待解决的问题。以“名师乡村流动站”为分析对象,对这一问题进行阐释。通过对乡村教师培训需求精准的调研、分析和研讨论证后发现,解决在实践中遇到的问题是乡村教师普遍的诉求;与此同时,乡村教师也特别希望能有更多历练和展示的机会。结合调查,经过深层次的分析,如何辐射推广也是整体提升乡村教师队伍专业素质、有效开展乡村教师队伍建设的重要议题。“名师乡村流动站”通过聚焦乡村教师教育教学中的疑难问题,让问题解决与乡村教师历练、展示有机结合,并通过人员和方式两个方面着力予以辐射推广,精准指向乡村教师的培训需求,促进乡村教师队伍整体建设。 展开更多
关键词 乡村教师 教师培训 需求导向 名师乡村流动站
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